A2.15.1 - Een democratische koning
Een democratische koning
Oefening 1: Taalonderdompeling
Instructie: Herken de aangegeven woordenschat in de video.
| Woord |
|---|
| De Staten-Generaal |
| De Grondwet |
| Zijne Majesteit |
| De Koning |
| Het Koninklijk Huis |
| De Koningin |
| Zijne Koninklijke Hoogheid |
| De Prins |
| De Prinses |
| De Politiek |
| De Politieke Partijen |
| De Kamervoorzitter |
| De Tweede Kamer |
| De Eerste Kamer |
| De verenigde vergadering van de Staten-Generaal is geopend. |
| Ik heet u allen van harte welkom in de Ridderzaal. |
| Vandaag zijn een paar mensen afwezig. |
| Er wordt een commissie benoemd voor de ontvangst. |
| Er wordt ook een commissie benoemd voor de in- en uitgeleide. |
| Zijne Majesteit de Koning zal vergezeld worden door leden van het Koninklijk Huis. |
| Hare Majesteit Koningin Máxima is hierbij aanwezig. |
| Ook is Zijne Koninklijke Hoogheid Prins Constantijn der Nederlanden aanwezig. |
Begripsvragen:
-
Waar vindt de vergadering van de Staten-Generaal plaats?
(Waar vindt de vergadering van de Staten-Generaal plaats?)
-
Wie zal vergezeld worden door leden van het Koninklijk Huis?
(Wie zal vergezeld worden door leden van het Koninklijk Huis?)
-
Welke leden van het Koninklijk Huis worden in de tekst genoemd?
(Welke leden van het Koninklijk Huis worden in de tekst genoemd?)
Oefening 2: Dialoog
Instructie: Lees de dialoog en beantwoord de vragen.
Wat is hier aan de hand in het democratische Nederland?
| 1. | Belg: | Wat is hier aan de hand in het democratische Nederland? Zijn er verkiezingen vandaag? |
| 2. | Nederlander: | Nee, vandaag zijn er geen verkiezingen. Het is Prinsjesdag. |
| 3. | Belg: | Heeft dat iets met politiek te maken? |
| 4. | Nederlander: | Een beetje wel. Prinsjesdag is de officiële start van het politieke jaar in Nederland. |
| 5. | Belg: | Ah zo. Waarom is het koninklijk huis hier dan? Ik zie koning Willem-Alexander en koningin Máxima. |
| 6. | Nederlander: | Bij de Troonrede leest de koning, ons staatshoofd, de plannen van de regering voor het komende jaar. |
| 7. | Belg: | Oh, ik dacht dat de rol van de koning hier vooral symbolisch was. |
| 8. | Nederlander: | Dat klopt. Hij staat symbool voor eenheid en stabiliteit binnen de Nederlandse democratie. |
| 9. | Belg: | Oké, en hoort hij ook bij de regering? |
| 10. | Nederlander: | Ja. De regering bestaat uit de ministers, met de minister-president als voorzitter, en de koning. |
| 11. | Belg: | Nu snap ik het. Dank je wel voor de culturele uitleg. |
1. Wat is er vandaag in Nederland aan de hand?
2. Wat gebeurt er bij de Troonrede?
Oefening 3: Openingsvragen voor gesprekken
Instructie: Beantwoord de vragen en corrigeer ze met je leraar.
-
In welk land stem je nu en hoe vaak zijn daar verkiezingen? Vertel kort.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Zou je in Nederland gaan stemmen bij landelijke verkiezingen? Waarom wel of niet?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Wat weet je over de regering in Nederland? Noem één taak of één persoon die bij de regering hoort.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Vind je het goed dat Nederland een koning heeft als staatshoofd? Leg in één of twee zinnen uit waarom.
__________________________________________________________________________________________________________
Oefening 4: Oefening in context
Instructie: Bekijk het Wilhelmus. Vertaal de tekst van het volkslied. Waarom zingen Nederlanders over de koning van Spanje en "Duits" bloed in het volkslied?
Oefen deze dialoog met een echte leraar!
Deze dialoog maakt deel uit van ons leermateriaal. Tijdens onze conversatielessen oefen je de situaties met een docent en andere studenten.
- Implementeert ERK-, DELE-examen en Cervantes-richtlijnen
- Ondersteund door de universiteit van Siegen