Deze video toont enkele veelvoorkomende ziektes bij kinderen en hoe je ze kunt verhelpen.
This video shows some common illnesses in children and how you can treat them.

Exercise 1: Language immersion

Instruction: Watch the video and answer the related questions.

Word Translation
De ziektes Illnesses
De verkoudheid A cold
De symptomen Symptoms
De loopneus Runny nose
Hoesten Cough
De koorts Fever
De verstopte neus Stuffy nose
De oorontsteking Ear infection
De huisarts General practitioner
De buikgriep Stomach flu
De diarree Diarrhea
De oogontsteking Eye infection
Vandaag vertel ik over de meest voorkomende kinderziektes. (Today I will talk about the most common childhood illnesses.)
En wat je kunt doen zodat je kind zich beter voelt. (And what you can do to help your child feel better.)
Bij verkoudheid heeft een kind een loopneus, hoest en soms koorts. (With a cold, a child has a runny nose, coughs and sometimes has a fever.)
Zorg ervoor dat het kind veel rust krijgt en genoeg drinkt. (Make sure the child gets plenty of rest and drinks enough fluids.)
Na een verstopte neus kan een oorontsteking ontstaan. (A blocked nose can lead to an ear infection.)
Die komen vaak voor bij jonge kinderen. (These occur frequently in young children.)
Het kind trekt aan zijn oor, huilt veel en slaapt moeilijk. (The child pulls at their ear, cries a lot and has trouble sleeping.)
Ga dan naar de huisarts of kinderarts. Er zijn misschien antibiotica nodig. (In that case, see the general practitioner or pediatrician. Antibiotics may be necessary.)
Bij buikgriep moet het kind overgeven of heeft het diarree en buikkrampen. (With stomach flu, the child may vomit or have diarrhea and stomach cramps.)
Geef kleine slokjes water en geen vast voedsel. (Give small sips of water and avoid solid food.)
Een oogontsteking is besmettelijk; dan zijn de ogen rood en jeukerig. (An eye infection is contagious; the eyes become red and itchy.)
Zorg dat het kind zijn handen wast. (Ensure the child washes their hands.)

1. Welke klachten passen bij verkoudheid?

(Which symptoms match a cold?)

2. Wat is een goede tip als een kind verkouden is?

(What is a good tip when a child has a cold?)

3. Wat kun je doen als een kind aan zijn oor trekt en veel huilt?

(What should you do if a child pulls at their ear and cries a lot?)

4. Wat is belangrijk bij een oogontsteking?

(What is important with an eye infection?)

Exercise 2: Dialogue

Instruction: Read the dialogue and answer the questions.

Een medewerker meldt zich ziek tijdens een drukke werkperiode

An employee calls in sick during a busy period at work
1. Medewerker: Goedemorgen, met Jan. (Good morning, this is Jan.)
2. Baas: Hallo Jan. Waarom bel je? Je had al moeten beginnen op je werk. (Hello Jan. Why are you calling? You should have already started work.)
3. Medewerker: Ik voel me niet goed. Ik hoest veel en ik heb een lichte koorts. (I don't feel well. I'm coughing a lot and I have a slight fever.)
4. Baas: Heb je misschien de griep? Heb je al een doktersverklaring? (Do you perhaps have the flu? Do you already have a doctor's note?)
5. Medewerker: Ik kan nu niet naar de dokter. Ik voel me erg misselijk. (I can't see a doctor right now. I'm feeling very nauseous.)
6. Baas: Je hebt een doktersverklaring nodig. En is het niet de Elfstedentocht volgende week? (You need a doctor's note. And isn't the Eleven Cities Tour next week?)
7. Medewerker: Eh… ja, dat klopt. (Uh… yes, that's right.)
8. Baas: Sta je niet ingeschreven voor de tocht? Heb je vandaag ook training? (Aren't you registered for the tour? Do you also have training today?)
9. Medewerker: Ja, klopt. Weet je wat? Ik voel me eigenlijk al wat beter. (Yes, that's right. You know what? I actually feel a bit better already.)
10. Baas: Als je beter bent en kunt komen, kun je ook werken. (If you feel better and can come in, you can work as well.)
11. Medewerker: Om tien uur ben ik op het werk. (I'll be at work at ten o'clock.)
12. Baas: Jan, jouw collega’s zijn bijna nooit ziek. Dit moet anders. (Jan, your colleagues are almost never sick. This has to change.)

1. Waarom belt Jan zijn baas?

(Why does Jan call his boss?)

2. Wat zegt Jan aan het einde van het gesprek?

(What does Jan say at the end of the conversation?)