1. Inmersión lingüística

2. Vocabulario (14)

La pentola

La pentola Mostrar

La olla Mostrar

La padella

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La sartén Mostrar

La ciotola

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El cuenco Mostrar

Il piatto

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El plato Mostrar

Il bicchiere

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El vaso Mostrar

La tazza

La tazza Mostrar

La taza Mostrar

Le posate

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Los cubiertos Mostrar

Il cucchiaio

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La cuchara Mostrar

La forchetta

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El tenedor Mostrar

Il coltello

Il coltello Mostrar

El cuchillo Mostrar

La tovaglia

La tovaglia Mostrar

El mantel Mostrar

Il tovagliolo

Il tovagliolo Mostrar

La servilleta Mostrar

Preparare la tavola

Preparare la tavola Mostrar

Poner la mesa Mostrar

Riempire

Riempire Mostrar

Llenar Mostrar

4. Ejercicios

Ejercicio 1: Preparación del examen

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación


Invito a cena: indicazioni per la tavola

Words to use: padella, ciotola, riempi, piatto, pentola, bicchieri, promozione, tovaglia, cucchiaio, tovagliolo

(Invitación a cenar: indicaciones para la mesa)

Cara Elena,

domani sera ti aspetto a casa mia per cena alle 20. Prepariamo una piccola festa per la di Paolo. La tavola è già pronta: sulla tavola c’è una bianca, al centro una con il pane. Davanti a ogni ci sono le posate: la forchetta a sinistra, il coltello e il a destra. Vicino al piatto c’è il piegato.

I sono sopra il coltello. Il vino bianco è in frigo, l’acqua è sul tavolo. La con la pasta è in cucina, sopra il fornello, e la con le verdure è vicino. Quando arrivi, per favore, i bicchieri d’acqua. A dopo!

Sara
Querida Elena,

mañana por la noche te espero en mi casa para cenar a las 20:00. Preparamos una pequeña fiesta por el ascenso de Paolo. La mesa ya está lista: sobre la mesa hay un mantel blanco y, en el centro, un cuenco con el pan. Delante de cada plato están los cubiertos: el tenedor a la izquierda; el cuchillo y la cuchara a la derecha. Junto al plato está la servilleta doblada.

Los vasos están sobre el cuchillo. El vino blanco está en la nevera y el agua sobre la mesa. La olla con la pasta está en la cocina, sobre la hornilla, y la sartén con las verduras está cerca. Cuando llegues, por favor, llena los vasos con agua. ¡Hasta luego!

Sara

  1. Perché Sara prepara la cena a casa sua?

    (¿Por qué Sara prepara la cena en su casa?)

  2. Che cosa c’è davanti a ogni piatto sulla tavola di Sara?

    (¿Qué hay delante de cada plato en la mesa de Sara?)

  3. Nella tua casa, dove metti di solito i bicchieri quando prepari la tavola?

    (En tu casa, ¿dónde sueles colocar los vasos cuando preparas la mesa?)

Ejercicio 2: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.

Il bicchiere è vicino al piatto di ogni ospite. (El vaso está junto al plato de cada comensal.)
Metto le posate davanti al piatto piano. (Coloco los cubiertos delante del plato llano.)
La pentola è ancora sul fornello, non toccarla. (La olla aún está en el fogón, no la toques.)
Ho riempito le ciotole con l’insalata per tutti. (He llenado los cuencos con la ensalada para todos.)

Ejercicio 3: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. Ieri sera ho preparato la cena e ___ i bicchieri d’acqua per gli ospiti.

(Anoche preparé la cena y ___ los vasos de agua para los invitados.)

2. Quando sei arrivato, avevo già ___ le ciotole con il pane e le ho messe davanti ai piatti.

(Cuando llegaste, ya había ___ los cuencos con el pan y los puse delante de los platos.)

3. Dopo aver steso la tovaglia, ___ riempito le tazze di caffè e le abbiamo messe vicino ai bicchieri.

(Después de haber puesto el mantel, ___ llenado las tazas de café y las colocamos junto a los vasos.)

4. Per il brindisi, il cameriere ___ riempito i bicchieri di vino e li ha lasciati sul vassoio davanti a noi.

(Para el brindis, el camarero ___ llenado los vasos de vino y los dejó en la bandeja frente a nosotros.)

Ejercicio 4: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.

Ejercicio 5: Responde a la situación

Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.

1. Sei a casa e inviti due colleghi a cena. Il tuo partner ti aiuta. Dì quante *forchette* servono e per chi sono. (Usa: *La forchetta*, tre, per gli ospiti)

(Estás en casa e invitas a cenar a dos colegas. Tu pareja te ayuda. Di cuántos *tenedores* hacen falta y para quién son. (Usa: *El tenedor*, tres, para los invitados))

Per la forchetta  

(Para el tenedor ...)

Ejemplo:

Per la forchetta servono tre pezzi: per me e per i due ospiti.

(Para el tenedor hacen falta tres piezas: para mí y para los dos invitados.)

2. Stai apparecchiando la tavola a casa di amici. Non vedi nessun *cucchiaio* e chiedi gentilmente alla tua amica di portarne uno. (Usa: *Il cucchiaio*, per la zuppa, per favore)

(Estás poniendo la mesa en casa de amigos. No ves ninguna *cuchara* y pides amablemente a tu amiga que te traiga una. (Usa: *La cuchara*, para la sopa, por favor))

Scusa, per il cucchiaio  

(Perdona, para la cuchara ...)

Ejemplo:

Scusa, per il cucchiaio puoi portarne uno per la zuppa, per favore?

(Perdona, ¿puedes traer una cuchara para la sopa, por favor?)

3. In ufficio hai una piccola cucina. Vuoi bere un tè, ma non trovi *la tazza*. Chiedi a un collega dove sono le tazze. (Usa: *La tazza*, il tè, dove)

(En la oficina tienes una pequeña cocina. Quieres tomar un té, pero no encuentras *la taza*. Pregunta a un colega dónde están las tazas. (Usa: *La taza*, el té, dónde))

Scusa, la tazza  

(Perdona, la taza ...)

Ejemplo:

Scusa, la tazza per il tè dov’è? Non la vedo.

(Perdona, ¿dónde está la taza para el té? No la veo.)

4. Inviti amici a cena a casa tua. Vuoi usare *la tovaglia* nuova e chiedi al tuo compagno di aiutarti a metterla sul tavolo. (Usa: *La tovaglia*, il tavolo, aiutare)

(Invitas amigos a cenar en tu casa. Quieres usar *el mantel* nuevo y pides a tu compañero que te ayude a ponerlo sobre la mesa. (Usa: *El mantel*, la mesa, ayudar))

Per la tovaglia  

(Para el mantel ...)

Ejemplo:

Per la tovaglia mi aiuti a metterla sul tavolo, per favore?

(Para el mantel, ¿me ayudas a ponerlo en la mesa, por favor?)

Ejercicio 6: Ejercicio de escritura

Instrucción: Escribe 4 o 5 frases para describir cómo preparas la mesa cuando invitas a un amigo a cenar.

Expresiones útiles:

Invito un amico a cena perché... / Sulla tavola metto... / Vicino al piatto c’è... / In cucina la pentola è...

Esercizio 7: Ejercicio de conversación

Istruzione:

  1. Chiedi di passarti qualsiasi oggetto di cui hai bisogno. (Pide que te pasen cualquier artículo que necesites.)
  2. Nomina tutte le stoviglie e il loro uso. (Nombra toda la vajilla y su uso.)

Pautas docentes +/- 10 minutos

Frases de ejemplo:

La ciotola con lo zucchero è sul tavolo.

El cuenco con azúcar está en la mesa.

Il cucchiaio è nella ciotola.

La cuchara está en el cuenco.

Puoi mettere la tovaglia sul tavolo?

¿Puedes poner el mantel en la mesa?

Il bicchiere è pieno di succo d'arancia.

El vaso está lleno de zumo de naranja.

Il piatto è pieno di croissant.

El plato está lleno de cruasanes.

Puoi passarmi un bicchiere d'acqua?

¿Me puedes pasar un vaso de agua?

Vuoi una tazza di caffè o una tazza di tè?

¿Quieres una taza de café o una taza de té?

La forchetta, il coltello e il cucchiaio sono accanto al piatto.

El tenedor, el cuchillo y la cuchara están junto al plato.

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