Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!
Jak to działa?

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Je mets les assiettes devant chaque chaise. (Kładę talerze przed każdym krzesłem.)
Les verres sont à côté des assiettes. (Szklanki są obok talerzy.)
Je lave les couverts dans l’évier, après le dîner. (Myję sztućce w zlewie po obiedzie.)
Tu peux mettre la serviette à côté du couteau ? (Czy możesz położyć serwetkę obok noża?)

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Invitation à dîner chez des amis

Wypełnij luki: cuillère, couverts, assiette, bol, serviette, remplissez, fourchette, verre, couteau, coupez

(Zaproszenie na kolację u przyjaciół)

Vous recevez des amis ce soir. Vous préparez la salle à manger. D’abord, vous mettez une grande nappe blanche sur la table. Puis vous placez une pour chaque personne. Devant chaque assiette, vous mettez une pliée. À côté des assiettes, vous posez les : une à gauche, un et une à droite.

Ensuite, vous mettez un à eau devant chaque assiette et un petit au dessus des assiettes pour l’entrée. Vous du pain et vous le mettez dans une corbeille au milieu de la table. Enfin, vous une carafe d’eau. La table est prête, vos invités peuvent arriver.
Zapraszasz dziś wieczorem przyjaciół. Przygotowujesz jadalnię. Najpierw kładziesz dużą białą serwetę — obrus — na stół. Potem układasz talerz dla każdej osoby. Przed każdym talerzem kładziesz złożoną serwetkę. Obok talerzy układasz sztućce: widelec po lewej, nóż i łyżka po prawej.

Następnie stawiasz szklankę na wodę przed każdym talerzem i małą miskę nad talerzami na przystawkę. Kroisz chleb i wkładasz go do koszyka na środku stołu. Na koniec napełniasz karafkę wodą. Stół jest gotowy, twoi goście mogą przyjść.

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.

1. Bonjour Emma. Mets les assiettes devant chaque chaise, s'il te plaît. Les verres sont à droite des assiettes et les serviettes sont près des couverts.

Que doit faire Emma avec les verres ?

(Co Emma ma zrobić ze szklankami?)
2. Je prépare le dîner. Les fourchettes sont à côté des couteaux et les cuillères sont au‑dessus des bols. Après le repas, je lave la vaisselle et tu essuies, d'accord ?

Où sont les cuillères ?

(Gdzie są łyżki?)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Je ___ les verres dans la cuisine, près de l’évier.

(Je ___ les verres dans la cuisine, près de l’évier.)

2. Tu ___ les assiettes, et je les range derrière les bols.

(Tu ___ les assiettes, et je les range derrière les bols.)

3. Il ___ le pain sur la table, devant les verres.

(Il ___ le pain sur la table, devant les verres.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

Préparer la table pour des amis

2

Après le dîner, faire la vaisselle

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Tu invites deux collègues chez toi pour le dîner. Tu demandes à un collègue de t’aider à mettre la table. Dis ce qu’il doit mettre sur la table. (Utilise : Le bol, L’assiette, La fourchette)

(Zapraszasz dwóch kolegów do siebie na kolację. Prosisz jednego kolegę o pomoc przy nakrywaniu do stołu. Powiedz, co ma położyć na stół. (Użyj: Le bol, L'assiette, La fourchette))

Pour l’assiette, je    

(Pour l'assiette, je ...)

Przykład:

Pour l’assiette, je mets une grande assiette par personne, avec une fourchette à côté.

(Pour l'assiette, je mets une grande assiette par personne, avec une fourchette à côté.)

2. Tu es chez des amis pour un repas. La table n’est pas encore prête et tu proposes ton aide pour les couverts. Dis ce que tu fais. (Utilise : Les couverts, Le couteau, La cuillère)

(Jesteś u przyjaciół na posiłku. Stół nie jest jeszcze przygotowany i proponujesz pomoc przy sztućcach. Powiedz, co robisz. (Użyj: Les couverts, Le couteau, La cuillère))

Pour les couverts, je    

(Pour les couverts, je ...)

Przykład:

Pour les couverts, je mets une fourchette, un couteau et une petite cuillère pour chaque personne.

(Pour les couverts, je mets une fourchette, un couteau et une petite cuillère pour chaque personne.)

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Pokaż tłumaczenie

Salut ! 😊

On invite deux amis ce soir à la maison. Tu peux venir un peu plus tôt pour m’aider à mettre la table ?

Je mets les assiettes et les déjà, mais je dois encore préparer les couverts et les serviettes. Les assiettes sont devant chaque chaise et les verres sont à côté des assiettes.

Tu peux arriver vers 18h30 ?

Merci !
Claire

Cześć! 😊

Zapraszam dziś wieczorem do domu dwóch przyjaciół. Możesz przyjść trochę , żeby pomóc mi nakryć do stołu?

Już układam talerze i szklanki, ale muszę jeszcze przygotować sztućce i serwetki. Talerze są przed każdym krzesłem, a szklanki są obok talerzy.

Możesz przyjść około 18:30?

Dzięki!
Claire

Przydatne zwroty:

  1. Bonjour Claire,

    (Cześć Claire,)

  2. Je peux venir à…

    (Mogę przyjść o…)

  3. Je peux aider avec…

    (Mogę pomóc z…)

Bonjour Claire,

Oui, je peux venir plus tôt. Je viens à 18h30.

Je peux t’aider à mettre les couverts et les serviettes sur la table. Je peux aussi essuyer un peu la table.

À ce soir !

[Ton prénom]
Cześć Claire,

Tak, mogę przyjść trochę wcześniej. Przyjdę o 18:30.

Mogę pomóc rozłożyć sztućce i serwetki na stole. Mogę też lekko przetrzeć stół.

Do zobaczenia wieczorem!

[Twoje imię]