Exercice 1: Réorganiser les phrases
Instruction: Faites des phrases correctes.
Exercice 2: Associer un mot
Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.
Exercice 3: Écoutez et répondez aux questions
Instruction: Écoutez les extraits audio et choisissez la bonne réponse aux questions.
Wie stelt zich voor in dit fragment?
Wat vraagt Sara aan de andere persoon?
Exercice 4: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. Ik ___ Anna en ik zeg mijn naam langzaam tegen de docent.
(Je m'___ Anna et je dis mon nom lentement au professeur.)2. Hoe ___ u, meneer?
(Comment ___ vous, monsieur ?)3. Ik ___ mijn voornaam en achternaam tegen de nieuwe collega.
(Je ___ mon prénom et mon nom de famille au nouveau collègue.)Exercice 5: Cartes de dialogue
Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Exercice 6: Répondez à la situation
Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.
1. Je bent op je eerste werkdag in een Nederlands kantoor. Je ontmoet een nieuwe collega bij de koffie. Stel jezelf kort voor met je voornaam en achternaam. (Gebruik: de naam, ik heet, hallo)
(Tu es à ton premier jour de travail dans un bureau néerlandais. Tu rencontres un nouveau collègue à la machine à café. Présente-toi brièvement avec ton prénom et ton nom de famille. (Utilise : le nom, je m’appelle, bonjour))Hallo, ik heet
(Bonjour, je m’appelle ...)Exemple:
Hallo, ik heet Anna de Vries.
(Bonjour, je m’appelle Anna de Vries.)2. Je zit in een NT2-taalcursus. Je kent de docent nog niet. Vraag beleefd naar de naam van de docent. (Gebruik: de mevrouw / de meneer, u, heten)
(Tu suis un cours de langue NT2. Tu ne connais pas encore l’enseignant. Demande poliment le nom de l’enseignant. (Utilise : la madame / le monsieur, vous, s’appeler))Hoe heet u
(Comment vous appelez-vous ...)Exemple:
Hoe heet u, mevrouw?
(Comment vous appelez-vous, madame ?)