Néerlandais A1.16.1 Ma routine quotidienne
Dialoog: Mijn dagelijkse routine
Exercice 1: Bingo des mots
Instruction: 1. Écoutez au minimum deux fois la vidéo et indiquez les mots que vous entendez. 2. Utilisez les mots pour former une conversation avec votre professeur (écrivez votre conversation). 3. Mémorisez les mots avec le formateur de mots.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| om vier uur opstaan | se lever à quatre heures |
| de wekker gaat | le réveil sonne |
| een kopje koffie pakken | prendre une tasse de café |
| wakker worden | se réveiller |
| mascara opdoen | mettre du mascara |
| koffie klaarzetten | préparer le café |
| naar het werk gaan | aller au travail |
| ontbijten | prendre le petit déjeuner |
Exercice 2: Dialogue
Instruction: 1. Lisez le dialogue par deux. 2. Mémorisez les phrases en couvrant la traduction. 3. Couvrez les répliques d'un interlocuteur, donnez des réponses alternatives avec votre professeur, et écrivez-les.
Twee vrienden bespreken de dagelijkse routine van Linda.
| 1. | Liam: | Heb je gehoord van Linda? Zij staat om vier uur op. | (As-tu entendu parler de Linda ? Elle se lève à quatre heures.) |
| 2. | Emma: | Dat kan ik echt niet. Ik slaap tot acht uur. | (Je ne peux vraiment pas faire ça. Je dors jusqu'à huit heures.) |
| 3. | Liam: | Ik sta op om negen uur. Ik scheer me en ik ontbijt daarna. | (Je me lève à neuf heures. Je me rase et je prends ensuite mon petit-déjeuner.) |
| 4. | Emma: | Ik ook! Ik eet altijd en ik drink koffie. | (Moi aussi ! Je mange toujours et je bois du café.) |
| 5. | Liam: | Scheer jij je ook? | (Tu te rases aussi ?) |
| 6. | Emma: | Nee, grapjas. Ik was mijn gezicht. Ik doe mascara op. Ik zet koffie klaar. | (Non, rigolo. Je lave mon visage. Je mets du mascara. Je prépare le café.) |
| 7. | Liam: | Ik ga ook met de auto naar mijn werk, zoals Linda. | (Je vais aussi au travail en voiture, comme Linda.) |
| 8. | Emma: | Laten we morgen samen met de fiets naar het werk gaan in plaats van met de auto. | (Allons demain ensemble au travail à vélo au lieu de la voiture.) |
| 9. | Liam: | Ja, dat is goed! Dan beginnen we onze ochtend ontspannen en gezond. | (Oui, c'est bon ! Alors nous commencerons notre matinée détendus et en bonne santé.) |
Exercice 3: Questions sur le texte
Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.
1. Wat vindt Liam van het feit dat Linda om vier uur opstaat?
(Que pense Liam du fait que Linda se lève à quatre heures?)2. Wat doet Liam nadat hij is opgestaan?
(Que fait Liam après s'être levé?)3. Wat doet Emma ’s ochtends voordat ze naar haar werk gaat?
(Que fait Emma le matin avant d'aller travailler?)4. Wat besluiten Liam en Emma morgen samen te doen?
(Que décident de faire Liam et Emma demain ensemble?)Exercice 4: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Discutez des questions suivantes avec votre professeur en utilisant le vocabulaire de cette leçon, et notez vos réponses.
- Hoe laat sta jij meestal op en wat doe je dan eerst?
- Wat eet jij graag als ontbijt en wat drink je erbij?
- Gebruik je in de ochtend speciale producten, bijvoorbeeld mascara of scheerschuim?
- Hoe ga jij meestal naar je werk of studie en waarom?
Exercice 5: Pratique en contexte
Instruction: Vertaal de liedjestekst en luister naar de originele versie.