Exercice 1: Réorganiser les phrases

Instruction: Faites des phrases correctes.

Montrez les réponses
1.
heet Mark. | Jansen. Ik | Hallo, ik | ben meneer
Hallo, ik ben meneer Jansen. Ik heet Mark.
(Bonjour, je suis monsieur Jansen. Je m'appelle Mark.)
2.
De Boer. | ben mevrouw | Wat is | uw naam? | Goedemorgen, ik
Goedemorgen, ik ben mevrouw De Boer. Wat is uw naam?
(Bonjour, je suis madame De Boer. Comment vous appelez-vous ?)
3.
mijn achternaam | voornaam is | Ik heet | is Bakker. | Anna en | Anna. Mijn
Ik heet Anna. Mijn voornaam is Anna en mijn achternaam is Bakker.
(Je m'appelle Anna. Mon prénom est Anna et mon nom de famille est Bakker.)
4.
team. | is een | in ons | nieuwe collega | Dit is | Peter. Hij
Dit is Peter. Hij is een nieuwe collega in ons team.
(Voici Peter. C'est un nouveau collègue dans notre équipe.)
5.
deur? | Hoe heet | bij de | dat meisje
Hoe heet dat meisje bij de deur?
(Comment s'appelle la fille près de la porte ?)

Exercice 2: Associer un mot

Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.

Ik heet Sara, aangenaam kennis te maken. (Je m'appelle Sara, enchantée de faire votre connaissance.)
Hoe heet u, meneer De Vries? (Comment vous appelez-vous, monsieur De Vries ?)
Wat is uw achternaam, mevrouw? (Quel est votre nom de famille, madame ?)
Kunt u uw naam letter voor letter spellen? (Pouvez-vous épeler votre nom lettre par lettre ?)

Exercice 3: Écoutez et répondez aux questions

Instruction: Écoutez les extraits audio et choisissez la bonne réponse aux questions.

1. Goedemorgen, ik ben meneer De Vries. Mijn voornaam is Erik, met een k. Ik werk hier nieuw en ik stel mij even voor.

Wie stelt zich voor in dit fragment?

(Qui se présente dans cet extrait ?)
2. Hallo, ik ben Sara Jansen. Ik heet Sara, met een s. En hoe heet u, meneer? Wat is uw achternaam?

Wat vraagt Sara aan de andere persoon?

(Que demande Sara à l'autre personne ?)

Exercice 4: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. Ik ___ Anna en ik zeg mijn naam langzaam tegen de docent.

(Je ___ Anna et je dis mon nom lentement au professeur.)

2. Hoe ___ u, meneer?

(Comment ___ vous, monsieur ?)

3. Ik ___ mijn voornaam en achternaam tegen de nieuwe collega.

(Je ___ mon prénom et mon nom de famille au nouveau collègue.)

Exercice 5: Cartes de dialogue

Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

1

Nieuwe collega op kantoor

Exercice 6: Répondez à la situation

Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.

1. Je bent op je eerste werkdag in een Nederlands kantoor. Je ontmoet een nieuwe collega bij de koffie. Stel jezelf kort voor met je voornaam en achternaam. (Gebruik: de naam, ik heet, hallo)

(C'est votre premier jour dans un bureau néerlandais. Vous rencontrez un nouveau collègue près de la machine à café. Présentez-vous brièvement en donnant votre prénom et votre nom de famille. (Utilisez : de naam, ik heet, hallo))

Hallo, ik heet    

(Hallo, ik heet ...)

Exemple:

Hallo, ik heet Anna de Vries.

(Hallo, ik heet Anna de Vries.)

2. Je zit in een NT2-taalcursus. Je kent de docent nog niet. Vraag beleefd naar de naam van de docent. (Gebruik: de mevrouw / de meneer, u, heten)

(Vous êtes dans un cours de néerlandais langue seconde. Vous ne connaissez pas encore l'enseignant(e). Demandez poliment le nom de l'enseignant(e). (Utilisez : de mevrouw / de meneer, u, heten))

Hoe heet u    

(Hoe heet u ...)

Exemple:

Hoe heet u, mevrouw?

(Hoe heet u, mevrouw?)