Ejercicio 1: Reordenar oraciones

Instrucción: Haz frases correctas.

Mostrar respuestas
1.
heet Mark. | Jansen. Ik | Hallo, ik | ben meneer
Hallo, ik ben meneer Jansen. Ik heet Mark.
(Hola, soy el señor Jansen. Me llamo Mark.)
2.
De Boer. | Goedemorgen, ik | ben mevrouw | uw naam? | Wat is
Goedemorgen, ik ben mevrouw De Boer. Wat is uw naam?
(Buenos días, soy la señora De Boer. ¿Cuál es su nombre?)
3.
Anna. Mijn | mijn achternaam | Anna en | is Bakker. | voornaam is | Ik heet
Ik heet Anna. Mijn voornaam is Anna en mijn achternaam is Bakker.
(Me llamo Anna. Mi nombre de pila es Anna y mi apellido es Bakker.)
4.
in ons | is een | nieuwe collega | team. | Peter. Hij | Dit is
Dit is Peter. Hij is een nieuwe collega in ons team.
(Este es Peter. Él es un nuevo compañero en nuestro equipo.)
5.
deur? | bij de | Hoe heet | dat meisje
Hoe heet dat meisje bij de deur?
(¿Cómo se llama esa chica junto a la puerta?)

Ejercicio 2: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.

Ik heet Sara, aangenaam kennis te maken. (Me llamo Sara, encantada de conocerle.)
Hoe heet u, meneer De Vries? (¿Cómo se llama usted, señor De Vries?)
Wat is uw achternaam, mevrouw? (¿Cuál es su apellido, señora?)
Kunt u uw naam letter voor letter spellen? (¿Puede deletrear su nombre letra por letra?)

Ejercicio 3: Escucha y contesta las preguntas

Instrucción: Escucha los fragmentos de audio y elige la respuesta correcta a las preguntas.

1. Goedemorgen, ik ben meneer De Vries. Mijn voornaam is Erik, met een k. Ik werk hier nieuw en ik stel mij even voor.

Wie stelt zich voor in dit fragment?

(¿Quién se presenta en este fragmento?)
2. Hallo, ik ben Sara Jansen. Ik heet Sara, met een s. En hoe heet u, meneer? Wat is uw achternaam?

Wat vraagt Sara aan de andere persoon?

(¿Qué le pregunta Sara a la otra persona?)

Ejercicio 4: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. Ik ___ Anna en ik zeg mijn naam langzaam tegen de docent.

(Me ___ Anna y le digo mi nombre despacio al profesor.)

2. Hoe ___ u, meneer?

(¿Cómo ___ usted, señor?)

3. Ik ___ mijn voornaam en achternaam tegen de nieuwe collega.

(Le ___ mi nombre y mi apellido al nuevo colega.)

Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.

1

Nieuwe collega op kantoor

Ejercicio 6: Responde a la situación

Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.

1. Je bent op je eerste werkdag in een Nederlands kantoor. Je ontmoet een nieuwe collega bij de koffie. Stel jezelf kort voor met je voornaam en achternaam. (Gebruik: de naam, ik heet, hallo)

(Es tu primer día de trabajo en una oficina neerlandesa. Conoces a un nuevo compañero junto a la cafetera. Preséntate brevemente con tu nombre y apellido. (Usa: de naam, ik heet, hallo))

Hallo, ik heet    

(Hallo, ik heet ...)

Ejemplo:

Hallo, ik heet Anna de Vries.

(Hallo, ik heet Anna de Vries.)

2. Je zit in een NT2-taalcursus. Je kent de docent nog niet. Vraag beleefd naar de naam van de docent. (Gebruik: de mevrouw / de meneer, u, heten)

(Estás en un curso NT2. Aún no conoces al/la docente. Pregunta cortésmente el nombre del docente. (Usa: de mevrouw / de meneer, u, heten))

Hoe heet u    

(Hoe heet u ...)

Ejemplo:

Hoe heet u, mevrouw?

(Hoe heet u, mevrouw?)