Exercise 1: Word bingo
Instruction: 1. Listen minimum two times to the video and indicate the words you hear. 2. Use the words to form a conversation with your teacher (write down your conversation). 3. Memorize the words with the word trainer.
| Word | Translation |
|---|---|
| la giraffa | the giraffe |
| il safari di Ravenna | the Ravenna safari |
| gli animali selvatici | wild animals |
| i giardini zoologici | zoological gardens |
| le specie | species |
| gli elefanti | elephants |
| gli scimpanzé | chimpanzees |
Exercise 2: Dialogue
Instruction: 1. Read the dialogue in pairs. 2. Memorize the phrases by covering the translation. 3. Cover one speaker’s lines, give alternative answers with your teacher, and write them down.
Filippo e Laura decidono di andare al safari di Ravenna e parlano di quali animali vogliono vedere durante la visita.
| 1. | Filippo: | Ti va di andare al Safari di Ravenna questa domenica? | (Do you want to go to the Ravenna Safari this Sunday? It seems very interesting.) |
| 2. | Laura: | Sì, non ho mai fatto un safari in vita mia. | (Yes, I've never been on a safari in my life.) |
| 3. | Filippo: | Neanche io! Quali animali ti piacerebbe vedere da vicino? | (Me neither! Which animals would you like to see up close?) |
| 4. | Laura: | Non lo so, però non voglio vedere né la tigre né il leone: sono troppo pericolosi. | (I don't know, but I don't want to see either the tiger or the lion: they are too dangerous.) |
| 5. | Filippo: | Dai, sono animali affascinanti. Il leone è il re della giungla! E poi siamo in macchina, non succede niente. | (Come on, they are fascinating animals. The lion is the king of the jungle! And we're in the car, nothing will happen.) |
| 6. | Laura: | Hai ragione. Quali altri animali ci sono? | (You're right. What other animals are there?) |
| 7. | Filippo: | Fammi vedere sulla mappa. Ci sono le giraffe, gli elefanti e una zona con le scimmie. | (Let me check the map. There are giraffes, elephants, and an area with monkeys.) |
| 8. | Laura: | Che bello! Non vedo l'ora di vedere le giraffe, mi piacciono molto. | (How nice! I can't wait to see the giraffes, I like them a lot.) |
| 9. | Filippo: | Anche a me. Io vorrei vedere qualche specie rara. | (Me too. I would like to see some rare species.) |
| 10. | Laura: | Ce ne sono diverse, l’ho sentito al telegiornale. | (There are several, I heard it on the news.) |
| 11. | Filippo: | Allora portiamo la macchina fotografica per non perdere nessun animale. | (Then let's bring the camera so we don't miss any animals.) |
Exercise 3: Questions about the text
Instruction: Read the text above and choose the correct answer.
1. Perché Laura non vuole vedere né la tigre né il leone al safari?
(Why doesn't Laura want to see either the tiger or the lion at the safari?)2. Quali animali dice Filippo che si possono vedere al Safari di Ravenna?
(Which animals does Filippo say can be seen at the Ravenna Safari?)3. Cosa propone Filippo di portare per la visita al safari?
(What does Filippo suggest bringing for the safari visit?)4. Qual è l'animale che Laura dice di voler vedere con piacere?
(Which animal does Laura say she would gladly like to see?)Exercise 4: Open conversation questions
Instruction: Discuss the following questions with your teacher using the vocabulary from this lesson, and write down your answers.
- Quali animali selvatici ti piace ammirare durante una visita allo zoo o al safari?
- Come organizzeresti una gita al safari per la tua famiglia o i tuoi amici?
- Racconta un’esperienza interessante che hai avuto visitando un giardino zoologico o una riserva naturale.
- Perché, secondo te, è importante conoscere le diverse specie animali e i loro habitat naturali?
Exercise 5: Practice in context
Instruction: Guarda la mappa del safari di Ravenna, quanti animali riesci a nominare?