A2.12.1 - De juiste MBO-opleiding kiezen
De juiste MBO-opleiding kiezen
Oefening 1: Taalonderdompeling
Instructie: Herken de aangegeven woordenschat in de video.
| Woord |
|---|
| De opleiding |
| Iets interessants leren |
| Studeren |
| Een grote school |
| Een kleine school |
| De talenten |
| Iets goed kunnen |
| De richting die bij jou past |
| Een opleiding kiezen |
| Het beroep uitzoeken |
| Het vinden van de juiste opleiding is voor iedereen anders. |
| Je kunt jezelf vier vragen stellen om een goede opleiding te kiezen. |
| Wat vind je interessant om te leren? |
| Wil je met mensen werken of liever iets maken met je handen? |
| Vind je het belangrijk om later veel geld te verdienen? |
| Wil je veel afwisseling in je werk of juist een vaste routine? |
| Vind je een grote school fijn, of voel je je beter op een kleine school? |
| Vraag je ouders, vrienden of familie wat zij denken dat jij goed kunt. |
| Maak een lijst van richtingen die je leuk vindt en richtingen die je niet leuk vindt. |
| Kijk naar de leuke en de minder leuke kanten van een beroep voordat je kiest. |
Begripsvragen:
-
Welke vier soorten vragen kun je jezelf stellen om een opleiding te kiezen? Noem er twee.
(Welke vier soorten vragen kun je jezelf stellen om een opleiding te kiezen? Noem er twee.)
-
Wat kun je aan je ouders, vrienden of familie vragen als je twijfelt over een opleiding?
(Wat kun je aan je ouders, vrienden of familie vragen als je twijfelt over een opleiding?)
-
Wat moet je doen voordat je een beroep kiest: alleen naar de leuke kanten kijken, of ook naar de minder leuke kanten?
(Wat moet je doen voordat je een beroep kiest: alleen naar de leuke kanten kijken, of ook naar de minder leuke kanten?)
Oefening 2: Dialoog
Instructie: Lees de dialoog en beantwoord de vragen.
Mijn vervolgopleiding
| 1. | Dieter: | Hé Lena, heb jij ooit over een vervolgopleiding nagedacht? |
| 2. | Lena: | Ja Dieter, wat toevallig. Ik zit ook te denken aan een vervolgopleiding. |
| 3. | Dieter: | Oh, leuk, dat snap ik. Het is belangrijk om je kennis up-to-date te houden, vooral in ons vakgebied. |
| 4. | Lena: | Ja, precies. Ik ben goed in mijn werk, maar ik wil mijn talenten verder ontwikkelen. |
| 5. | Dieter: | Goed idee. Welke richting zou je willen volgen? |
| 6. | Lena: | Ik denk aan iets in management of leiderschap. Wat vind jij belangrijk in een opleiding? |
| 7. | Dieter: | Ik vind het belangrijk dat de opleiding bij me past, praktisch is en goed aansluit bij mijn werk. |
| 8. | Lena: | Ja, dat vind ik ook. Ik denk dat ik liever naar een kleinere instelling ga, waar je meer persoonlijke aandacht krijgt. |
| 9. | Dieter: | Denk je dat je de opleiding kunt combineren met je werk? |
| 10. | Lena: | Ja, dat is het plan. De opleiding moet flexibel zijn, zodat ik mijn werk niet hoef op te geven. |
| 11. | Dieter: | Super, ik steun je in jouw keuze. En ik ben blij dat je hier wilt blijven werken. |
1. Lees de dialoog. Waar denkt Lena over na?
2. Waarom wil Lena een opleiding doen?
Oefening 3: Openingsvragen voor gesprekken
Instructie: Beantwoord de vragen en corrigeer ze met je leraar.
-
Kunt u kort vertellen over uw tijd op de basisschool of middelbare school? Wat vond u leuk of niet leuk?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Vertel een jeugdherinnering van school die u nog vaak terugdenkt. Waarom blijft die herinnering bij u?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Hoe werkte het onderwijssysteem in uw land? Noem één verschil met het Nederlandse schoolsysteem.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Denkt u dat u in de toekomst naast uw werk nog een cursus of opleiding wilt doen? Welke en waarom?
__________________________________________________________________________________________________________
Oefening 4: Oefening in context
Instructie: Open de website, vind opleidingen en vertel welke opleiding je graag zou doen.
Oefen deze dialoog met een echte leraar!
Deze dialoog maakt deel uit van ons leermateriaal. Tijdens onze conversatielessen oefen je de situaties met een docent en andere studenten.
- Implementeert ERK-, DELE-examen en Cervantes-richtlijnen
- Ondersteund door de universiteit van Siegen