Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu (Audio)
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Plan familiar: BIOPARC Valencia (información práctica)
Wypełnij luki: admirar, África, entrada, fauna, todavía, búhos, cráneos, especies
(Plan rodzinny: BIOPARC Valencia (informacje praktyczne))
Este sábado, BIOPARC Valencia ofrece una actividad gratuita en el anfiteatro de 11:00 a 12:30 sobre el mundo animal. Las familias pueden aprender sobre la y las de aves con objetos como plumas y . El parque recrea paisajes de y permite animales como jirafas, elefantes y .
Consejo para la visita: compra la online para evitar colas. Si llegas temprano, empieza por la zona de la sabana; hay menos gente y se ven mejor los recintos. El recorrido es al aire libre: lleva agua y, si vas con niños, acuerda un punto de encuentro por si alguien se aleja.W tę sobotę BIOPARC Valencia oferuje bezpłatną atrakcję w amfiteatrze w godz. 11:00–12:30 na temat świata zwierząt. Rodziny mogą dowiedzieć się więcej o faunie i gatunkach ptaków, oglądając takie przedmioty jak pióra i czaszki. Park odtwarza krajobrazy Afryki i pozwala podziwiać zwierzęta, takie jak żyrafy, słonie i sowy.
Wskazówka na wizytę: kup bilet online, aby uniknąć kolejek. Jeśli przyjdziesz wcześniej, zacznij od strefy sawanny — jest tam jeszcze mniej ludzi i lepiej widać wybiegi. Trasa prowadzi na świeżym powietrzu: zabierz wodę i, jeśli idziesz z dziećmi, umówcie się na punkt spotkania na wypadek, gdyby ktoś się oddalił.
-
¿Qué recomienda el texto para organizar la visita al BIOPARC y por qué puede ser útil para una familia?
(Co tekst poleca, aby zaplanować wizytę w BIOPARC, i dlaczego może to być przydatne dla rodziny?)
Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
|
(Rodzina planuje kupić bilety w zoo, a nie przez internet.) |
||
|
(Chcą przyjechać przed jedenastą, żeby uniknąć kolejek.) |
||
|
(Ojciec wspomina o dwóch strefach z różnymi krajobrazami: dżungli i pustyni.) |
Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
1. Ya ___ un día fascinante en el zoológico, porque el paisaje del desierto fue muy diferente al de la selva.
(To ___ fascynujący dzień w zoo, ponieważ krajobraz pustyni był zupełnie inny niż w dżungli.)2. Cuando éramos pequeños, todavía ___ a los monos durante mucho tiempo y nos reíamos.
(Kiedy byliśmy mali, wciąż przez długi czas ___ małpy i śmialiśmy się.)3. Todavía no ___ la fauna de África en clase, pero mañana lo haremos.
(Jeszcze nie ___ na lekcji fauny Afryki, ale jutro to zrobimy.)Ćwiczenie 5: Karty dialogowe
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji (SI+)
Instrukcja: Mówienie (SI+)
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Przydatne wyrażenia:
Ya he visto..., pero todavía no he visto... / Me gustaría admirar..., sobre todo... / Todavía no tenemos las entradas, pero las podemos comprar allí.
-
Cuéntame cómo organizarías una visita familiar al zoológico o a un bioparc: ¿cuándo iríais y qué haríais allí?
Opowiedz mi, jak zorganizował(a)byś rodzinny wypad do zoo lub bioparku: kiedy byście poszli i co byście tam robili?
__________________________________________________________________________________________________________
-
En el zoológico, ¿qué animales te gustaría ver y cuál te parece más fascinante? ¿Por qué?
W zoo, jakie zwierzęta chciał(a)byś zobaczyć i które wydaje ci się najbardziej fascynujące? Dlaczego?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji (SI+)
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Hola, Ana. ¿Te va bien ir al BIOPARC el sábado con los niños?
Yo ya miré la web: hay una charla de animales a las 11:00. Podemos ver la zona de África y los elefantes y las jirafas. Todavía no sé si conviene comprar una entrada online o allí. ¿Qué prefieres? También dime a qué hora salimos de casa.
Laura
Cześć, Ana. Pasuje Ci wyjście w sobotę z dziećmi do BIOPARC?
Już sprawdziłam stronę: o 11:00 jest pokaz/spotkanie ze zwierzętami. Możemy zobaczyć strefę Afryki oraz słonie i żyrafy. Nadal nie wiem, czy lepiej kupić bilety online czy na miejscu. Co wolisz? Napisz też, o której wychodzimy z domu.
Laura
Przydatne zwroty:
-
Me parece bien, pero todavía no sé si...
(Pasuje mi, ale nadal nie wiem, czy...)
-
¿Prefieres que compremos las entradas online o allí?
(Wolisz, żebyśmy kupili bilety online czy na miejscu?)
-
Ya he visto el horario y podemos...
(Już sprawdziłem(-am) godziny i możemy...)
Cześć, Laura. Tak, sobota mi pasuje. Wolę kupić bilety online, żeby uniknąć kolejki. Już sprawdziłam, jak dojechać: możemy pojechać metrem, a potem iść 10 minut pieszo. Wyjdziemy o 10:00, żeby zdążyć na spotkanie o 11:00? Jeszcze nie widziałam lwów w BIOPARC, ale chciałabym potem zajrzeć do strefy Afryki, żeby zobaczyć słonie i żyrafy. Weźmiemy kanapki i wodę dla dzieci?