Exercise 1: Word bingo
Instruction: 1. Listen minimum two times to the video and indicate the words you hear. 2. Use the words to form a conversation with your teacher (write down your conversation). 3. Memorize the words with the word trainer.
| Word | Translation |
|---|---|
| Il curriculum | The resume |
| Il profilo | The profile |
| Le esperienze lavorative | Work experiences |
| Essere sintetici | Be concise |
| Le competenze | Skills |
| Il ruolo | The role |
| Creativi | Creative |
Exercise 2: Dialogue
Instruction: 1. Read the dialogue in pairs. 2. Memorize the phrases by covering the translation. 3. Cover one speaker’s lines, give alternative answers with your teacher, and write them down.
Niccolò vuole cambiare lavoro e chiede a Valentina consigli per migliorare il suo curriculum.
| 1. | Niccolò: | Ciao Valentina, ho bisogno di un consiglio. | (Hi Valentina, I need some advice.) |
| 2. | Valentina: | Ciao Niccolò, dimmi, cosa succede? | (Hi Niccolò, tell me, what's going on?) |
| 3. | Niccolò: | Vorrei cambiare lavoro e ho bisogno di aiuto per aggiornare il mio curriculum. Puoi aiutarmi? | (I would like to change jobs and I need help updating my resume. Can you help me?) |
| 4. | Valentina: | Certo che ti aiuto! Fammi vedere. | (Of course I will help you! Let me see your resume.) |
| 5. | Niccolò: | Sì, devo ancora aggiungere la mia esperienza con il lavoro attuale. | (Yes, I still need to add my experience with my current job.) |
| 6. | Valentina: | Prima di tutto, dividi il curriculum in due colonne: a sinistra metti i tuoi dati personali e una breve descrizione di te. | (First of all, divide the resume into two columns: on the left put your personal information and a brief description of yourself.) |
| 7. | Niccolò: | E a destra metto le mie esperienze lavorative? | (And on the right I put my work experiences?) |
| 8. | Valentina: | Sì, e ricordati di evidenziare le competenze che hai acquisito nei tuoi lavori. Sii creativo! | (Yes, and remember to highlight the skills you have gained in your jobs. Be creative!) |
| 9. | Niccolò: | Pensi che alle aziende piaccia un curriculum così? | (Do you think companies like a resume like this?) |
| 10. | Valentina: | Sì, sicuramente. | (Yes, definitely.) |
| 11. | Niccolò: | Grazie Valentina! | (Thank you Valentina, your advice is very helpful to me!) |
| 12. | Valentina: | Prego Niccolò! Se hai bisogno di altro, chiedimi pure. | (You're welcome Niccolò! If you need anything else, just ask me.) |
Exercise 3: Questions about the text
Instruction: Read the text above and choose the correct answer.
1. Perché Niccolò chiede aiuto a Valentina?
(Why does Niccolò ask Valentina for help?)2. Che cosa suggerisce Valentina di mettere nella colonna sinistra del curriculum?
(What does Valentina suggest putting in the left column of the CV?)3. Qual è il consiglio finale che Valentina dà a Niccolò?
(What is the final advice Valentina gives Niccolò?)4. Secondo il dialogo, perché un curriculum diverso può piacere alle aziende?
(According to the dialogue, why can a different CV appeal to companies?)Exercise 4: Open conversation questions
Instruction: Discuss the following questions with your teacher using the vocabulary from this lesson, and write down your answers.
- Perché pensi sia importante aggiornare il curriculum quando si cerca lavoro?
- Quali competenze credi che le aziende cerchino di più oggi?
- Come struttureresti il tuo curriculum per renderlo più chiaro e interessante?
- Descrivi una tua esperienza lavorativa e spiega quali competenze hai imparato.