Ejercicio 1: Comprensión auditiva
Instrucción: Mira el vídeo y reconoce el vocabulario. Luego responde a las preguntas que siguen.
| Palabra | Traducción |
|---|---|
| samodzielność | independencia |
| kreatywność | creatividad |
| z ambitnymi osobami | personas ambiciosas |
| otwarte | abiertos |
| otwarte | abiertos |
| lojalność | lealtad |
| zaufanie | confianza |
Preguntas de comprensión:
-
Na co zwraca uwagę osoba mówiąca, kiedy wybiera pracowników do zespołu?
(¿En qué presta atención la persona que habla cuando elige empleados para el equipo?)
-
Dlaczego dla tej osoby ważne jest, żeby pracownicy byli otwarci na nowe możliwości?
(¿Por qué es importante para esa persona que los empleados estén abiertos a nuevas posibilidades?)
-
Dlaczego zaufanie i lojalność są istotne we współpracy z innymi osobami?
(¿Por qué la confianza y la lealtad son importantes al colaborar con otras personas?)
Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
Szef daje feedback swojej pracownicy, tłumacząc czego konkretnie od niej oczekuje.
| 1. | Szef: | Dzień dobry, masz chwilę? Chcę omówić twoją pracę przy ostatnim projekcie. | (Buenos días, ¿tienes un momento? Quisiera hablar sobre tu trabajo en el último proyecto.) |
| 2. | Laura: | Tak, oczywiście. Słucham. | (Sí, por supuesto. Te escucho.) |
| 3. | Szef: | Chciałbym, żebyś była bardziej samodzielna, nie musisz pytać przełożonych o wszystko. | (Me gustaría que fueras más autónoma; no tienes que preguntarles a los superiores por todo.) |
| 4. | Laura: | Faktycznie, czasem brakuje mi inicjatywy, dziękuję za szczerość. Postaram się to zmienić przy kolejnym projekcie. | (Es cierto, a veces me falta iniciativa. Gracias por la sinceridad; intentaré cambiar eso en el próximo proyecto.) |
| 5. | Szef: | Cenię pracę z osobami ambitnymi, które są odważne i nie boją się odpowiedzialności. | (Valoro trabajar con personas ambiciosas, que son valientes y no temen asumir responsabilidades.) |
| 6. | Laura: | Rozumiem, postaram się wprowadzać więcej samodzielnych zmian w projekcie. | (Entiendo, procuraré introducir más cambios por mi cuenta en el proyecto.) |
| 7. | Szef: | Oprócz tego jestem zadowolony z twojej współpracy z całym zespołem, a także z twojej lojalności. | (Además, estoy satisfecho con tu colaboración con todo el equipo y con tu lealtad.) |
| 8. | Laura: | Cieszę się, naprawdę wiele się uczę od reszty współpracowników. | (Me alegra oírlo; de verdad aprendo mucho del resto de compañeros.) |
| 9. | Szef: | To wszystko, co chciałem ci powiedzieć, po prostu na przyszłość bądź bardziej kreatywna i odważna. | (Eso es todo lo que quería decirte. Simplemente, en el futuro sé más creativa y valiente.) |
| 10. | Laura: | Oczywiście, dziękuję za opinię, wezmę sobie te uwagi do serca. | (Claro, gracias por la opinión; tomaré en serio estos comentarios.) |
Ejercicio 3: Preguntas sobre el texto
Instrucción: Lee el texto anterior y elige la respuesta correcta.
1. Dlaczego szef rozmawia z Laurą?
(Dlaczego szef rozmawia z Laurą?)2. Co szef chce zmienić w sposobie pracy Laury?
(Co szef chce zmienić w sposobie pracy Laury?)3. Jak szef ocenia współpracę Laury z zespołem?
(Jak szef ocenia współpracę Laury z zespołem?)4. Jak Laura reaguje na opinię szefa?
(Jak Laura reaguje na opinię szefa?)Ejercicio 4: Preguntas para iniciar conversación
Instrucción: Responde a las preguntas y corrígelas con tu profesor.
- Opowiedz krótko o swojej pracy: jaki jesteś jako pracownik? Podaj jedną dobrą cechę i jedną rzecz, którą chcesz poprawić.
- Jakiego szefa lubisz? Opisz w 1–2 zdaniach, jaki powinien być dobry szef w twojej pracy.
- W dialogu szef mówi o samodzielności. Wolisz pracować sam, czy w zespole? Dlaczego?
- Wyobraź sobie, że dostajesz feedback w pracy. Co chcesz usłyszeć od szefa o swoim charakterze albo o swojej pracy?