Previous Next
A1.19 - Prices and money
A1.19 - Prices and money
A1.19 - Prices and money

A1.19 - Prices and money - Exercises

Prijzen en geld

Exercise 1: Match a word

Instruction: Match each beginning with its correct ending.

Hoeveel kost deze koffie met een beetje melk? (How much does this coffee cost with a little milk?)
Ik heb niet genoeg geld, kan ik met de kaart betalen? (I don't have enough money, can I pay by card?)
Is deze broek duur, of is er korting? (Are these pants expensive, or is there a discount?)
Ik betaal de rekening contant uit mijn portemonnee. (I pay the bill in cash from my wallet.)

Exercise 2: Exam preparation

Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below

Folder van supermarkt BudgetPlus

Fill in the gaps: contant, betaalt, duur, kassa, betalen, genoeg, prijzen, portemonnee, korting, totaalbedrag

(Flyer from BudgetPlus supermarket)

Bij supermarkt BudgetPlus is deze week een aanbieding. In de folder staan de van fruit en brood. Bananen kosten 1,20 euro per kilo, appels 2,00 euro per kilo. Een wit brood kost 1,39 euro. Dat is niet . Er is ook : bij twee broden u samen 2,50 euro.

U kunt op drie manieren : met geld, met pinpas of met creditcard. Aan de ziet u het op het scherm. U geeft uw of uw pinpas. Heeft u niet geld? Dan kunt u één product terugleggen. De kassamedewerker print de rekening. U controleert de prijs en zegt: “Alles klopt, dank u wel.”
At BudgetPlus supermarket there is a special offer this week. The flyer shows the prices of fruit and bread. Bananas cost 1.20 euros per kilo, apples 2.00 euros per kilo. A white loaf costs 1.39 euros. That is not expensive. There is also a discount: if you buy two loaves you pay 2.50 euros in total.

You can pay in three ways: with cash, with a debit card or with a credit card. At the checkout you see the total amount on the screen. You give your wallet or your debit card. Don’t you have enough money? Then you can put one product back. The cashier prints the receipt. You check the price and say: “Everything is correct, thank you.”

Exercise 3: Listen and answer the questions

Instruction: Listen to the audio fragments and choose the correct answer to the questions.

1. Hallo, ik sta bij de kassa. De kaas kost vier euro en de broodjes zijn één euro. Ik heb genoeg contant geld in mijn portemonnee en ik betaal met muntgeld.

Wat zegt de vrouw over betalen?

(What does the woman say about paying?)
2. Ik zit op een terras en ik vraag om de rekening. De koffie is drie euro vijftig en het water is goedkoop. Ik heb weinig contant geld, dus ik betaal met mijn pinpas.

Hoe wil de man betalen?

(How does the man want to pay?)

Exercise 4: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

1. Ik ___ contant, want ik heb veel muntgeld in mijn portemonnee.

(I ___ in cash, because I have a lot of coins in my wallet.)

2. U ___ weinig, want vandaag is er veel korting in de winkel.

(You ___ little, because today there is a lot of discount in the shop.)

3. De winkel ___ alles goedkoop, maar verdient toch genoeg geld.

(The shop ___ everything cheaply, but still earns enough money.)

Exercise 5: Dialogue Cards

Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.

1

Brood en kaas bij de supermarkt

2

Buskaartje kopen in de bus

Exercise 6: Respond to the situation

Instruction: Practice in pairs or with your teacher.

1. Je bent in de supermarkt. Je ziet een pak koffie, maar de prijs staat niet duidelijk. Vraag een medewerker naar de prijs. (Gebruik: de prijs, de euro, alstublieft)

(You are in the supermarket. You see a pack of coffee, but the price is not clear. Ask an employee about the price. (Use: the price, the euro, please))

Wat is de    

(What is the ...)

Example:

Wat is de prijs in euro, alstublieft?

(What is the price in euros, please?)

2. Je bent in een kledingwinkel. Je wilt een jas kopen, maar hij is erg duur. Vraag of er korting is. (Gebruik: de korting, duur, goedkoop)

(You are in a clothing store. You want to buy a coat, but it is very expensive. Ask if there is a discount. (Use: the discount, expensive, cheap))

Heeft u misschien    

(Do you perhaps have ...)

Example:

Heeft u misschien korting op deze jas?

(Do you perhaps have a discount on this coat?)

Exercise 7: Writing correspondence

Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation

Show translation

Hey!

Ik ben nu in de supermarkt. Ik koop ook dingen voor jou.

Tot nu toe heb ik:

  • pasta – 2 euro
  • saus – 1,50 euro
  • kaas – 3 euro

In totaal is dat 6,50 euro. Dat is niet duur, vind ik.

Wil je nog iets? Ik heb genoeg tijd. En hoe wil je straks betalen? Met contant geld of met de bankkaart?

Groetjes,
Mark

Hey!

I’m in the supermarket now. I’m also buying things for you.

So far I have:

  • pasta – 2 euros
  • sauce – 1.50 euros
  • cheese – 3 euros

In total that is 6.50 euros. That’s not expensive, I think.

Do you want anything else? I have enough time. And how do you want to pay later? With cash or with a bankcard?

Regards,
Mark

Useful phrases:

  1. Ik wil graag ...

    (I would like ...)

  2. Dat kost ... euro.

    (That costs ... euros.)

  3. Ik betaal met ...

    (I pay with ...)

Hoi Mark,

Dank je! De prijs is prima. Ik wil graag nog één brood voor 2 euro. Dan is het totaal 8,50 euro.

Ik betaal straks met contant geld. Ik heb genoeg geld in mijn portemonnee.

Groetjes,
Ana
Hi Mark,

Thanks! The price is fine. I would like one more loaf of bread for 2 euros. Then the total is 8.50 euros.

I’ll pay later with cash. I have enough money in my wallet.

Regards,
Ana