Machiavelli è un gioco di carte molto popolare in Italia. È un gioco che richiede ingegno, strategia, capacità di “ribaltare” la situazione.
Machiavelli is a very popular card game in Italy. It is a game that requires cleverness, strategy, and the ability to “turn” the situation around.
Exercise 1: Language immersion
Instruction: Watch the video and answer the related questions.
| Word | Translation |
|---|---|
| I giochi da tavolo | Board games |
| Le carte | Cards |
| Stare tutti insieme | Being together |
| Il Machiavelli | Machiavelli |
| Il mazzo | Deck |
| Il giocatore | Player |
| Il turno | Turn |
1. Quante carte riceve ogni giocatore all'inizio della partita a Machiavelli?
(How many cards does each player receive at the start of a Machiavelli game?)2. Qual è l'obiettivo del gioco?
(What is the objective of the game?)3. Cosa può fare un giocatore durante il proprio turno?
(What can a player do during their turn?)4. Come si possono usare le combinazioni sul tavolo?
(How can the combinations on the table be used?)Exercise 2: Dialogue
Instruction: Read the dialogue and answer the questions.
Visitando gli amici: una serata di gioco
Visiting friends: a game night
| 1. | Davide: | Stasera voglio invitare qualche amico per una cena a casa. | (Tonight I want to invite some friends over for dinner.) |
| 2. | Federica: | Ottima idea! Che ne dici di fare una serata di giochi dopo cena? | (Great idea! How about we have a game night after dinner?) |
| 3. | Davide: | Perfetto! Pensavo di preparare una pasta e poi giocare a carte, per esempio a machiavelli. | (Perfect! I was thinking of making pasta and then playing cards, for example Machiavelli.) |
| 4. | Federica: | C’è un mio collega che viene dall’estero, lo possiamo invitare? | (I have a colleague who’s from abroad — can we invite him?) |
| 5. | Davide: | Certo, è il benvenuto! Conosce le regole del gioco? | (Of course, he's welcome! Does he know the rules of the game?) |
| 6. | Federica: | No, mi aiuti a ripassare le regole? Non le ricordo bene. | (No — can you help me go over the rules? I don’t remember them well.) |
| 7. | Davide: | Certo. Ognuno riceve 13 carte, e l’obiettivo è rimanere senza carte in mano. | (Sure. Everyone is dealt 13 cards, and the goal is to get rid of all the cards in your hand.) |
| 8. | Federica: | Quando è il tuo turno puoi pescare una carta o metterla sul tavolo. | (On your turn you can draw a card or play one onto the table.) |
| 9. | Davide: | Esatto, ma solo se ci sono già delle carte sul tavolo. Se no devi aprire il gioco con almeno tre carte. | (Exactly, but only if there are already cards on the table. If there aren’t, you must open the game with at least three cards.) |
| 10. | Federica: | E queste carte possono essere tre numeri di semi diversi o una sequenza di numeri dello stesso seme. | (Those cards can be three cards of different suits with the same rank, or a sequence of cards of the same suit.) |
| 11. | Davide: | Esatto, te lo ricordi bene allora. Ricordati che le carte sul tavolo si possono spostare, questo è il bello del gioco. | (Right — you remember it well. Keep in mind that cards on the table can be rearranged; that’s the fun of the game.) |
| 12. | Federica: | Va bene, allora stasera spieghi tu le regole. | (Okay, so tonight you’ll explain the rules.) |
1. Che cosa vuole fare Davide stasera?
(What does Davide want to do tonight?)2. Che attività vogliono fare dopo cena?
(What activity do they want to do after dinner?)