Machiavelli è un gioco di carte molto popolare in Italia. È un gioco che richiede ingegno, strategia, capacità di “ribaltare” la situazione.
Machiavelli is een zeer populair kaartspel in Italië. Het is een spel dat vernuft, strategie en het vermogen om de situatie "om te draaien" vereist.

Oefening 1: Taalonderdompeling

Instructie: Herken de aangegeven woordenschat in de video.

Woord Vertaling
I giochi da tavolo Bordspellen
Le carte Speelkaarten
Stare tutti insieme Samen met iedereen
Il Machiavelli Machiavelli
Il mazzo Het gedekte deck
Il giocatore De speler
Il turno De beurt
Per giocare a Machiavelli servono due mazzi di carte francesi e da due a sei giocatori. (Om Machiavelli te spelen heb je twee decks Franse speelkaarten en twee tot zes spelers nodig.)
Il mazziere distribuisce tredici carte a ogni giocatore e lo scopo del gioco è finire per primi tutte le proprie carte. (De deler geeft dertien kaarten aan elke speler en het doel van het spel is als eerste al je kaarten kwijt te raken.)
Il mazzo coperto, chiamato tallone, viene messo al centro del tavolo e inizia il giocatore alla sinistra del mazziere. (Het gedekte deck, het zogenaamde talon, wordt in het midden van de tafel gelegd en de speler links van de deler begint.)
Nel proprio turno si può pescare una carta e passare, oppure calare una o più combinazioni valide. (In je beurt kun je een kaart trekken en passen, of één of meerdere geldige combinaties neerleggen.)
Le combinazioni possibili sono: tris con semi diversi, scale dello stesso seme e aggiunte di carte alle combinazioni già sul tavolo. (De mogelijke combinaties zijn: drie gelijke kaarten van verschillende kleuren, rangen (schoppen/klaveren/…) van hetzelfde kleur en het toevoegen van kaarten aan combinaties die al op tafel liggen.)
Di solito, per poter giocare la prima mano, ogni giocatore deve avere almeno un tris in mano. (Meestal moet elke speler om de eerste hand te kunnen spelen minstens één driegelijke combinatie in de hand hebben.)
Tutti i giocatori possono modificare le combinazioni sul tavolo per creare nuove combinazioni valide. (Alle spelers mogen de combinaties op tafel aanpassen om nieuwe geldige combinaties te vormen.)
È possibile scomporre e ricomporre le combinazioni: per esempio, un tris può diventare una sequenza, se le carte lo permettono. (Het is mogelijk combinaties uit elkaar te halen en opnieuw samen te stellen: bijvoorbeeld kan een driegelijke combinatie veranderen in een reeks als de kaarten dat toelaten.)
Durante queste modifiche bisogna sempre lasciare combinazioni valide, giocare almeno una carta e non prendere mai carte dal tavolo. (Tijdens deze aanpassingen moet je altijd geldige combinaties achterlaten, minstens één kaart spelen en nooit kaarten van de tafel pakken.)
Vince il giocatore che finisce per primo tutte le sue carte; se il tallone finisce, si continua a giocare finché qualcuno chiude. (Degene die als eerste al zijn kaarten kwijt is, wint; als het talon op is, speel je door totdat iemand 'af' gaat.)

Begripsvragen:

  1. Quante carte riceve ogni giocatore all’inizio della partita?

    (Hoeveel kaarten krijgt elke speler aan het begin van het spel?)

  2. Che cosa può fare un giocatore durante il proprio turno?

    (Wat kan een speler doen tijdens zijn beurt?)

  3. Chi vince la partita?

    (Wie wint het spel?)

Oefening 2: Dialoog

Instructie: Lees de dialoog en beantwoord de vragen.

Visitando gli amici: una serata di gioco

Bezoek aan vrienden: een spelletjesavond
1. Davide: Stasera voglio invitare qualche amico per una cena a casa. (Vanavond wil ik een paar vrienden uitnodigen voor een etentje bij mij thuis.)
2. Federica: Ottima idea! Che ne dici di fare una serata di giochi dopo cena? (Goed idee! Wat denk je ervan om na het eten een spelletjesavond te houden?)
3. Davide: Perfetto! Pensavo di preparare una pasta e poi giocare a carte, per esempio a machiavelli. (Perfect! Ik dacht aan pasta maken en daarna kaartspelletjes spelen, bijvoorbeeld Machiavelli.)
4. Federica: C’è un mio collega che viene dall’estero, lo possiamo invitare? (Er is een collega van mij die uit het buitenland komt. Kunnen we hem uitnodigen?)
5. Davide: Certo, è il benvenuto! Conosce le regole del gioco? (Natuurlijk, hij is welkom! Kent hij de spelregels?)
6. Federica: No, mi aiuti a ripassare le regole? Non le ricordo bene. (Nee, kun je me even helpen de regels op te frissen? Ik herinner ze me niet goed.)
7. Davide: Certo. Ognuno riceve 13 carte, e l’obiettivo è rimanere senza carte in mano. (Zeker. Iedereen krijgt 13 kaarten en het doel is geen kaarten meer in je hand te hebben.)
8. Federica: Quando è il tuo turno puoi pescare una carta o metterla sul tavolo. (Als het jouw beurt is, kun je een kaart pakken of een kaart op tafel leggen.)
9. Davide: Esatto, ma solo se ci sono già delle carte sul tavolo. Se no devi aprire il gioco con almeno tre carte. (Precies, maar alleen als er al kaarten op tafel liggen. Anders moet je het spel openen met minstens drie kaarten.)
10. Federica: E queste carte possono essere tre numeri di semi diversi o una sequenza di numeri dello stesso seme. (En die kaarten kunnen drie kaarten van verschillende kleuren zijn of een reeks kaarten van dezelfde kleur.)
11. Davide: Esatto, te lo ricordi bene allora. Ricordati che le carte sul tavolo si possono spostare, questo è il bello del gioco. (Precies, je herinnert het je goed. Vergeet niet dat de kaarten op tafel verplaatst mogen worden — dat is juist het leuke van het spel.)
12. Federica: Va bene, allora stasera spieghi tu le regole. (Oké, dan leg jij vanavond de regels uit.)

1. Che cosa vuole fare Davide stasera?

(Wat wil Davide vanavond doen?)

2. Che attività vogliono fare dopo cena?

(Welke activiteit willen ze na het eten doen?)

Oefening 3: Openingsvragen voor gesprekken

Instructie: Beantwoord de vragen en corrigeer ze met je leraar.

  1. Di solito come inviti gli amici a casa per una serata: mandi un messaggio o telefoni? Perché preferisci questo modo?
    Hoe nodig je meestal vrienden bij je thuis uit voor een avondje: stuur je een bericht of bel je? Waarom geef je de voorkeur aan die manier?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Immagina di organizzare una cena per un collega straniero: cosa cucini e quale attività proponi dopo cena?
    Stel dat je een diner organiseert voor een buitenlandse collega: wat zou je koken en welke activiteit stel je voor na het eten?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. Quando vai a casa di un amico in Italia per cena, cosa porti di solito come regalo e perché?
    Als je naar het huis van een vriend in Italië gaat voor het avondeten, wat neem je meestal mee als cadeau en waarom?

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Racconta una serata con amici che ti è piaciuta: cosa avete fatto (giochi, film, chiacchiere, ecc.) e perché ti è piaciuta.
    Vertel over een avond met vrienden die je leuk vond: wat deden jullie (spelletjes, film, kletsen, enz.) en waarom vond je het leuk?

    __________________________________________________________________________________________________________