A2.42.1 - I have become a project manager!
Sono diventata project manager!
Exercise 1: Language immersion
Instruction: Recognize the indicated vocabulary in the video.
| Word | Translation |
|---|---|
| Gestire il team | Manage the team |
| Il progetto | The project |
| Portato a termine | Completed |
| Gestire | Manage |
| Dirigere | Lead |
| Il ruolo | The role |
| Il project manager gestisce il team in tutte le sue parti e coordina il lavoro ogni giorno. | (The project manager oversees the entire team and coordinates the work every day.) |
| Il suo compito è far terminare il progetto nei tempi previsti e secondo le richieste del cliente. | (Their job is to complete the project on schedule and meet the client's requirements.) |
| Per questo raccoglie i dati e le richieste dell’utente in modo chiaro e completo. | (To do this, they collect the user's data and requests clearly and thoroughly.) |
| Poi porta queste richieste ai membri del team per creare un progetto soddisfacente. | (Then they pass these requests to the team members to produce a satisfactory project.) |
| Sono diventata project manager perché mi piace gestire un progetto dall’inizio alla fine. | (I became a project manager because I enjoy managing a project from start to finish.) |
| Mi sono laureata in ingegneria informatica e durante la laurea magistrale ho studiato questo tema. | (I graduated in computer engineering, and during my master's I studied this topic.) |
| Ho capito che in un team serve una persona che diriga e che porti il progetto fino alla fine. | (I realized that a team needs someone who can lead and carry the project through to completion.) |
| Per me è importante vedere nascere, crescere, sviluppare e poi consegnare il progetto ai clienti. | (For me it's important to see a project come to life, grow, develop, and then be delivered to clients.) |
| Lavorare con colleghi diversi mi ha aiutato a capire meglio il mio ruolo nel gruppo. | (Working with different colleagues helped me better understand my role within the group.) |
| Il project manager deve avere pazienza, saper comunicare, mediare i conflitti e avere capacità tecniche e umane. | (A project manager must be patient, able to communicate, mediate conflicts, and have both technical and people skills.) |
Comprehension questions:
-
Perché la persona nel testo ha scelto di diventare project manager?
(Why did the person in the text choose to become a project manager?)
-
Qual è il compito principale del project manager nel lavoro con il cliente e con il team?
(What is the project manager's main responsibility when working with the client and the team?)
-
Quali qualità personali e professionali sono importanti per svolgere bene il ruolo di project manager?
(Which personal and professional qualities are important to perform the role of project manager well?)
Exercise 2: Dialogue
Instruction: Read the dialogue and answer the questions.
Organizzazione e delegazione
| 1. | Marco: | Che piacere rivederti, Beatrice. Come va il lavoro? | (What a pleasure to see you again, Beatrice. How's work?) |
| 2. | Beatrice: | Sono contenta di rivederti, Marco. Bene, grazie: sono diventata project manager! | (I'm glad to see you too, Marco. Good, thanks — I've become a project manager!) |
| 3. | Marco: | Davvero? Interessante! Ma che cosa fa esattamente una project manager? | (Really? Interesting! But what exactly does a project manager do?) |
| 4. | Beatrice: | Mi occupo dell’organizzazione dei progetti e della gestione del tempo del team. | (I'm responsible for organizing projects and managing the team's time.) |
| 5. | Marco: | Sembra complicato, allora hai molta responsabilità. | (That sounds complicated — so you have a lot of responsibility.) |
| 6. | Beatrice: | Sì, è vero. Infatti una delle mie priorità è delegare i compiti alle persone giuste. | (Yes, that's true. In fact, one of my priorities is delegating tasks to the right people.) |
| 7. | Marco: | Capisco. Come mai hai deciso di diventare proprio project manager? | (I see. Why did you decide to become a project manager?) |
| 8. | Beatrice: | Perché ho sempre amato seguire un progetto dall’inizio alla fine. Ti ricordi quando facevamo i progetti a scuola? | (Because I've always enjoyed following a project from start to finish. Do you remember when we did projects at school?) |
| 9. | Marco: | Certo che mi ricordo! Eri molto brava a organizzare il lavoro del gruppo e la gestione del tempo. | (Of course I remember! You were very good at organizing the group's work and managing time.) |
| 10. | Beatrice: | Esatto. Adesso, sul lavoro, controllo anche che tutto sia completato nei tempi previsti. | (Exactly. Now at work I also make sure everything is finished on schedule.) |
| 11. | Marco: | Wow, serve molta autonomia per fare bene questo lavoro. | (Wow — you need a lot of autonomy to do this job well.) |
| 12. | Beatrice: | Sì, ma anche una buona comunicazione è fondamentale, soprattutto con il team e con i responsabili dei progetti. | (Yes, but good communication is also essential, especially with the team and the project stakeholders.) |
1. Leggi il dialogo. Che lavoro fa adesso Beatrice?
(Read the dialogue. What job does Beatrice do now?)2. Di che cosa si occupa Beatrice nel suo lavoro?
(What does Beatrice take care of in her job?)Exercise 3: Open conversation questions
Instruction: Answer the questions and correct with your teacher.
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Nel tuo lavoro, come organizzi la giornata quando hai molti compiti diversi? Spiega brevemente.
How do you organize your day at work when you have many different tasks? Briefly explain.
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Pensa a un piccolo progetto al lavoro (per esempio un evento o una scadenza). Quali controlli fai per assicurarti che il progetto sia completato correttamente?
Think of a small work project (for example, an event or a deadline). What checks do you perform to make sure the project is completed correctly?
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Quando hai troppo lavoro, cosa puoi delegare a un collega? Come gli spieghi brevemente il compito?
When you have too much work, what can you delegate to a colleague? How would you briefly explain the task to them?
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Preferisci avere molta autonomia nel lavoro o ricevere indicazioni precise dal responsabile? Perché?
Do you prefer to have a lot of autonomy at work or to receive detailed instructions from your manager? Why?
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Practise this dialogue with a real teacher!
This dialogue is part of our learning materials. During our conversation classes, you practise the situations with a teacher and other students.
- Implements CEFR, DELE exam and Cervantes guidelines
- Supported by the university of Siegen