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A1.2 - Dire il proprio nome
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A1.2 - Dire il proprio nome

A1.2 - Dire il proprio nome - Esercizi

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Esercizio 1: Riordina frasi

Istruzione: Forma frasi corrette.

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Mostra le risposte
1.
heet Mark. | Hallo, ik | ben meneer | Jansen. Ik
Hallo, ik ben meneer Jansen. Ik heet Mark.
(Ciao, sono il signor Jansen. Mi chiamo Mark.)
2.
Wat is | ben mevrouw | De Boer. | uw naam? | Goedemorgen, ik
Goedemorgen, ik ben mevrouw De Boer. Wat is uw naam?
(Buongiorno, sono la signora De Boer. Come si chiama?)
3.
voornaam is | Anna en | mijn achternaam | Anna. Mijn | is Bakker. | Ik heet
Ik heet Anna. Mijn voornaam is Anna en mijn achternaam is Bakker.
(Mi chiamo Anna. Il mio nome è Anna e il mio cognome è Bakker.)
4.
nieuwe collega | Dit is | in ons | Peter. Hij | team. | is een
Dit is Peter. Hij is een nieuwe collega in ons team.
(Questo è Peter. È un nuovo collega nel nostro team.)
5.
bij de | dat meisje | deur? | Hoe heet
Hoe heet dat meisje bij de deur?
(Come si chiama quella ragazza vicino alla porta?)

Esercizio 2: Abbaia

Istruzione: Abbina ogni inizio con la sua corretta conclusione.

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Ik heet Sara, aangenaam kennis te maken. (Mi chiamo Sara, piacere di conoscerti.)
Hoe heet u, meneer De Vries? (Come si chiama, signor De Vries?)
Wat is uw achternaam, mevrouw? (Qual è il suo cognome, signora?)
Kunt u uw naam letter voor letter spellen? (Può fare lo spelling del suo nome lettera per lettera?)

Esercizio 3: Ascolta e rispondi alle domande

Istruzione: Ascolta l'audio e rispondi alle domande.

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NL + IT

Preparazione audio…

1. Wie stelt zich voor in dit fragment?

(Chi si presenta in questo frammento?)
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Preparazione audio…

NL + IT

Preparazione audio…

2. Wat vraagt Sara aan de andere persoon?

(Che cosa chiede Sara all'altra persona?)

Esercizio 4: Coniugazioni verbali

Istruzione: Scegli la soluzione corretta

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1. Ik ___ Anna en ik zeg mijn naam langzaam tegen de docent.

(Mi ___ Anna e dico il mio nome lentamente all’insegnante.)

2. Hoe ___ u, meneer?

(Come ___ lei, signore?)

3. Ik ___ mijn voornaam en achternaam tegen de nieuwe collega.

(Io ___ il mio nome e cognome al nuovo collega.)

Esercizio 5: Comprensione del dialogo

Istruzione: Esercita la conversazione con il tuo insegnante o i compagni di classe.

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Nieuwe collega op kantoor

Nieuwe collega (Tom): Mostra Hoi, ik ben Tom. Ik ben de nieuwe collega.

(Ciao, sono Tom. Sono il nuovo collega.)

Jij: Mostra Hallo, ik ben Ahmed. Ik werk als projectmanager.

(Ciao, sono Ahmed. Lavoro come project manager.)

Nieuwe collega (Tom): Mostra Leuk je te ontmoeten, Ahmed. Wat is je achternaam?

(Piacere di conoscerti, Ahmed. Qual è il tuo cognome?)

Jij: Mostra Mijn achternaam is El Amrani. Ik heet Ahmed El Amrani.

(Il mio cognome è El Amrani. Mi chiamo Ahmed El Amrani.)

Domande aperte:

1. Hoe heet de nieuwe collega?

Come si chiama il nuovo collega?

Esercizio 6: Rispondere alla situazione

Istruzione: Esercitatevi in coppia o con il vostro insegnante.

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1. Je bent op je eerste werkdag in een Nederlands kantoor. Je ontmoet een nieuwe collega bij de koffie. Stel jezelf kort voor met je voornaam en achternaam. (Gebruik: de naam, ik heet, hallo)

(È il tuo primo giorno di lavoro in un ufficio olandese. Incontri un nuovo collega alla macchina del caffè. Presentati brevemente con nome e cognome. (Usa: il nome, mi chiamo, ciao))

Hallo, ik heet    

(Ciao, mi chiamo ...)

Esempio:

Hallo, ik heet Anna de Vries.

(Ciao, mi chiamo Anna de Vries.)

2. Je zit in een NT2-taalcursus. Je kent de docent nog niet. Vraag beleefd naar de naam van de docent. (Gebruik: de mevrouw / de meneer, u, heten)

(Sei in un corso di lingua NT2. Non conosci ancora l’insegnante. Chiedi cortesemente il nome dell’insegnante. (Usa: la signora / il signore, Lei, chiamarsi))

Hoe heet u    

(Come si chiama, ...)

Esempio:

Hoe heet u, mevrouw?

(Come si chiama, signora?)
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ISBN 979-13-88253-27-0

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