Las colecciones del Museo del Prado vienen de los reyes de España, de otros museos desaparecidos, de adquisiciones y de donaciones.
Kolekcje Muzeum Prado pochodzą od królów Hiszpanii, z innych zaginionych muzeów, z zakupów i darowizn.
Ćwiczenie 1: Rozumienie ze słuchu
Instrukcja: Obejrzyj wideo i rozpoznaj słownictwo. Następnie odpowiedz na poniższe pytania.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| La colección | Kolekcja |
| La pintura | Obraz |
| Los pintores | Malarze |
| La historia del arte | Historia sztuki |
| Inmersiva | Immersyjna |
| Maravillosa | Cudowna |
Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Víctor y Ainhoa están en Madrid por trabajo y tienen un día libre; deciden qué hacer.
Víctor i Ainhoa są w Madrycie służbowo i mają dzień wolny; decydują, co zrobić.
| 1. | Victor: | ¡Qué bien fue la reunión! Pablo me dijo que mañana tenemos el día libre. | (Jak dobrze poszło spotkanie! Pablo powiedział mi, że jutro mamy dzień wolny.) |
| 2. | Ainhoa: | Menos mal, me apetece dar una vuelta por Madrid. | (Na szczęście, mam ochotę przejść się po Madrycie.) |
| 3. | Victor: | ¿Qué te parece visitar el Museo del Prado? Lo tenemos pendiente. | (Co powiesz na zwiedzanie Muzeum Prado? Mamy to jeszcze w planach.) |
| 4. | Ainhoa: | Buena idea. | (Dobry pomysł.) |
| 5. | Victor: | La entrada general cuesta quince euros; puedo comprarlas ahora mismo. | (Bilet normalny kosztuje piętnaście euro; mogę je kupić już teraz.) |
| 6. | Ainhoa: | Sí, mejor por internet, así evitamos las colas y entramos rápido. | (Tak, lepiej przez internet, wtedy unikniemy kolejek i szybko wejdziemy.) |
| 7. | Victor: | Quiero ver los cuadros de Velázquez y también la sala de El Bosco. | (Chcę zobaczyć obrazy Velázqueza, a także salę El Bosco.) |
| 8. | Ainhoa: | Yo quiero ver a Goya; me encantan sus pinturas. | (Ja chcę zobaczyć Goyę; uwielbiam jego obrazy.) |
| 9. | Victor: | Podemos ir temprano para visitar todo con calma, y luego podemos pasear por el Parque del Retiro, que está muy cerca. | (Możemy iść wcześnie, by spokojnie wszystko zwiedzić, a potem pospacerować po Parku Retiro, który jest bardzo blisko.) |
| 10. | Ainhoa: | Sí, así descansamos antes de volver al hotel. | (Tak, odpoczniemy wtedy przed powrotem do hotelu.) |
Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu
Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.
1. ¿Qué día tienen libre Víctor y Pablo?
(W jaki dzień mają wolne Víctor i Pablo?)2. ¿Qué museo quieren visitar Ainhoa y Víctor?
(Jakie muzeum chcą odwiedzić Ainhoa i Víctor?)3. ¿Por qué prefieren comprar las entradas por internet?
(Dlaczego wolą kupić bilety przez internet?)4. Después de visitar el museo, ¿qué piensan hacer?
(Co planują zrobić po zwiedzaniu muzeum?)Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.
- ¿Has visitado algún museo de arte en España o en tu país? ¿Cuál?
- ¿Prefieres comprar entradas para eventos culturales online o en la taquilla? ¿Por qué?
- ¿Qué tipo de actividades culturales te gusta hacer en tu tiempo libre?
- ¿Crees que visitar museos es importante para conocer la cultura de un país? ¿Por qué?
Czy odwiedziłeś kiedyś jakieś muzeum sztuki w Hiszpanii lub w swoim kraju? Które?
Czy wolisz kupować bilety na wydarzenia kulturalne przez internet czy w kasie? Dlaczego?
Jakie rodzaje aktywności kulturalnych lubisz robić w wolnym czasie?
Czy uważasz, że odwiedzanie muzeów jest ważne, aby poznać kulturę danego kraju? Dlaczego?
Ćwiczenie 5: Ćwiczenia w kontekście
Instrukcja: Elige un pintor y una obra, y descríbela.