A2.39 - Teamwork
A2.39 - Teamwork

A2.39 - Teamwork - Exercises

Lavoro di squadra


Exercise 1: Match a word

Instruction: Match the items that have a related meaning.

il leader del gruppo — il capo del team (the group leader — the team leader)
il compagno di squadra — un collega del team (the teammate — a team colleague)
la riunione — un incontro di lavoro (the meeting — a work meeting)
Collabora! — Lavora insieme! (Collaborate! — Work together!)

Exercise 2: Exam preparation

Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below


Avviso interno: riunione di team (progetto in corso)

Fill in the gaps: rispetto, contribuisci, comunicazione, leader del gruppo, d'aiuto, collabora, riunione, errore

(Internal notice: team meeting (ongoing project))

Oggetto: Riunione di team - aggiornamento progetto

Domani alle 10:00 c'è la del team in sala B. Il chiede a tutti di arrivare puntuali e di portare un breve aggiornamento. Durante l'incontro parleremo di e : se fai un , dillo subito, così risolviamo il problema insieme.

Prima di venire, con il tuo compagno di squadra: invia le tue note al leader e con una proposta pratica. Se puoi, sii a chi è nuovo nel team e supporta i colleghi quando hanno difficoltà.
Subject: Team meeting – project update

Tomorrow at 10:00 the team will meet in Room B. The group leader asks everyone to arrive on time and bring a brief update. During the meeting we will discuss communication and respect: if you make a mistake, say so right away so we can resolve the issue together.

Before you come, coordinate with your teammate: send your notes to the leader and propose a practical suggestion. If possible, help anyone who is new to the team and support colleagues when they have difficulties.

  1. Cosa devi fare prima della riunione per aiutare il team a lavorare meglio?

    (What should you do before the meeting to help the team work better?)

Exercise 3: Listening

Instruction: Listen to the audio fragment and indicate whether the following statements are true or false.

Domani c'è una riunione per un nuovo progetto in ufficio. Io non sono il leader del gruppo, ma coordino la comunicazione tra i compagni di squadra. Per favore, manda a Marco i dati e spiega a Sara il problema che abbiamo con il cliente. Ieri ho fatto un errore nel file, ma Luca è stato d'aiuto e abbiamo risolto tutto lavorando insieme. Mi piace un team collaborativo e con rispetto: non voglio persone egoiste.
(Tomorrow there's a meeting about a new project at the office. I'm not the team leader, but I coordinate communication among teammates. Please send the data to Marco and explain to Sara the issue we have with the client. Yesterday I made a mistake in the file, but Luca was helpful and we resolved everything by working together. I like a collaborative, respectful team: I don't want selfish people.)
True False

(The speaker coordinates the flow of information between team members even though she isn't the person in charge.)

(She asks someone to send the data to Sara and to explain the problem to Marco.)

(A colleague supported her after a mistake, and together they found a solution.)

Exercise 4: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

1. Per favore, ___ con il leader del gruppo durante la riunione.

(Please, ___ with the group leader during the meeting.)

2. Ragazzi, ___ e rispettate i turni di parola nella comunicazione.

(Everyone, ___ and respect each other's speaking turns during discussions.)

3. Adesso, ___ per risolvere un problema senza fare errori.

(Now, ___ to solve a problem without making mistakes.)

Exercise 5: Dialogue Cards

Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.

Exercise 6: Discussion questions

Instruction: Answer the questions using the vocabulary from this chapter.

Useful expressions:

Secondo me, per lavorare insieme è importante... / Per favore, puoi...?/Per favore, ci puoi... ? / Proviamo a risolverlo insieme.

  1. Nel tuo lavoro, durante una riunione di gruppo, cosa è importante fare per collaborare bene con i colleghi?
    At work, during a team meeting, what should you do to collaborate well with colleagues?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Se un compagno di squadra commette un errore e nascere un problema, cosa gli dici per risolverlo insieme?
    If a teammate makes a mistake and a problem arises, what would you say to them to resolve it together?

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercise 7: Writing correspondence

Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation


Ciao! Sono Marco del negozio.

Sabato mattina manca Luca e siamo in pochi. Puoi venire 2 ore prima (alle 8) e dare una mano al team? Io faccio il leader del turno e voglio migliorare la comunicazione: facciamo una piccola riunione alle 8:05 per dividere i compiti e lavorare insieme con rispetto.

Fammi sapere oggi, grazie!


Hi! I’m Marco from the store.

On Saturday morning Luca won’t be here and we’re short-staffed. Can you come 2 hours earlier (at 8:00) and help out the team? I’m the shift leader and I want to improve communication: let’s have a short meeting at 8:05 to divide the tasks and work together with respect.

Please let me know today, thanks!


Useful phrases:

  1. Posso venire alle..., va bene per te?

    (I can come at... — does that work for you?)

  2. Va' bene, ma ti chiedo di...

    (That’s fine, but I ask you to...)

  3. Se c'è un problema, dimmelo e lo risolviamo insieme.

    (If there’s a problem, tell me and we’ll sort it out together.)

Ciao Marco, grazie per il messaggio. Sì, posso venire alle 8 e dare una mano al team per due ore. Va bene anche la riunione alle 8:05: dimmi quali compiti devo fare e a chi devo aiutare. Se serve, posso stare in cassa all'inizio e poi supportare i compagni in magazzino. A sabato!

Hi Marco, thanks for the message. Yes, I can come at 8:00 and help the team for two hours. The meeting at 8:05 works for me: tell me which tasks I should do and who I should support. If needed, I can start on the register and then help colleagues in the stockroom. See you Saturday!