Ejercicio 1: Reordenar oraciones

Instrucción: Haz frases correctas.

Mostrar respuestas
1.
do dziesięciu | od jednego | po polsku. | Proszę, policz
Proszę, policz od jednego do dziesięciu po polsku.
(Por favor, cuenta del uno al diez en polaco.)
2.
dwa | trzy? | to | jest | Ile | dodać
Ile to jest dwa dodać trzy?
(¿Cuánto es dos más tres?)
3.
czy dwanaście | Ile kosztuje | złotych? | kawa? Dziesięć
Ile kosztuje kawa? Dziesięć czy dwanaście złotych?
(¿Cuánto cuesta un café? ¿Diez o doce zloty?)
4.
telefonu to | cztery-pięć. | Mój numer | siedem-dwa-trzy, dziewięć-zero,
Mój numer telefonu to siedem-dwa-trzy, dziewięć-zero, cztery-pięć.
(Mi número de teléfono es siete-dos-tres, nueve-cero, cuatro-cinco.)
5.
klasie | jest | osób. | pięć | W | dwadzieścia
W klasie jest dwadzieścia pięć osób.
(En la clase hay veinticinco personas.)

Ejercicio 2: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.

Policz do trzydziestu czterech, proszę. (Cuenta hasta treinta y cuatro, por favor.)
Dodaj pięćdziesiąt trzy do dwudziestu. (Suma cincuenta y tres a veinte.)
Pomnóż sześć razy osiem. (Multiplica seis por ocho.)
Podziel czterdzieści sześć przez dwa. (Divide cuarenta y seis entre dos.)

Ejercicio 3: Escucha y contesta las preguntas

Instrucción: Escucha los fragmentos de audio y elige la respuesta correcta a las preguntas.

1. Dzień dobry. Poproszę dwadzieścia jabłek i trzydzieści pomarańczy. Razem to pięćdziesiąt owoców. Proszę policzyć i powiedzieć cenę.

Ile łącznie owoców chce kupić kobieta?

(¿Cuántas frutas quiere comprar en total la mujer?)
2. Dzień dobry, chciałbym zarezerwować stolik na dziś. Będziemy sześć osób, więc proszę stolik na siedem miejsc. Rezerwacja jest na godzinę dziewiętnastą.

Na ile miejsc mężczyzna rezerwuje stolik?

(¿Para cuántos puestos reserva la mesa el hombre?)

Ejercicio 4: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. W pracy często ___ faktury od dziesięciu do dziewięćdziesięciu dziewięciu złotych.

(En el trabajo a menudo ___ facturas desde diez hasta noventa y nueve zlotys.)

2. Na lekcji matematyki ___ liczby od dwudziestu do trzydziestu.

(En la clase de matemáticas ___ números desde veinte hasta treinta.)

3. W sklepie kasjerka szybko ___ monety: dwadzieścia, pięćdziesiąt, sto złotych.

(En la tienda la cajera rápidamente ___ monedas: veinte, cincuenta, cien zlotys.)

Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.

1

Kupowanie bułek w piekarni

Ejercicio 6: Responde a la situación

Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.

1. Jesteś na recepcji w nowej pracy. Recepcjonistka prosi o twój numer telefonu. Podaj swój numer powoli po polsku. (Użyj: numer telefonu, od, do)

(Estás en la recepción de un nuevo trabajo. La recepcionista te pide tu número de teléfono. Di tu número despacio en polaco. (Usa: numer telefonu, od, do))

Mój numer to    

(Mi número es ...)

Ejemplo:

Mój numer to: sześć zero jeden, dwa trzy, cztery pięć.

(Mi número es: sześć zero jeden, dwa trzy, cztery pięć.)

2. Jesteś w małej kawiarni. Chcesz zamówić dwie kawy i policzyć, ile zapłacisz. Zapytaj o cenę i policz po polsku. (Użyj: ile kosztuje, razem, liczyć)

(Estás en una cafetería pequeña. Quieres pedir dos cafés y calcular cuánto pagarás. Pregunta por el precio y cuenta en polaco. (Usa: ile kosztuje, razem, liczyć))

Ile kosztuje    

(¿Cuánto cuesta ...)

Ejemplo:

Ile kosztuje jedna kawa? Razem liczę dwadzieścia złotych za dwie kawy.

(¿Cuánto cuesta un café? En total cuento veinte zlotys por dos cafés.)