Jeszcze nie ma nauczyciela
Poproś nauczyciela
Jak to działa?
A1.2 - Podawanie swojego imienia
Na lekcji konwersacyjnej online w coLanguage
Na lekcji konwersacyjnej online w coLanguage

Na lekcji konwersacyjnej online w coLanguage

In een online conversatieles van coLanguage

Een journalist gaat in Nederland de straat op voor een kort gesprek waarin ze vraagt ‘Wat is jouw naam?’ en de ander antwoordt ‘Mijn naam is…
Dziennikarz wychodzi na ulice w Holandii na krótką rozmowę, w której pyta „Jak masz na imię?” a druga osoba odpowiada „Mam na imię…

Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku

Instrukcja: Obejrzyj wideo i odpowiedz na powiązane pytania.

Słowo Tłumaczenie
Hoe heet je? Jak masz na imię?
Mijn tweede naam Moje drugie imię
Ik ben Roland Jestem Roland
Ik vind het een mooie naam Uważam, że to piękne imię
Een naam geven Nadać imię
Ben jij toevallig Noud? (Czy przypadkiem jesteś Noud?)
Heet u Emma? (Czy pani ma na imię Emma?)
Nee, hoe heet je dan? (Nie, to jak masz na imię?)
Wessel, Helena, Berend, Silke, Caroline, Iske. (Wessel, Helena, Berend, Silke, Caroline, Iske.)
Soms heeft iemand een tweede naam. (Czasem ktoś ma drugie imię.)
Ben je vernoemd naar iemand? Ja, naar mijn oma. (Czy jesteś po kimś nazwana/nazwany? Tak, po mojej babci.)
Mijn tweede naam wel, maar mijn eerste naam weet ik niet. (Moje drugie imię tak, ale nie wiem, skąd mam pierwsze.)
Geeft het je een trots gevoel dat je de naam van je oma hebt? Ja, dat wel. (Czy czujesz dumę z tego, że masz imię po swojej babci? Tak, czuję.)
Ik vind het een mooie naam. Bijzonder. (Uważam, że to piękne imię. Wyjątkowe.)
Ik wil die naam misschien later aan mijn kinderen geven. (Może później nadam to imię moim dzieciom.)
Ik ben tevreden met mijn naam. (Jestem zadowolony/zadowolona ze swojego imienia.)
Hoe heten jullie? (Jak macie na imię?)
Ik ben Joyce. (Jestem Joyce.)
Ik ben Ronald. (Jestem Ronald.)
Ben je tevreden met je naam, Ronald? (Czy jesteś zadowolony ze swojego imienia, Ronald?)

1. Welke vraag past bij: “Ik ben Joyce”?

(Jakie pytanie pasuje do: „Jestem Joyce”?)

2. Naar wie is zij vernoemd?

(Po kim jest nazwana?)

3. Wat zegt iemand over de naam van haar oma?

(Co ktoś mówi o imieniu swojej babci?)

4. Wat wil iemand misschien later doen met die naam?

(Co ktoś być może chce później zrobić z tym imieniem?)

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.

De eerste les bij coLanguage!

Pierwsza lekcja w coLanguage!
1. Docent: Goedemiddag! Welkom bij de les. Ik ben meneer De Vries, uw docent Nederlands. Aangenaam! (Dzień dobry! Witamy na lekcji. Jestem pan De Vries, pański nauczyciel języka niderlandzkiego. Miło mi!)
2. Student: Goedemiddag! Aangenaam kennis te maken. (Dzień dobry! Miło mi pana poznać.)
3. Docent: Vandaag leren we ons voorstellen. Hoe heet jij? (Dzisiaj uczymy się przedstawiać. Jak masz na imię?)
4. Student: Ik heet Lisa. Mijn voornaam is Lisa en mijn achternaam is Janssens. (Nazywam się Lisa. Moje imię to Lisa, a moje nazwisko to Janssens.)
5. Docent: En studeer je voor het eerst Nederlands? (A czy uczysz się niderlandzkiego po raz pierwszy?)
6. Student: Ja, maar ik begrijp al een paar woorden. (Tak, ale rozumiem już kilka słów.)
7. Docent: Super! Heb je het lesschema al gekregen? (Super! Czy dostałaś już plan lekcji?)
8. Student: Ja, de lessen zijn op maandag en woensdag. (Tak, lekcje są w poniedziałek i środę.)

1. Hoe heet de docent?

(Jak nazywa się nauczyciel?)

2. Op welke dagen zijn de lessen?

(W jakie dni są lekcje?)