Ejercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.
Ejercicio 2: Preparación del examen
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
Orario di apertura della palestra
Rellena los huecos: punto, arrivare, notte, mezza, mezzanotte, mattino, spinning, yoga, orologio, in
(Horario de apertura del gimnasio)
La palestra “Fitness Centro” apre alle sette del e chiude alle undici di . La reception è aperta alle otto . Dalle otto e alle nove e mezza c’è il corso di ; dalle diciotto alle diciannove in punto c’è il corso di .
Il sabato la palestra apre alle nove e chiude a . La domenica è chiusa. Per in tempo ai corsi, i clienti guardano sempre l’ . Se una persona arriva alle sette e un quarto di sera, è in orario per il corso di spinning; se arriva alle sette e mezza, è già in ritardo.El gimnasio “Fitness Centro” abre a las siete de la mañana y cierra a las once de la noche. La recepción está abierta a las ocho en punto. De las ocho y media a las nueve y media hay la clase de yoga; de las dieciocho a las diecinueve en punto hay la clase de spinning.
El sábado el gimnasio abre a las nueve y cierra a medianoche. El domingo está cerrado. Para llegar a tiempo a las clases, los clientes siempre miran el reloj. Si una persona llega a las siete y cuarto de la tarde, está a tiempo para la clase de spinning; si llega a las siete y media, ya llega tarde.
Ejercicio 3: Escucha y contesta las preguntas
Instrucción: Escucha los fragmentos de audio y elige la respuesta correcta a las preguntas.
A che ora è la riunione in ufficio?
Quando comincia il corso di italiano?
Ejercicio 4: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. Scusi, a che ora arriva il treno per Milano? ___ alle tre in punto.
(Disculpe, ¿a qué hora llega el tren para Milán? ___ a las tres en punto.)2. Domani ___ in ufficio alle otto del mattino in punto.
(Mañana ___ a la oficina a las ocho de la mañana en punto.)3. ___ il nuovo collega che arriva sempre alle nove e mezza?
(¿___ al nuevo colega que llega siempre a las nueve y media?)Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
Ejercicio 6: Responde a la situación
Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.
1. Sei in ufficio per un colloquio di lavoro. Alla reception non sei sicuro dell’ora del colloquio. Chiedi gentilmente a che ora è il colloquio. (Usa: l’ora, l’orologio, per favore)
(Estás en la oficina para una entrevista de trabajo. En recepción no estás seguro de la hora de la entrevista. Pregunta amablemente a qué hora es la entrevista. (Usa: la hora, el reloj, por favor))Scusi, a che
(Disculpe, ¿a qué ...)Ejemplo:
Scusi, a che ora è il colloquio, per favore?
(Disculpe, ¿a qué hora es la entrevista, por favor?)2. Sei al bar con un collega in pausa. Il collega ti chiede: “Che ore sono?”. Guarda l’orologio e rispondi che è l’una in punto. (Usa: È l’una, in punto, del pomeriggio)
(Estás en el bar con un colega en la pausa. El colega te pregunta: “¿Qué hora es?”. Mira el reloj y responde que es la una en punto. (Usa: Es la una, en punto, de la tarde))Adesso è l’una
(Ahora es la una ...)Ejemplo:
Adesso è l’una in punto del pomeriggio.
(Ahora es la una en punto de la tarde.)Ejercicio 7: Ejercicio de escritura
Instrucción: Escribe 4 o 5 frases para describir a qué hora empieza y termina un día típico tuyo (trabajo o estudio) y a qué hora haces una o dos actividades en tu tiempo libre.
Expresiones útiles:
Di solito mi sveglio alle... / Vado al lavoro alle... del mattino. / La sera, alle..., faccio... / Nel fine settimana, di solito mi alzo alle...