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A2.20 - Family trip to the zoo
A2.20 - Family trip to the zoo
A2.20 - Family trip to the zoo

A2.20 - Family trip to the zoo - Exercises

Viaje familiar al zoológico

Exercise 1: Match a word

Instruction: Match the items that have a related meaning.

Comprar una entrada — Sacar una entrada (Buy a ticket — Get a ticket)
La fauna — Los animales (The fauna — The animals)
La flora — Las plantas (The flora — The plants)
Ya hemos descrito la flora — Hemos descrito la flora (We have already described the flora — We have described the flora)

Exercise 2: Exam preparation

Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below

Plan familiar: BIOPARC Valencia (información práctica)

Fill in the gaps: fauna, búhos, todavía, entrada, África, especies, cráneos, admirar

(Family outing: BIOPARC Valencia (practical information))

Este sábado, BIOPARC Valencia ofrece una actividad gratuita en el anfiteatro de 11:00 a 12:30 sobre el mundo animal. Las familias pueden aprender sobre la y las de aves con objetos como plumas y . El parque recrea paisajes de y permite animales como jirafas, elefantes y .

Consejo para la visita: compra la online para evitar colas. Si llegas temprano, empieza por la zona de la sabana; hay menos gente y se ven mejor los recintos. El recorrido es al aire libre: lleva agua y, si vas con niños, acuerda un punto de encuentro por si alguien se aleja.
This Saturday, BIOPARC Valencia is offering a free activity in the amphitheater from 11:00 to 12:30 about the animal world. Families can learn about wildlife and bird species using objects such as feathers and skulls. The park recreates African landscapes and lets you admire animals such as giraffes, elephants, and owls.

Tip for your visit: buy your ticket online to avoid queues. If you arrive early, start in the savanna area; there are fewer people and you can see the enclosures better. The route is outdoors: bring water and, if you’re going with children, agree on a meeting point in case someone wanders off.

  1. ¿Qué recomienda el texto para organizar la visita al BIOPARC y por qué puede ser útil para una familia?

    (What does the text recommend for planning your visit to BIOPARC, and why might it be useful for a family?)

Exercise 3: Listening

Instruction: Listen to the audio fragment and indicate whether the following statements are true or false.

Este sábado voy al zoológico con mi familia. He mirado la web y pensamos comprar la entrada en la taquilla, sobre las once. A mi hija le fascina la fauna de África, sobre todo el elefante, el león y la jirafa. Mi hijo prefiere los monos y también quiere ver al tigre. Hay una zona de selva y otra de desierto, con paisajes muy distintos. Si los niños se alejan, les digo que se queden cerca para poder admirar los animales con calma.
(This Saturday I’m going to the zoo with my family. I checked the website and we’re planning to buy the tickets at the ticket office, around eleven. My daughter is fascinated by African wildlife, especially the elephant, the lion, and the giraffe. My son prefers monkeys and also wants to see the tiger. There is a jungle area and another desert area, with very different landscapes. If the children wander off, I tell them to stay close so we can admire the animals calmly.)
True False

(The family plans to buy the tickets at the zoo, not online.)

(They want to arrive before eleven to avoid the lines.)

(The father mentions two areas with different landscapes: jungle and desert.)

Exercise 4: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

1. Ya ___ un día fascinante en el zoológico, porque el paisaje del desierto fue muy diferente al de la selva.

(It was already ___ a fascinating day at the zoo, because the desert landscape was very different from that of the jungle.)

2. Cuando éramos pequeños, todavía ___ a los monos durante mucho tiempo y nos reíamos.

(When we were little, we would still ___ the monkeys for a long time and laugh.)

3. Todavía no ___ la fauna de África en clase, pero mañana lo haremos.

(We still haven't ___ the wildlife of Africa in class, but tomorrow we will.)

Exercise 5: Dialogue Cards

Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.

1

Comprando entradas para el zoo

Exercise 6: Discussion questions

Instruction: Answer the questions using the vocabulary from this chapter.

Useful expressions:

Ya he visto..., pero todavía no he visto... / Me gustaría admirar..., sobre todo... / Todavía no tenemos las entradas, pero las podemos comprar allí.

  1. Cuéntame cómo organizarías una visita familiar al zoológico o a un bioparc: ¿cuándo iríais y qué haríais allí?
    Tell me how you would organize a family visit to the zoo or a wildlife park: when would you go and what would you do there?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. En el zoológico, ¿qué animales te gustaría ver y cuál te parece más fascinante? ¿Por qué?
    At the zoo, which animals would you like to see and which one seems the most fascinating to you? Why?

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercise 7: Writing correspondence

Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation

Show translation

Hola, Ana. ¿Te va bien ir al BIOPARC el sábado con los niños?

Yo ya miré la web: hay una charla de animales a las 11:00. Podemos ver la zona de África y los elefantes y las jirafas. Todavía no sé si conviene comprar una entrada online o allí. ¿Qué prefieres? También dime a qué hora salimos de casa.

Laura

Hi, Ana. Does it work for you to go to the BIOPARC on Saturday with the kids?

I’ve already checked the website: there’s an animal talk at 11:00. We can visit the Africa area and see the elephants and the giraffes. I still don’t know whether it’s better to buy a ticket online or there. What do you prefer? Also, tell me what time we should leave the house.

Laura

Useful phrases:

  1. Me parece bien, pero todavía no sé si...

    (Sounds good to me, but I still don’t know if...)

  2. ¿Prefieres que compremos las entradas online o allí?

    (Do you prefer that we buy the tickets online or there?)

  3. Ya he visto el horario y podemos...

    (I’ve already checked the schedule and we can...)

Hola, Laura. Sí, me va bien el sábado. Prefiero comprar las entradas online para evitar la cola. Ya he mirado cómo llegar: podemos ir en metro y luego caminar 10 minutos. ¿Salimos a las 10:00 para llegar a la charla de las 11:00? Todavía no he visto a los leones en el BIOPARC, pero me gustaría pasar después por la zona de África para ver elefantes y jirafas. ¿Llevamos bocadillos y agua para los niños?
Hi, Laura. Yes, Saturday works for me. I’d rather buy the tickets online to avoid the line. I’ve already checked how to get there: we can take the metro and then walk for 10 minutes. Shall we leave at 10:00 to make it to the 11:00 talk? I still haven’t seen the lions at BIOPARC, but I’d like to go to the Africa area afterwards to see the elephants and giraffes. Should we bring sandwiches and water for the kids?