A1.20.1 - Al Mercadona
En el Mercadona
Esercizio 1: Immersione linguistica
Istruzione: Riconosci il vocabolario indicato nel video.
| Parola | Traduzione |
|---|---|
| El jamón | Il prosciutto |
| El aceite | L'olio |
| El tomate frito | La salsa di pomodoro |
| Los espaguetis | Gli spaghetti |
| Las manzanas | Le mele |
| Los plátanos | Le banane |
| Los calabacines | Le zucchine |
| El yogur | Lo yogurt |
| El queso | Il formaggio |
| Los huevos | Le uova |
| La carne | La carne |
| Acabo de venir de hacer una supercompra, principalmente en Mercadona, y os la voy a enseñar. | (Sono appena tornato/a da una grande spesa, principalmente da Mercadona, e ve la voglio mostrare.) |
| He comprado masas de pizza de cereales y normales, tortillas de avena y tortillas de trigo, y taquitos de jamón normales y de cebo ibérico. | (Ho comprato basi per pizza integrali e normali, tortillas d'avena e tortillas di frumento, e cubetti di prosciutto normali e di cebo iberico.) |
| También llevo mi combo favorito: bebida de soja y de café sin azúcares añadidos. | (Porto anche il mio abbinamento preferito: bevanda di soia e bevanda al caffè senza zuccheri aggiunti.) |
| Para tener energía tengo anchoas en aceite de oliva, anacardos tostados sin sal y garbanzos en conserva. | (Per avere energia ho acciughe in olio d'oliva, anacardi tostati senza sale e ceci in conserva.) |
| He comprado mi tomate frito favorito en aceite de oliva virgen extra, atún en aceite de oliva sin sal y otras conservas. | (Ho comprato la mia salsa di pomodoro preferita in olio extravergine d'oliva, tonno in olio d'oliva senza sale e altre conserve.) |
| Para los platos de diario hay espaguetis integrales, alubias pintas con arroz y dos manzanas para hacer asadas. | (Per i pasti di tutti i giorni ho spaghetti integrali, fagioli pinti con riso e due mele da cuocere al forno.) |
| En verduras llevo zanahorias, cebolletas, plátanos de Canarias, brócoli, dos calabacines, un limón y espárragos. | (Nella sezione verdure ho carote, cipollotti, banane delle Canarie, broccoli, due zucchine, un limone e asparagi.) |
| También tengo varios tipos de lechugas, ajos, tomates cherry y dos aguacates. | (Ho anche vari tipi di lattuga, aglio, pomodorini e due avocado.) |
| En la nevera voy a poner yogur vegetal proteico, queso crema, brocomole y huevos ecológicos. | (Nel frigorifero metterò yogurt vegetale proteico, formaggio spalmabile, brocomole e uova biologiche.) |
| Por último he comprado lomo de cerdo ibérico, carne picada y, en la pescadería, un par de lubinas. | (Infine ho comprato lonza di maiale iberico, carne macinata e, al banco del pesce, un paio di spigole.) |
Domande di comprensione:
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¿Qué tipo de bebidas sin azúcar compra la persona?
(Che tipo di bevande senza zucchero compra la persona?)
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Menciona tres verduras o frutas diferentes que aparecen en la lista de la compra.
(Menziona tre verdure o frutti diversi che compaiono nella lista della spesa.)
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¿Qué productos compra la persona de la sección de refrigerados (nevera)?
(Quali prodotti compra la persona nella sezione dei refrigerati (frigorifero)?)
Esercizio 2: Dialogo
Istruzione: Leggi il dialogo e rispondi alle domande.
Hacer la compra
| 1. | Luis: | ¿Tienes la lista de la compra? | (Hai la lista della spesa?) |
| 2. | Clara: | Sí, la tengo aquí. Primero necesitamos jamón para la comida de mañana. | (Sì, ce l'ho qui. Prima di tutto ci serve il prosciutto per il pranzo di domani.) |
| 3. | Luis: | Genial. ¿Cogemos el jamón? | (Perfetto. Prendiamo il prosciutto?) |
| 4. | Clara: | Sí, el normal, que el ibérico es muy caro. Después, la carne. | (Sì, quello normale: quello iberico è troppo caro. Poi la carne.) |
| 5. | Luis: | ¿La carne picada? | (La carne macinata?) |
| 6. | Clara: | Sí. ¡Ah! También necesitamos queso. | (Sì. Ah! Ci serve anche il formaggio.) |
| 7. | Luis: | Aquí hay uno bueno. ¿Prefieres el de vaca o el de cabra? | (Qui ce n'è uno buono. Preferisci quello vaccino o quello di capra?) |
| 8. | Clara: | Para mí es igual, el de vaca, que es más barato. | (Per me è uguale, prendiamo quello vaccino, che è più economico.) |
| 9. | Luis: | ¿Fruta? En la lista hay manzanas y plátanos. | (Frutta? In lista ci sono mele e banane.) |
| 10. | Clara: | Cogemos también calabacines, que están de oferta. | (Prendiamo anche le zucchine, sono in offerta.) |
| 11. | Luis: | Falta el tomate frito para los espaguetis. | (Manca la salsa di pomodoro per gli spaghetti.) |
| 12. | Clara: | Ya está todo. Vamos rápido a la caja, ¡que hay cola! | (Ora è tutto. Andiamo in fretta alla cassa, c'è la fila!) |
1. ¿Dónde están Luis y Clara?
(Dove sono Luis e Clara?)2. ¿Por qué no compran jamón ibérico?
(Perché non comprano il prosciutto iberico?)Esercizio 3: Domande per iniziare una conversazione
Istruzione: Rispondi alle domande e correggi con il tuo insegnante.
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Cuando haces la compra semanal, ¿a qué tienda sueles ir y por qué? (por ejemplo, supermercado, mercado tradicional...)
Quando fai la spesa settimanale, in quale negozio vai di solito e perché? (per esempio: supermercato, mercato rionale...)
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Estás en el supermercado y no encuentras el tomate frito. ¿Qué le preguntas al dependiente?
Sei al supermercato e non trovi la passata di pomodoro. Cosa chiedi al commesso?
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Tienes que preparar la comida para mañana. Di tres cosas que necesitas comprar y para qué las vas a usar.
Devi preparare il pranzo per domani. Di' tre cose che devi comprare e a cosa le userai.
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Estás en la caja y hay mucha cola. ¿Qué piensas o qué dices en esa situación?
Sei alla cassa e c'è molta fila. Cosa pensi o cosa dici in questa situazione?
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Esercizio 4: Pratica nel contesto
Istruzione: Elige en la página de Mercadona 5 productos a añadir al carrito.
Esercita questo dialogo con un insegnante vero!
Questo dialogo fa parte del nostro materiale didattico. Durante le lezioni di conversazione, pratichi le situazioni con un insegnante e altri studenti.
- Implementa CEFR, esame DELE e linee guida Cervantes
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