Exercise 1: Reorder sentences

Instruction: Make correct sentences.

Show answers
1.
ben meneer | heet Mark. | Hallo, ik | Jansen. Ik
Hallo, ik ben meneer Jansen. Ik heet Mark.
(Hello, I am Mr. Jansen. My name is Mark.)
2.
ben mevrouw | uw naam? | Wat is | De Boer. | Goedemorgen, ik
Goedemorgen, ik ben mevrouw De Boer. Wat is uw naam?
(Good morning, I am Mrs. De Boer. What is your name?)
3.
is Bakker. | Anna. Mijn | Anna en | Ik heet | mijn achternaam | voornaam is
Ik heet Anna. Mijn voornaam is Anna en mijn achternaam is Bakker.
(My name is Anna. My first name is Anna and my last name is Bakker.)
4.
in ons | Peter. Hij | team. | Dit is | is een | nieuwe collega
Dit is Peter. Hij is een nieuwe collega in ons team.
(This is Peter. He is a new colleague on our team.)
5.
bij de | Hoe heet | deur? | dat meisje
Hoe heet dat meisje bij de deur?
(What is the name of that girl by the door?)

Exercise 2: Match a word

Instruction: Match each beginning with its correct ending.

Ik heet Sara, aangenaam kennis te maken. (My name is Sara, nice to meet you.)
Hoe heet u, meneer De Vries? (What is your name, Mr. De Vries?)
Wat is uw achternaam, mevrouw? (What is your surname, ma'am?)
Kunt u uw naam letter voor letter spellen? (Can you spell your name letter by letter?)

Exercise 3: Listen and answer the questions

Instruction: Listen to the audio fragments and choose the correct answer to the questions.

1. Goedemorgen, ik ben meneer De Vries. Mijn voornaam is Erik, met een k. Ik werk hier nieuw en ik stel mij even voor.

Wie stelt zich voor in dit fragment?

(Who introduces himself in this fragment?)
2. Hallo, ik ben Sara Jansen. Ik heet Sara, met een s. En hoe heet u, meneer? Wat is uw achternaam?

Wat vraagt Sara aan de andere persoon?

(What does Sara ask the other person?)

Exercise 4: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

1. Ik ___ Anna en ik zeg mijn naam langzaam tegen de docent.

(Ik ___ Anna en ik zeg mijn naam langzaam tegen de docent.)

2. Hoe ___ u, meneer?

(Hoe ___ u, meneer?)

3. Ik ___ mijn voornaam en achternaam tegen de nieuwe collega.

(Ik ___ mijn voornaam en achternaam tegen de nieuwe collega.)

Exercise 5: Dialogue Cards

Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.

1

Nieuwe collega op kantoor

Exercise 6: Respond to the situation

Instruction: Practice in pairs or with your teacher.

1. Je bent op je eerste werkdag in een Nederlands kantoor. Je ontmoet een nieuwe collega bij de koffie. Stel jezelf kort voor met je voornaam en achternaam. (Gebruik: de naam, ik heet, hallo)

(It's your first day at a Dutch office. You meet a new colleague at the coffee machine. Briefly introduce yourself with your first and last name. (Use: de naam, ik heet, hallo))

Hallo, ik heet    

(Hallo, ik heet ...)

Example:

Hallo, ik heet Anna de Vries.

(Hallo, ik heet Anna de Vries.)

2. Je zit in een NT2-taalcursus. Je kent de docent nog niet. Vraag beleefd naar de naam van de docent. (Gebruik: de mevrouw / de meneer, u, heten)

(You are in an NT2 language class. You don't yet know the teacher. Politely ask the teacher for their name. (Use: de mevrouw / de meneer, u, heten))

Hoe heet u    

(Hoe heet u ...)

Example:

Hoe heet u, mevrouw?

(Hoe heet u, mevrouw?)