Jeszcze nie ma nauczyciela
Poproś nauczyciela
Jak to działa?
Poprzedni Następny
A1.2 - Podawanie swojego imienia
A1.2 - Podawanie swojego imienia
A1.2 - Podawanie swojego imienia

A1.2 - Podawanie swojego imienia - Ćwiczenia

Decir tu nombre

Ćwiczenie 1: Przestaw zdania

Instrukcja: Ułóż poprawne zdania.

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

Pokaż odpowiedzi
1.
Mucho | García. | gusto. | soy | Hola, | Ana
Hola, soy Ana García. Mucho gusto.
(Cześć, jestem Ana García. Miło mi.)
2.
llamas? | te | ¿Cómo
¿Cómo te llamas?
(Jak masz na imię?)
3.
Carlos y | es Pérez. | mi apellido | Me llamo
Me llamo Carlos y mi apellido es Pérez.
(Nazywam się Carlos i moje nazwisko to Pérez.)
4.
nombre otra | decir tu | vez? | Perdón, ¿puedes
Perdón, ¿puedes decir tu nombre otra vez?
(Przepraszam, czy możesz powiedzieć swoje imię jeszcze raz?)
5.
López, | placer. | Señor | un
Señor López, un placer.
(Panie López, miło mi.)

Ćwiczenie 2: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

Hola, me llamo Ana, encantada. (Cześć, mam na imię Ana, miło mi.)
¿Cómo te llamas? Soy Carlos. (Jak masz na imię? Jestem Carlos.)
¿Me deletreas tu apellido, por favor? (Czy możesz przeliterować swoje nazwisko, proszę?)
Perdón, ¿es el señor García o la señora García? (Przepraszam, czy to pan García czy pani García?)

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

1.

¿Qué tiene que hacer la persona antes de la reunión?

(Co musi zrobić ta osoba przed spotkaniem?)
2.

¿Qué pide el señor Muñoz al final?

(O co prosi pan Muñoz na końcu?)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

1. Hola, ___ Marta López, pero mi apodo es Mar.

(Cześć, ___ Marta López, ale mój pseudonim to Mar.)

2. Buenos días, señor García, ___: soy Ana Pérez.

(Dzień dobry, panie García, ___: jestem Ana Pérez.)

3. En la recepción, ella ___ Sofía Muñoz, con ñ.

(W recepcji ona ___ Sofía Muñoz, z ñ.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

1

Primera mañana en la oficina

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację (QR: AI+)

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

1. Llegas el primer día a una oficina y te recibe una persona en la entrada. Preséntate de forma sencilla. (Usa: Mucho gusto, me llamo, soy)

(Przybywasz pierwszego dnia do biura i wita cię osoba przy wejściu. Przedstaw się w prosty sposób. (Użyj: Mucho gusto, me llamo, soy))

Hola, soy    

(Hola, soy ...)

Przykład:

Hola, soy Marta. Me llamo Marta López. Mucho gusto.

(Hola, soy Marta. Me llamo Marta López. Mucho gusto.)

2. En una reunión corta no entiendes el nombre de un compañero. Pide que lo repita y pregunta cómo se escribe. (Usa: ¿Cómo te llamas?, ¿Cómo se escribe?, perdón)

(Na krótkim spotkaniu nie rozumiesz imienia kolegi. Poproś, żeby powtórzył, i zapytaj, jak się je pisze. (Użyj: ¿Cómo te llamas?, ¿Cómo se escribe?, perdón))

¿Cómo se escribe    

(¿Cómo se escribe ...)

Przykład:

Perdón, ¿cómo te llamas? ¿Cómo se escribe tu nombre?

(Perdón, ¿cómo te llamas? ¿Cómo se escribe tu nombre?)