A2.40 - Büro und Besprechungen - Übungen
Übung 1: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne die Elemente mit verwandter Bedeutung zu.
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Übung 2: Prüfungsvorbereitung
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
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Notatka z zespołu: zasady dyskusji na spotkaniu
Na spotkaniu zespołu w biurze omawialiśmy pomysł pracy z domu w piątki. Pojawiły się za i przeciw. Kilka osób miało dotyczące obsługi klientów. Kierownik poprosił, by krótko i nie przerywać.
Ustaliliśmy, że zaczynamy o czasie, nawet gdy ktoś się . Jeśli decyzja nie jest możliwa, spotkanie i wyznaczamy nowy termin. W notatce zapisano też: „Nie się z tym, że zawsze trzeba czekać na jedną osobę”.Beim Teammeeting im Büro haben wir den Vorschlag besprochen, freitags von zu Hause aus zu arbeiten. Es gab Argumente dafür und dagegen. Einige Personen hatten Zweifel bezüglich der Kundenbetreuung. Der Leiter bat darum, kurz zu sprechen und nicht zu unterbrechen.
Wir haben festgelegt, dass wir pünktlich anfangen, auch wenn jemand sich verspätet. Wenn eine Entscheidung nicht möglich ist, sagen wir das Meeting ab und legen einen neuen Termin fest. In der Notiz wurde auch festgehalten: „Ich stimme dem nicht zu, dass man immer auf eine Person warten muss“.
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Jakie zasady spotkania są wymienione w notatce i czy ty zgadzasz się z nimi? Uzasadnij swoją odpowiedź.
(Welche Meetingregeln werden in der Notiz genannt und stimmst du ihnen zu? Begründe deine Antwort.)
Übung 3: Hörverstehen
Anleitung: Hören Sie sich die Audioaufnahme an und beantworten Sie die Fragen.
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| Wahr | Falsch | |
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(Die Sprecherin unterstützt den neuen Dienstplan, aber sie sorgt sich um die Dienste an Freitagen.) |
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(Laut der Sprecherin stimmt der Kollege ihrer Meinung über den Plan zu.) |
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(Die Sprecherin möchte im Meeting eine Diskussion vermeiden und nichts sagen.) |
Übung 4: Verbkonjugationen
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
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1. Podczas spotkania zespołu proszę: ___ z tym, że musimy dziś ustalić plan.
(Während des Teamtreffens bitte ich: ___ dem zu, dass wir heute einen Plan festlegen müssen.)2. Na warsztatach kierownik mówi: ___ o tym, co jest za i przeciw nowemu pomysłowi.
(Im Workshop sagt der Leiter: ___ darüber, was für und gegen die neue Idee spricht.)3. Wczoraj w biurze Marek ___ o tym, że ma wątpliwości co do kontrargumentów.
(Gestern im Büro ___ Marek, dass er Zweifel an den Gegenargumenten hat.)Übung 5: Dialogverständnis
Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
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Spór o termin spotkania zespołu
Magda (koordynatorka projektu): Anzeigen Musimy ustalić termin dyskusji o raporcie — proponuję piątek o 16:00.
(Wir müssen einen Termin für die Diskussion über den Bericht festlegen — ich schlage Freitag um 16:00 vor.)
Tomasz (analityk): Anzeigen Nie zgadzam się, bo w piątek mam już dwie rozmowy z klientami; mam wątpliwości, czy zdążę przygotować wszystkie argumenty.
(Ich bin nicht einverstanden, weil ich am Freitag schon zwei Gespräche mit Kunden habe; ich habe Zweifel, ob ich es schaffe, alle Argumente vorzubereiten.)
Magda (koordynatorka projektu): Anzeigen Masz rację, to mocny argument, ale za piątkiem przemawia to, że większość zespołu jest wtedy w biurze.
(Du hast recht, das ist ein starkes Argument, aber für Freitag spricht, dass die meisten aus dem Team dann im Büro sind.)
Tomasz (analityk): Anzeigen Kontrargument jest taki, że o 16:00 ludzie często wychodzą — lepiej wtorek rano, wtedy łatwiej będzie dyskutować.
(Das Gegenargument ist, dass um 16:00 die Leute oft gehen — besser Dienstagmorgen, dann wird es leichter sein zu diskutieren.)
Magda (koordynatorka projektu): Anzeigen Dobra, popieram wtorek na 9:30 — wyślę zaproszenie i krótką agendę.
(Okay, ich unterstütze Dienstag um 9:30 — ich schicke die Einladung und eine kurze Agenda.)
Offene Fragen:
1. Dlaczego Tomasz nie zgadza się na spotkanie w piątek?
Warum stimmt Tomasz einem Treffen am Freitag nicht zu?
Übung 6: Diskussionsfragen
Anleitung: Sprechen: übersetzen und antworten
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Nützliche Ausdrücke:
Zgadzam się, ponieważ... / Nie zgadzam się, mam pewne wątpliwości. / Masz rację, ale...
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Jesteś na spotkaniu w pracy i kolega ma inne zdanie niż ty - co mówisz, żeby wyrazić zgodę lub niezgodę?
Du bist in einem Meeting bei der Arbeit und ein Kollege hat eine andere Meinung als du – was sagst du, um Zustimmung oder Ablehnung auszudrücken?
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Szef spóźnia się 15 minut na spotkanie - co robisz i co mówisz do zespołu?
Der Chef kommt 15 Minuten zu spät zu einem Meeting – was machst du und was sagst du zum Team?
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Übung 7: Korrespondenz verfassen
Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.
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Cześć! Tu Ania z biura. Mam wątpliwości co do dzisiejszego spotkania o 10:00. Szef znowu się spóźnia i nie napisał, kiedy będzie.
Moim zdaniem mamy dwa pomysły:
- Za: zaczynamy punkt 1-2 bez niego, żeby nie tracić czasu.
- Przeciw: czekamy, bo on ma podjąć decyzję o budżecie.
Co myślisz? Zgadzasz się, żeby zaczynać, czy nie?
Hallo! Hier ist Ania aus dem Büro. Ich habe Zweifel wegen des heutigen Treffens um 10:00 Uhr. Der Chef kommt wieder zu spät und hat nicht geschrieben, wann er da sein wird.
Meiner Meinung nach haben wir zwei Ideen:
- Dafür: Wir starten Punkt 1–2 ohne ihn, um keine Zeit zu verlieren.
- Dagegen: Wir warten, weil er die Entscheidung über das Budget treffen muss.
Was meinst du? Bist du dafür, dass wir anfangen, oder nicht?
Nützliche Redewendungen:
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Zgadzam się, żeby... ponieważ...
(Ich bin dafür, dass... weil...)
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Nie zgadzam się z tym, że...
(Ich bin nicht damit einverstanden, dass...)
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Moim zdaniem lepiej... a potem...
(Meiner Meinung nach ist es besser... und dann...)
Hallo Ania, danke für die Nachricht. Ich bin dafür, Punkt 1 und 2 ohne den Chef zu beginnen, weil das einfache Themen sind. Ich bin nicht damit einverstanden, dass wir sehr lange warten, wenn er nicht geschrieben hat, wann er da sein wird. Ich schlage vor: Wir starten um 10:05, und die Entscheidung über das Budget lassen wir bis zum Ende des Treffens. Wenn er bis 10:25 nicht da ist, streichen wir diesen Punkt und vereinbaren einen neuen Termin. Passt das?
Polnisch lernen A2 Grundstufe. Ein Kurs für Erwachsene mit audio
ISBN 979-13-88475-13-9
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