Exercice 1: Bingo des mots
Instruction: 1. Écoutez au minimum deux fois la vidéo et indiquez les mots que vous entendez. 2. Utilisez les mots pour former une conversation avec votre professeur (écrivez votre conversation). 3. Mémorisez les mots avec le formateur de mots.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| la giraffa | la girafe |
| il safari di Ravenna | le safari de Ravenne |
| gli animali selvatici | les animaux sauvages |
| i giardini zoologici | les jardins zoologiques |
| le specie | les espèces |
| gli elefanti | les éléphants |
| gli scimpanzé | les chimpanzés |
Exercice 2: Dialogue
Instruction: 1. Lisez le dialogue par deux. 2. Mémorisez les phrases en couvrant la traduction. 3. Couvrez les répliques d'un interlocuteur, donnez des réponses alternatives avec votre professeur, et écrivez-les.
Filippo e Laura decidono di andare al safari di Ravenna e parlano di quali animali vogliono vedere durante la visita.
| 1. | Filippo: | Ti va di andare al Safari di Ravenna questa domenica? | (Veux-tu aller au Safari de Ravenne ce dimanche ?) |
| 2. | Laura: | Sì, non ho mai fatto un safari in vita mia. | (Oui, je n'ai jamais fait de safari de ma vie.) |
| 3. | Filippo: | Neanche io! Quali animali ti piacerebbe vedere da vicino? | (Moi non plus ! Quels animaux aimerais-tu voir de près ?) |
| 4. | Laura: | Non lo so, però non voglio vedere né la tigre né il leone: sono troppo pericolosi. | (Je ne sais pas, mais je ne veux voir ni le tigre ni le lion : ils sont trop dangereux.) |
| 5. | Filippo: | Dai, sono animali affascinanti. Il leone è il re della giungla! E poi siamo in macchina, non succede niente. | (Allez, ce sont des animaux fascinants. Le lion est le roi de la jungle ! Et puis nous sommes en voiture, il ne se passera rien.) |
| 6. | Laura: | Hai ragione. Quali altri animali ci sono? | (Tu as raison. Quels autres animaux y a-t-il ?) |
| 7. | Filippo: | Fammi vedere sulla mappa. Ci sono le giraffe, gli elefanti e una zona con le scimmie. | (Laisse-moi voir sur la carte. Il y a des girafes, des éléphants et une zone avec des singes.) |
| 8. | Laura: | Che bello! Non vedo l'ora di vedere le giraffe, mi piacciono molto. | (C'est super ! J'ai hâte de voir les girafes, je les aime beaucoup.) |
| 9. | Filippo: | Anche a me. Io vorrei vedere qualche specie rara. | (Moi aussi. J'aimerais voir quelques espèces rares.) |
| 10. | Laura: | Ce ne sono diverse, l’ho sentito al telegiornale. | (Il y en a plusieurs, je l'ai entendu aux informations.) |
| 11. | Filippo: | Allora portiamo la macchina fotografica per non perdere nessun animale. | (Alors, prenons l'appareil photo pour ne manquer aucun animal.) |
Exercice 3: Questions sur le texte
Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.
1. Perché Laura non vuole vedere né la tigre né il leone al safari?
(Pourquoi Laura ne veut-elle ni voir le tigre ni le lion au safari ?)2. Quali animali dice Filippo che si possono vedere al Safari di Ravenna?
(Quels animaux Filippo dit-il qu'on peut voir au Safari de Ravenne ?)3. Cosa propone Filippo di portare per la visita al safari?
(Que propose Filippo d'apporter pour la visite au safari ?)4. Qual è l'animale che Laura dice di voler vedere con piacere?
(Quel est l'animal que Laura dit vouloir voir avec plaisir ?)Exercice 4: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Discutez des questions suivantes avec votre professeur en utilisant le vocabulaire de cette leçon, et notez vos réponses.
- Quali animali selvatici ti piace ammirare durante una visita allo zoo o al safari?
- Come organizzeresti una gita al safari per la tua famiglia o i tuoi amici?
- Racconta un’esperienza interessante che hai avuto visitando un giardino zoologico o una riserva naturale.
- Perché, secondo te, è importante conoscere le diverse specie animali e i loro habitat naturali?
Exercice 5: Pratique en contexte
Instruction: Guarda la mappa del safari di Ravenna, quanti animali riesci a nominare?