Ejercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.
Ejercicio 2: Preparación del examen
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
Kalendarz firmowy – plan urlopów
Rellena los huecos: będzie, wolę, upałów, czekam
(Calendario de la empresa – planificación de vacaciones)
W mojej firmie mamy prosty kalendarz urlopów. W Polsce rok ma cztery pory roku: wiosnę, lato, jesień i zimę. W styczniu i lutym jest zwykle zimno i często pada śnieg. W marcu i kwietniu zaczyna się wiosna, jest więcej słońca. W maju i czerwcu jest już ciepło.
Pracownicy często planują urlop latem. W lipcu i sierpniu wielu ludzi ma urlop. We wrześniu zaczyna się jesień, dzieci idą do szkoły. W październiku i listopadzie jest chłodno i często pada deszcz. W grudniu jest zima, jest zimno i są święta. Ja urlop w czerwcu, bo jest ciepło i jeszcze nie ma dużych . Teraz na lato i wiem, że w lipcu mój urlop.En mi empresa tenemos un calendario sencillo de vacaciones. En Polonia el año tiene cuatro estaciones: primavera, verano, otoño e invierno. En enero y febrero suele hacer frío y a menudo nieva. En marzo y abril empieza la primavera; hay más sol. En mayo y junio ya hace calor.
Los empleados suelen planear sus vacaciones en verano. En julio y agosto muchas personas están de vacaciones. En septiembre empieza el otoño y los niños vuelven al colegio. En octubre y noviembre hace fresco y a menudo llueve. En diciembre es invierno: hace frío y hay fiestas. Yo prefiero las vacaciones en junio, porque hace calor y todavía no hay grandes olas de calor . Ahora espero el verano y sé que en julio serán mis vacaciones.
Ejercicio 3: Escucha y contesta las preguntas
Instrucción: Escucha los fragmentos de audio y elige la respuesta correcta a las preguntas.
Kiedy osoba ma urlop?
Co mężczyzna planuje na gorący miesiąc w przyszłym roku?
Ejercicio 4: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. W przyszłym tygodniu ___ zimno i ___ śnieg.
(La semana que viene ___ frío y ___ nevar.)2. W marcu w Polsce często ___ słońce, ale jeszcze ___ chłodno.
(En marzo en Polonia a menudo ___ el sol, pero todavía ___ frío.)3. Latem ___ urlop w lipcu, bo wtedy w Polsce jest ciepło i słonecznie.
(En verano ___ las vacaciones en julio, porque entonces en Polonia hace calor y hay sol.)Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
Ejercicio 6: Responde a la situación
Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.
1. Twój polski kolega z pracy pyta: „Jaką porę roku lubisz najbardziej w Polsce?”. Odpowiedz całym zdaniem. (Użyj: pora roku, wiosna / lato / jesień / zima, bardzo lubię, bo...)
(Tu compañero polaco del trabajo pregunta: «¿Qué estación del año te gusta más en Polonia?». Responde con una frase completa. (Usa: pora roku, wiosna / lato / jesień / zima, bardzo lubię, bo...) )Moja ulubiona pora
(Mi estación favorita...)Ejemplo:
Moja ulubiona pora roku to lato, bo jest ciepło.
(Mi estación favorita es el verano, porque hace calor.)2. Piszesz krótką wiadomość do koleżanki z pracy o urlopie. Napisz, w którym miesiącu masz urlop. (Użyj: miesiąc, urlop, w + nazwa miesiąca)
(Escribes un mensaje corto a una compañera del trabajo sobre tus vacaciones. Escribe en qué mes tienes las vacaciones. (Usa: miesiąc, urlop, w + nombre del mes) )Mój urlop jest
(Mis vacaciones son...)Ejemplo:
Mój urlop jest w lipcu.
(Mis vacaciones son en julio.)Ejercicio 7: Ejercicio de escritura
Instrucción: Escribe 3 o 4 frases sobre qué estación te gusta más y en qué mes te gustaría tener vacaciones.
Expresiones útiles:
Lubię, kiedy jest… / Wolę urlop w… / W tym miesiącu zwykle jest… / Wtedy mogę…