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A2.40 - Oficina y reuniones
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A2.40 - Oficina y reuniones

A2.40 - Oficina y reuniones - Ejercicios

Biuro i spotkania

Ejercicio 1: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona los elementos que tienen un significado relacionado.

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Zgadzam się — Masz rację (Estoy de acuerdo — Tienes razón)
Nie zgadzam się — Nie masz racji (No estoy de acuerdo — No tienes razón)
dyskusja — rozmowa w pracy (discusión — conversación en el trabajo)
argumenty — powody (argumentos — razones)

Ejercicio 2: Preparación del examen (QR: Audio)

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación

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Notatka po zebraniu zespołu

Rellena los huecos: za, Dyskusja, zgadzasz, Zgadzam, wątpliwości, argument

(Nota después de la reunión del equipo)

Po wczorajszym spotkaniu zespołu wysyłamy krótką notatkę. dotyczyła, czy zaczynać punktualnie, gdy ktoś się spóźnia. Część osób jest , bo wtedy spotkania są krótsze. Inni mają — ważne decyzje mogą być trudniejsze bez wszystkich.

Ustaliliśmy, że zaczynamy o czasie, a spóźnione osoby dostają krótkie podsumowanie. Jeśli się z tym , napisz „ się” do końca dnia. Jeśli nie, wpisz „Nie zgadzam się” i dodaj jeden lub propozycję. Dziękujemy za równe zaangażowanie.
Después de la reunión de equipo de ayer enviamos una breve nota. La discusión trató sobre si empezar puntualmente cuando alguien llega tarde. Algunas personas están a favor, porque entonces las reuniones son más cortas. Otros tienen dudas: las decisiones importantes pueden ser más difíciles sin todos.

Acordamos que empezamos a la hora, y las personas que lleguen tarde recibirán un breve resumen. Si estás de acuerdo con esto, escribe «Estoy de acuerdo» antes de que termine el día. Si no, escribe «No estoy de acuerdo» y añade un argumento o una propuesta. Gracias por la participación equitativa.

  1. Jakie zasady dotyczące spóźnień i zaczynania spotkań opisano w notatce i dlaczego część osób miała wątpliwości?

    (¿Qué normas sobre los retrasos y el comienzo de las reuniones se describen en la nota y por qué parte de las personas tenía dudas?)

Ejercicio 3: Comprensión auditiva

Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.

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Na dzisiejszym spotkaniu w biurze dyskutowaliśmy, czy przesunąć termin szkolenia na przyszły tydzień. Ja byłam za, bo teraz mamy dużo pracy. Ania była przeciw i miała inne argumenty. Powiedziałam „Zgadzam się, że to ważne”, ale mam wątpliwości, czy damy radę się przygotować. Ania powiedziała, że się mylę i że czas jest wystarczający. Po chwili uznaliśmy, że przeniesiemy szkolenie, a ja przygotuję krótkie podsumowanie dla zespołu.
(En la reunión de hoy en la oficina debatimos si aplazar la fecha de la formación a la próxima semana. Yo estaba a favor, porque ahora tenemos mucho trabajo. Ania estaba en contra y tenía otros argumentos. Dije: «Estoy de acuerdo en que esto es importante», pero tengo dudas sobre si podremos prepararnos. Ania dijo que me equivoco y que el tiempo es suficiente. Al cabo de un momento, decidimos que trasladaremos la formación, y yo prepararé un breve resumen para el equipo.)
Verdadero Falso

(En la reunión hablaron de cambiar la fecha de la formación para más tarde.)

(Ania apoyaba la idea de trasladar la formación, porque el equipo tiene ahora demasiado trabajo.)

(Después de la discusión decidieron que la formación se trasladará y la hablante escribirá un resumen.)

Ejercicio 4: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

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1. Na spotkaniu proszę, ___ na to, że każdy ma prawo do swojego zdania.

(En la reunión, por favor, ___ en que cada uno tiene derecho a su propia opinión.)

2. Podczas dyskusji o projekcie ___ o tym, że mamy też argumenty przeciw.

(Durante la discusión sobre el proyecto, ___ de que también tenemos argumentos en contra.)

3. Wczoraj na zebraniu ___ o tym, że mamy wątpliwości co do terminu.

(Ayer en la reunión ___ que tenemos dudas respecto al plazo.)

Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.

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Dyskusja o spotkaniu hybrydowym

Ejercicio 6: Preguntas de debate (QR: IA+)

Instrucción: Hablar: traducir y responder (QR: IA+)

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Expresiones útiles:

Zgadzam się, ponieważ… / Nie zgadzam się, ponieważ… / Mam wątpliwości co do tego.

  1. Co robisz, gdy na spotkaniu nie zgadzasz się z kolegą lub koleżanką? Powiedz krótko, jak to mówisz po polsku.
    ¿Qué haces cuando en una reunión no estás de acuerdo con un compañero o una compañera? Di brevemente cómo lo dices en polaco.

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Czy w Twojej pracy częściej popieracie nowe pomysły, czy raczej jesteście przeciw? Podaj krótki przykład jednego argumentu.
    ¿En tu trabajo apoyáis más a menudo las nuevas ideas o más bien estáis en contra? Da un ejemplo breve de un argumento.

    __________________________________________________________________________________________________________

Ejercicio 7: Redacción de correspondencia (QR: IA+)

Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación

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Cześć! Tu Magda z projektu.

Mamy dziś spotkanie o 10:00. Tomek (szef) napisał, że spóźni się ok. 25 minut. Ja mam wątpliwości, czy powinniśmy czekać. Z jednej strony jest potrzebny do decyzji, ale z drugiej strony tracimy czas. Moje argumenty są takie: zaczynamy punktami, które nie wymagają jego zgody, a decyzję zrobimy na końcu. Co o tym myślisz? Zgadzasz się, czy nie zgadzasz się?

¡Hola! Soy Magda del proyecto.

Hoy tenemos una reunión a las 10:00. Tomek (el jefe) escribió que se retrasará unos 25 minutos. Yo tengo dudas sobre si deberíamos esperar. Por un lado, es necesario para tomar decisiones, pero por otro lado, perdemos tiempo. Mis argumentos son los siguientes: empezamos con los puntos que no requieren su aprobación y la decisión la tomaremos al final. ¿Qué opinas? ¿Estás de acuerdo o no estás de acuerdo?

Frases útiles:

  1. Zgadzam się z tym, że…

    (Estoy de acuerdo en que…)

  2. Nie zgadzam się, bo…

    (No estoy de acuerdo, porque…)

  3. Moim zdaniem możemy…

    (En mi opinión podemos…)

Cześć Magda, dzięki za wiadomość. Zgadzam się z tym, że nie ma sensu czekać 25 minut. Moim zdaniem możemy zacząć od punktów technicznych i statusu zadań. Potem, gdy Tomek będzie, podejmiemy decyzję na końcu. Jeśli nie przyjdzie do 10:30, proponuję przełożyć część dotyczącą decyzji na jutro i wysłać mu krótkie podsumowanie. Co o tym sądzisz?
Hola Magda, gracias por el mensaje. Estoy de acuerdo en que no tiene sentido esperar 25 minutos. En mi opinión podemos empezar por los puntos técnicos y el estado de las tareas. Luego, cuando esté Tomek, tomaremos la decisión al final. Si no llega antes de las 10:30, propongo pasar la parte relacionada con la decisión para mañana y enviarle un breve resumen. ¿Qué te parece?