Linda omschrijft haar nieuwe ochtendroutine, met koffie.
Linda describes her new morning routine, with coffee.

Exercise 1: Language immersion

Instruction: Recognize the indicated vocabulary in the video.

Word Translation
Om vier uur opstaan Get up at four o'clock
De wekker gaat The alarm goes off
Een kop koffie pakken Grab a cup of coffee
Wakker worden Wake up
Mascara opdoen Put on mascara
Koffie klaarzetten voor iemand Make coffee for someone
Naar het werk gaan Go to work
Gaan ontbijten Have breakfast
Sinds ik nieuwslezeres ben in de ochtendshow, is mijn ochtendroutine veranderd. (Since I became a newsreader on the morning show, my morning routine has changed.)
Om vier uur ’s ochtends gaat mijn wekker af en dan sta ik op. (At four o'clock in the morning my alarm goes off and then I get up.)
Daarna ga ik naar het koffiezetapparaat voor een cappuccino. (After that I go to the coffee machine to get a cappuccino.)
Alles ligt al klaar van de avond ervoor, zodat ik snel kan vertrekken. (Everything is already prepared the night before so I can leave quickly.)
Als de kleine wakker wordt, heb ik een probleem, want dan gaat alles langzamer. (If the little one wakes up, I have a problem, because everything then takes longer.)
Ik doe mascara op en pak mijn koffie. (I put on mascara and grab my coffee.)
Dan stap ik in de auto en rijd ik naar mijn werk. (Then I get in the car and drive to work.)
Ik ontbijt niet thuis in de vroege ochtend. (I don't have breakfast at home in the early morning.)
Ik ga pas ontbijten als ik klaar ben met werken. (I only have breakfast once I'm finished with work.)
Daarna ga ik naar de studio: het nieuws krijg je van Merel. (Then I go to the studio: Merel brings you the news.)

Comprehension questions:

  1. Hoe laat gaat de wekker in de ochtend?

    (What time does the alarm go off in the morning?)

  2. Wat doet zij eerst nadat ze is opgestaan?

    (What does she do first after she gets up?)

  3. Wanneer gaat zij ontbijten?

    (When does she have breakfast?)

Exercise 2: Dialogue

Instruction: Read the dialogue and answer the questions.

Dagelijkse ochtendroutine

Daily morning routine
1. Liam: Heb je het gehoord van Linda? Zij staat om vier uur op! (Have you heard about Linda? She gets up at four o'clock!)
2. Emma: Ja joh! Dat kan ik echt niet, ik slaap tot acht uur. (No way! I really couldn't do that — I sleep until eight.)
3. Liam: Ik sta op om negen uur. Ik scheer me en ik ontbijt daarna. (I get up at nine. I shave and then I have breakfast.)
4. Emma: Ik ook! Ik ontbijt altijd en ik pak er ook een kop koffie bij. (Me too! I always have breakfast and I usually have a cup of coffee with it.)
5. Liam: Jij scheert je gezicht ook? (You shave your face too?)
6. Emma: Nee grapjas. Ik was me, ik doe mascara op en ik zet koffie klaar. (No, not me. I wash, put on mascara and get the coffee ready.)
7. Liam: Ah zo. Ik ga, net als Linda, ook met de auto naar mijn werk. (Ah, I see. I, like Linda, also drive to work.)
8. Emma: Zullen we morgen samen met de fiets naar het werk gaan in plaats van met de auto? (Shall we ride our bikes to work together tomorrow instead of driving?)
9. Liam: Ja, dat is goed! Zo begint onze ochtendroutine ontspannen en gezond. (Yes, that sounds good! That way our morning routine starts off relaxed and healthy.)

1. Lees de dialoog. Wat doen Liam en Emma?

(Read the dialogue. What are Liam and Emma doing?)

2. Hoe laat staat Linda op?

(What time does Linda get up?)

Exercise 3: Open conversation questions

Instruction: Answer the questions and correct with your teacher.

  1. Hoe ziet jouw ochtend er meestal uit op een werkdag? Noem twee of drie dingen die je doet voordat je naar je werk gaat.
    What does your morning usually look like on a weekday? Name two or three things you do before you leave for work.

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Hoe reis je normaal naar je werk of naar school, en waarom kies je voor dat vervoer?
    How do you normally travel to work or to school, and why do you choose that form of transport?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. Wat doe je graag ’s avonds om te ontspannen voordat je gaat slapen?
    What do you like to do in the evening to relax before you go to bed?

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Heb je een gewoonte in je dagelijkse routine die je wilt veranderen? Welke en waarom?
    Is there a habit in your daily routine that you would like to change? Which one and why?

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercise 4: Practice in context

Instruction: Vertaal de liedjestekst en luister naar de originele versie.

  1. https://songteksten.net/lyric/1648/32812/herman-van-veen/opzij.html
  2. https://www.youtube.com/watch?v=fJvCMP90ylI