B1.12: Musik: gestern und heute

Música: ayer y hoy

Lerne in dieser Lektion den flamenco mit Paco de Lucía und Camarón de la Isla kennen und übe das Pretérito imperfecto der unregelmäßigen Verben ser, ir und ver, um über vergangene Musiktraditionen zu sprechen.

Hör- und Lesematerialien

Vokabeln mit echten Materialien im Kontext üben.

B1.12.1 Cultura

Paco de Lucía y Camarón de la Isla: la revolución del flamenco

Paco de Lucía und Camarón de la Isla: die Revolution des Flamencos


Wortschatz (8)

 El álbum: Das Album (Spanisch)

El álbum

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 El grupo: Die Band (Spanisch)

El grupo

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Die band Anzeigen

 La letra: Der Text (Spanisch)

La letra

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 Interpretar (interpretieren) - Verbkonjugation und Übungen

Interpretar

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Interpretieren Anzeigen

 La lista de reproducción: Die Wiedergabeliste (Spanisch)

La lista de reproducción

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Die wiedergabeliste Anzeigen

 El videoclip: Das Musikvideo (Spanisch)

El videoclip

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Das musikvideo Anzeigen

 El canal de música: Der Musiksender (Spanisch)

El canal de música

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Der musiksender Anzeigen

Übungen

Diese Übungen können während Konversationsstunden oder als Hausaufgaben gemacht werden.

Übung 1: Pretérito imperfecto de los verbos irregulares: "ser, ir, ver“

Anleitung: Füllen Sie das richtige Wort ein.

Grammatik: Imperfekt der unregelmäßigen Verben: ser, ir, ver

Übersetzung anzeigen Antworten zeigen

éramos, eran, íbamos, iba, ibais, veías, veíamos, era

1. Ser:
El músico ... muy talentoso y siempre componía canciones para el grupo.
(Der Musiker war sehr talentiert und komponierte immer Lieder für die Gruppe.)
2. Ir:
Cuando yo era niño ... al canal de música para ver videoclips de canciones modernas.
(Als ich ein Kind war, ging ich zum Musiksender, um Videoclips moderner Lieder zu sehen.)
3. Ver:
Mientras el grupo interpretaba su éxito en vivo nosotros ... todo el concierto desde casa.
(Während die Gruppe ihren Erfolg live spielte, sahen wir uns das ganze Konzert zu Hause an.)
4. Ser:
Las letras de las canciones clásicas ... más poética que las de las canciones modernas.
(Die Liedtexte der klassischen Songs waren poetischer als die der modernen Lieder.)
5. Ir:
Nosotros ... a los conciertos de ese grupo porque sus álbumes eran espectaculares.
(Wir gingen zu den Konzerten dieser Gruppe, weil ihre Alben spektakulär waren.)
6. Ver:
Cuando ... el videoclip de la canción siempre querías añadirla a la lista de reproducción.
(Wenn du das Musikvideo des Liedes gesehen hast, wolltest du es immer zur Wiedergabeliste hinzufügen.)
7. Ser:
Antes nosotros ... muy aficionados a la música clásica pero hoy preferimos la música moderna.
(Früher waren wir große Liebhaber klassischer Musik, aber heute bevorzugen wir moderne Musik.)
8. Ir:
Cuando erais jóvenes siempre ... a los festivales para ver a los músicos interpretar sus canciones en vivo.
(Als ihr jung wart, gingt ihr immer zu den Festivals, um die Musiker live ihre Lieder spielen zu sehen.)

Grammatik

Es ist nicht das Aufregendste, das geben wir zu, aber es ist absolut notwendig (und wir versprechen, es wird sich lohnen)!

B1.12.2 Gramática

Pretérito imperfecto de los verbos irregulares: "ser, ir, ver“

Imperfekt der unregelmäßigen Verben: ser, ir, ver


Verbkonjugationstabellen für diese Lektion

Escribir schreiben

Pretérito imperfecto

Spanisch Deutsch
(yo) escribía ich schrieb
(tú) escribías du schriebst
(él/ella) escribía er/sie schrieb
(nosotros/nosotras) escribíamos wir schrieben
(vosotros/vosotras) escribíais ihr schreibtet
(ellos/ellas) escribían sie schrieben

Übungen und Beispielsätze

Cantar singen

Pretérito imperfecto

Spanisch Deutsch
(yo) cantaba ich sang
(tú) cantabas du sangst
(él/ella) cantaba er/sie sang
(nosotros/nosotras) cantábamos wir sangen
(vosotros/vosotras) cantabais ihr saingt
(ellos/ellas) cantaban sie sangen

Übungen und Beispielsätze

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Musik: Gestern und Heute

In dieser Lektion erkunden wir die Entwicklung der spanischen Musik, insbesondere die bedeutenden Künstler Paco de Lucía und Camarón de la Isla, die eine Revolution im Flamenco einleiteten. Gleichzeitig festigen Sie Ihr Wissen über das pretérito imperfecto der unregelmäßigen Verben ser, ir und ver, ein wichtiges Thema des B1-Niveaus.

Historischer Überblick: Paco de Lucía und Camarón de la Isla

Paco de Lucía gilt als einer der innovativsten Flamenco-Gitarristen, während Camarón de la Isla mit seiner einzigartigen Stimme den traditionellen Flamenco neu definierte. Gemeinsam brachten sie frischen Wind in diese musikalische Gattung und beeinflussen noch heute Künstler weltweit.

Das pretérito imperfecto der unregelmäßigen Verben

Das pretérito imperfecto beschreibt vergangene Handlungen, die regelmäßig oder über einen längeren Zeitraum stattfanden. Im Gegensatz zum einfachen Präteritum wird es verwendet, um Hintergründe oder Gewohnheiten in der Vergangenheit auszudrücken.

Konjugationsbeispiele

  • ser (sein): yo era, tú eras, él/ella era, nosotros éramos, vosotros erais, ellos eran
  • ir (gehen): yo iba, tú ibas, él/ella iba, nosotros íbamos, vosotros ibais, ellos iban
  • ver (sehen): yo veía, tú veías, él/ella veía, nosotros veíamos, vosotros veíais, ellos veían

Wichtige Ausdrücke und Vokabeln

  • la revolución – die Revolution
  • el flamenco – der Flamenco (Musik- und Tanzstil aus Andalusien)
  • la guitarra – die Gitarre
  • la voz – die Stimme
  • el artista – der Künstler

Besonderheiten im Vergleich Deutsch – Spanisch

Im Unterschied zum Deutschen wird das pretérito imperfecto im Spanischen häufig verwendet, um Zustände und Gewohnheiten in der Vergangenheit zu beschreiben, wo im Deutschen oft das Präteritum oder Imperfekt verwendet wird. Während im Deutschen das Verb "sein" ganz regelmäßig konjugiert wird, zeigt ser im Spanischen im Imperfekt eine unregelmäßige Form (era).

Beispiele für Unterschiede:

  • Spanisch: "Cuando era niño, iba a la playa todos los veranos."
  • Deutsch: "Als ich ein Kind war, ging ich jeden Sommer zum Strand."

Hier drücken era und iba vergangene Zustände und wiederkehrende Handlungen aus.

Diese Lektion ist ideal, um sowohl kulturelles Wissen über spanische Musik als auch grammatikalische Kompetenzen zu vertiefen – ein abwechslungsreicher Zugang zum Sprachenlernen auf B1-Niveau.

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