A2.25.1 - Gezond eten is de beste dokter!
Gezond eten is de beste dokter!
Oefening 1: Taalonderdompeling
Instructie: Herken de aangegeven woordenschat in de video.
| Woord |
|---|
| De eetadviezen |
| De gezonde voeding |
| Het dieet |
| Gezond eten |
| De diëtisten |
| De groenten en stukken fruit |
| Het vlees |
| De vis |
| Een handje noten |
| Weinig vet |
| De melk |
| De yoghurt |
| De zuivel |
| De eieren |
| Veel mensen zijn verward over eetadviezen en gezonde voeding. |
| Ze horen dat als je eet zoals het Voedingscentrum zegt, alles goed is. |
| Je moet veel groenten eten en twee stuks fruit per dag. |
| Ook is er advies om melk, yoghurt en andere zuivel te nemen, en een handje noten. |
| Verder moet je wat vaker vis eten, minder vlees en weinig vet. |
| Maar soms zie je door de bomen het bos niet meer. |
| Je denkt dat je gezond eet, maar er zijn vaak tegengestelde dieetadviezen. |
| Sommige diëtisten zeggen: eet geen zuivel en geen eieren, dat is slecht voor je lichaam. |
| Afvallen en gezond eten is een grote industrie geworden. |
| Daarom is het voor veel mensen moeilijk om goede keuzes te maken. |
Begripsvragen:
-
Waarom raken veel mensen verward over wat ze moeten eten?
(Waarom raken veel mensen in de war over wat ze moeten eten?)
-
Welk voedingsadvies krijgen mensen over groenten, fruit, vis, vlees en vet? Noem minstens twee dingen.
(Welk voedingsadvies krijgen mensen over groenten, fruit, vis, vlees en vet? Noem minstens twee dingen.)
-
Wat zeggen sommige diëtisten over zuivel en eieren, en waarom maakt dat kiezen moeilijk?
(Wat zeggen sommige diëtisten over zuivel en eieren, en waarom maakt dat het kiezen moeilijk?)
Oefening 2: Dialoog
Instructie: Lees de dialoog en beantwoord de vragen.
Gezond eten en verwarrende adviezen
| 1. | Sem: | Oh, wauw, wat eet jij gezond: groenten, fruit en vis! |
| 2. | Lynn: | Ik eet gezond, maar soms vind ik eetadviezen verwarrend. |
| 3. | Sem: | Ja, veel mensen vinden eetadviezen verwarrend, dat hoor ik vaak. |
| 4. | Lynn: | Als ik eet wat het Voedingscentrum zegt, eet ik veel groenten en weinig vet. |
| 5. | Sem: | Precies, ze zeggen: veel groenten eten, twee stukken fruit, zuivel en elke dag een handje noten. |
| 6. | Lynn: | Inderdaad. Voor zuivel neem ik vaak melk of yoghurt. |
| 7. | Sem: | Sommige diëtisten zeggen juist dat je beter geen zuivel eet. |
| 8. | Lynn: | Dat klopt, en dat is wat mij soms in de war maakt. |
| 9. | Sem: | Ik vind het ook moeilijk. Soms denk ik dat ik gezond eet en toch val ik niet af. |
| 10. | Lynn: | Wat betekent gezond eten eigenlijk? Dat is voor iedereen anders. |
| 11. | Sem: | Het beste is om naar je eigen lichaam te luisteren en je voeding af te wisselen. |
| 12. | Lynn: | Voor nu blijf ik bij mijn groenten, fruit en vis. Dat kan niet slecht zijn. |
1. Wat is de korte instructie voor de student?
2. Wat valt Sem als eerste op aan wat Lynn eet?
Oefening 3: Openingsvragen voor gesprekken
Instructie: Beantwoord de vragen en corrigeer ze met je leraar.
-
Kunt u uw eetgewoontes op een gewone werkdag kort beschrijven? Wat eet u meestal bij ontbijt, lunch en avondeten?
__________________________________________________________________________________________________________
-
U wilt gezonder eten op kantoor. Wat verandert u aan uw lunch of tussendoortjes en waarom?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Plant u weleens uw maaltijden voor een hele week? Beschrijf in één zin hoe een gezond weekmenu voor u eruitziet.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Veel mensen vinden eetadviezen verwarrend. Wat betekent ‘gezond eten’ voor u? Noem één ding dat u goed doet en één ding dat u wilt verbeteren.
__________________________________________________________________________________________________________
Oefen deze dialoog met een echte leraar!
Deze dialoog maakt deel uit van ons leermateriaal. Tijdens onze conversatielessen oefen je de situaties met een docent en andere studenten.
- Implementeert ERK-, DELE-examen en Cervantes-richtlijnen
- Ondersteund door de universiteit van Siegen