Een gezin doet boodschappen doen met een weekbudget van €80 en hebben het over welke producten duurder zijn geworden en voeren hier een kort gesprek over.
A family goes shopping with a weekly budget of €80 and they talk about which products have become more expensive and have a short conversation about it.

Exercise 1: Language immersion

Instruction: Recognize the indicated vocabulary in the video.

Word Translation
Zesentachtig euro en zeventien cent Eighty euros and seventeen cents
Duurder More expensive
Tien cent Ten cents
De prijs The price
Negenennegentig cent Ninety-nine cents
Eén euro en negenenveertig cent One euro and forty-nine cents
De rekening The bill
Zesentachtig euro en zeventien cent. (Eighty euros and seventeen cents.)
Daar kun je niets van zeggen. (You can't say anything about that.)
Wat is voor jou allemaal duurder geworden? (What has become more expensive for you?)
Koekjes zijn tien cent duurder. (The cookies are ten cents more expensive.)
Volkorenbeschuit is ook duurder geworden. (Wholegrain rusk has also become more expensive.)
Bananen kostten eerst negenennegentig cent, maar nu één euro en negenenveertig cent. (Bananas used to cost ninety-nine cents, but now they cost one euro and forty-nine cents.)
Het is vervelend: je winkelwagen wordt steeds leger, terwijl de rekening steeds hoger wordt. (It's annoying: your shopping cart keeps getting emptier while the bill keeps getting higher.)
Dat zullen veel mensen herkennen. (Many people will recognize that.)

Comprehension questions:

  1. Hoeveel cent zijn de koekjes duurder geworden?

    (By how many cents did the cookies get more expensive?)

  2. Wat was de oude prijs van de bananen en wat is de nieuwe prijs?

    (What was the old price of the bananas and what is the new price?)

  3. Wat gebeurt er met de winkelwagen en de rekening volgens de tekst?

    (According to the text, what happens to the shopping cart and the bill?)

Exercise 2: Dialogue

Instruction: Read the dialogue and answer the questions.

Cijfers en tellen in de supermarkt

Prices and counting at the supermarket
1. Sara: Mike, alles is zo duur hier. (Mike, everything here is so expensive.)
2. Mike: Ja? Wat bedoel je? (Really? What do you mean?)
3. Sara: Kijk, de melk kost €1,80. (Look, the milk costs €1.80.)
4. Mike: Echt? Dat is inderdaad duur. (Really? That is expensive.)
5. Sara: En vijf appels kosten €2,50. (And five apples cost €2.50.)
6. Mike: Wow… en het sap? (Wow… and the juice?)
7. Sara: Één liter sap kost ook €1,80. Dat is veel geld. (One litre of juice also costs €1.80. That's a lot.)
8. Mike: Die winkelwagen wordt steeds leger en de rekening steeds hoger. (The shopping cart is getting emptier while the bill keeps going up.)
9. Sara: Ik stel voor dat we deze week bezuinigen. (I suggest we cut back this week.)

1. Waar zijn Sara en Mike?

(Where are Sara and Mike?)

2. Hoeveel kosten vijf appels?

(How much do five apples cost?)

Exercise 3: Open conversation questions

Instruction: Answer the questions and correct with your teacher.

  1. U bent in de supermarkt en ziet melk. Hoeveel kost de melk en koopt u één pak of twee pakken? Waarom?
    You are in the supermarket and see milk. How much does the milk cost, and do you buy one carton or two? Why?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. U koopt fruit voor op kantoor: vijf appels en drie bananen. Hoe vraagt u in het Nederlands naar de prijs van het fruit?
    You buy fruit for the office: five apples and three bananas. How would you ask for the price of the fruit in Dutch?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. De kassamedewerker zegt: “Dat is €18,50.” Hoe controleert u of de prijs klopt en hoeveel producten heeft u ongeveer? Noem een aantal.
    The cashier says: “That is €18.50.” How would you check whether the price is correct, and about how many items do you have? Give a possible number of items.

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. U belt een collega en geeft uw telefoonnummer. Spelt u uw nummer rustig in het Nederlands, cijfer voor cijfer (0–9).
    You call a colleague and give your phone number. Spell your number slowly in Dutch, digit by digit (0–9).

    __________________________________________________________________________________________________________