1. Nauka przez zanurzenie w języku
A1.5.1 Aktywność
Członkowie rodziny
3. Gramatyka
A1.5.2 Gramatyka
Przymiotniki dzierżawcze
kluczowy czasownik
Aimer (kochać)
kluczowy czasownik
Visiter (odwiedzać)
4. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Przestaw zdania
Instrukcja: Ułóż poprawne zdania.
Ćwiczenie 2: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Le dimanche, je ___ souvent mes parents à Lyon.
(Le dimanche, je ___ souvent mes parents à Lyon.)2. Nous ___ présenter notre famille quand nous rencontrons de nouveaux collègues.
(Nous ___ présenter notre famille quand nous rencontrons de nouveaux collègues.)3. Mon frère ___ sa grand-mère chaque mois.
(Mon frère ___ sa grand-mère chaque mois.)4. Je ___ passer le week-end avec ma femme et mes enfants.
(Je ___ passer le week-end avec ma femme et mes enfants.)Ćwiczenie 3: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 4: Zareaguj na sytuację
Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.
1. Vous êtes à un déjeuner professionnel à Paris. Un collègue français vous demande : « Tu as une famille ici ? » Présentez votre famille simplement. (Utilisez : La famille, le père, la mère)
(Jesteś na profesjonalnym obiedzie w Paryżu. Francuski kolega pyta: «Tu as une famille ici ?» Krótko przedstaw swoją rodzinę. (Użyj: la famille, le père, la mère))Ma famille,
(Ma famille, ...)Przykład:
Ma famille, c’est mon père, ma mère et un frère.
(Ma famille, c’est mon père, ma mère et un frère.)2. Vous êtes à une soirée chez des amis. Une personne nouvelle vous demande : « Tu as des frères ou des sœurs ? » Parlez de vos frères et sœurs. (Utilisez : Le frère, la sœur, un enfant)
(Jesteś na przyjęciu u znajomych. Nowa osoba pyta: «Tu as des frères ou des sœurs ?» Opowiedz o swoich braciach i siostrach. (Użyj: le frère, la sœur, un enfant))J’ai
(J’ai ...)Przykład:
J’ai un frère et une sœur. Nous sommes trois enfants.
(J’ai un frère et une sœur. Nous sommes trois enfants.)3. Vous parlez avec une collègue à la machine à café. Elle montre une photo et dit : « C’est mon mari ». Elle vous demande : « Et toi, tu as un mari ou une femme ? » Répondez. (Utilisez : Le mari, la femme, aimer)
(Rozmawiasz z koleżanką przy ekspresie do kawy. Pokazuje zdjęcie i mówi: «C’est mon mari». Pyta: «Et toi, tu as un mari ou une femme ?» Odpowiedz. (Użyj: le mari, la femme, aimer))J’ai
(J’ai ...)Przykład:
J’ai un mari. Il s’appelle Marco et j’aime beaucoup ma famille.
(J’ai un mari. Il s’appelle Marco et j’aime beaucoup ma famille.)4. Vous téléphonez à votre grand-mère en France. Elle demande : « Comment va la famille ? » Donnez une petite mise à jour sur vos parents ou vos enfants. (Utilisez : La mère, le père, l’enfant)
(Dzwonisz do swojej babci we Francji. Ona pyta: «Comment va la famille ?» Krótko opowiedz o rodzicach lub dzieciach. (Użyj: la mère, le père, l’enfant))Ma mère
(Ma mère ...)Przykład:
Ma mère va bien, mon père aussi. L’enfant est à l’école.
(Ma mère va bien, mon père aussi. L’enfant est à l’école.)Ćwiczenie 5: Ćwiczenie pisemne
Instrukcja: Napisz 3 lub 4 zdania, aby powiedzieć, z jakimi członkami swojej rodziny przyjdziesz na firmowe spotkanie i kim oni dla ciebie są.
Przydatne wyrażenia:
Je viens avec… / C’est mon / ma… / Nous avons… enfants. / Mon père / Ma mère s’appelle…
Exercice 6: Ćwiczenie z konwersacji
Instruction:
- Décrivez les relations indiquées entre les membres de la famille. (Opisz wskazane relacje między członkami rodziny.)
Wytyczne nauczania +/- 10 minut
Przykładowe zwroty:
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Juliette est la femme de Mark. Juliette jest żoną Marka. |
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Alexis et Louise sont les grands-parents d'Anna. Alexis i Louise są dziadkami Anny. |
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Marco est le fils de Birgit et Stephan. Marco jest synem Birgit i Stephana. |
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Le garçon et la fille sont frères et sœurs. Chłopiec i dziewczyna są rodzeństwem. |
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Caitlin est la mère de deux filles. Caitlin jest matką dwóch dziewczynek. |
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La fille a deux frères. Dziewczyna ma dwóch braci. |
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