Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!
Jak to działa?

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Mi jefe es alto y delgado. (Mój szef jest wysoki i szczupły.)
La nueva compañera es baja y muy guapa. (Nowa koleżanka jest niska i bardzo ładna.)
El recepcionista es moreno y tiene el pelo corto. (Recepcjonista jest szatynem i ma krótkie włosy.)
Mi compañera de piso es pelirroja y tiene los ojos claros. (Moja współlokatorka jest ruda i ma jasne oczy.)

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Foto del equipo en la empresa

Wypełnij luki: pelirroja, gente, moreno, guapa, gordo, castaño, corto, delgado, afeita, seca

(Zdjęcie zespołu w firmie)

En la recepción de la empresa hay una foto del equipo. En la foto aparecen cuatro personas. Luis es alto y . Es y tiene el pelo . Marta es baja y muy ; tiene el pelo largo y . Ana es y un poco baja, pero muy simpática. Pedro es un hombre y moreno, con el pelo corto.

Por la mañana Luis se y después se la cara con una toalla. Pedro también se afeita todos los días. En la foto la está elegante, porque hoy hay una reunión importante con clientes internacionales.
W recepcji firmy znajduje się zdjęcie zespołu. Na zdjęciu widać cztery osoby. Luis jest wysoki i szczupły. Ma ciemną karnację i krótkie włosy. Marta jest niska i bardzo ładna; ma długie, brązowe włosy. Ana jest ruda i trochę niska, ale bardzo sympatyczna. Pedro to gruby, ciemnoskóry mężczyzna z krótkimi włosami.

Rano Luis się goli, a potem wyciera twarz ręcznikiem. Pedro też goli się codziennie. Na zdjęciu ludzie są elegancko ubrani, ponieważ dziś jest ważne spotkanie z międzynarodowymi klientami.

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.

1. Hola, soy Laura de recepción. Busco a un compañero nuevo. Es un hombre alto y delgado, con el pelo corto y moreno. Lleva una camisa azul.

¿Cómo es físicamente el compañero nuevo que busca Laura?

(Jak wygląda fizycznie nowy kolega, którego szuka Laura?)
2. Hola, llamo para hablar de mi jefa. Es una mujer baja pero muy guapa. Tiene el pelo castaño y corto y los ojos grandes. Es muy simpática con la gente nueva.

¿Cómo es la jefa del hablante?

(Jak wygląda szefowa mówiącego?)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Por la mañana yo ___ rápido porque tengo una reunión en la oficina.

(Rano ___ się szybko, ponieważ mam spotkanie w biurze.)

2. Mi compañero de piso es moreno y solo ___ la barba los fines de semana.

(Mój współlokator ma ciemne włosy i ___ brodę tylko w weekendy.)

3. Después de la ducha, nosotros ___ el pelo con una toalla en el vestuario del gimnasio.

(Po prysznicu ___ włosy ręcznikiem w szatni na siłowni.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

En recepción: describir a un compañero

2

Quedar en una cafetería para identificar a una amiga

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Estás en la recepción de tu empresa. El vigilante no conoce a tu jefe y te pregunta: «¿Cómo es físicamente tu jefe?» Describe a tu jefe de forma simple. (Usa: alto/bajo, delgado/gordo, moreno/rubio)

(Estás en la recepción de tu empresa. El vigilante no conoce a tu jefe y te pregunta: «¿Cómo es físicamente tu jefe?» Describe a tu jefe de forma simple. (Usa: alto/bajo, delgado/gordo, moreno/rubio))

Mi jefe es    

(Mi jefe es ...)

Przykład:

Mi jefe es alto y delgado. Tiene el pelo moreno.

(Mi jefe es alto y delgado. Tiene el pelo moreno.)

2. Estás en una terraza con amigos. Un amigo espera a una chica para una cita y te pregunta: «¿Cómo es ella?» Describe de forma simple cómo es la chica. (Usa: guapa, rubia, pelo largo/corto)

(Estás en una terraza con amigos. Un amigo espera a una chica para una cita y te pregunta: «¿Cómo es ella?» Describe de forma simple cómo es la chica. (Usa: guapa, rubia, pelo largo/corto))

Ella es    

(Ella es ...)

Przykład:

Ella es muy guapa, es rubia y tiene el pelo largo.

(Ella es muy guapa, es rubia y tiene el pelo largo.)

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Pokaż tłumaczenie

Hola, soy Ana, la recepcionista.

Mañana llega un compañero nuevo a la oficina. Se llama Marco. Necesito una descripción para reconocerlo en la entrada.

¿Cómo es Marco físicamente? ¿Es alto o bajo? ¿El pelo es largo o corto? ¿Es moreno, rubio o pelirrojo?

Por favor, escríbeme un mensaje corto con su apariencia. Gracias.

Cześć, jestem Ana, recepcjonistką.

Jutro przychodzi do biura nowy współpracownik. Nazywa się Marco. Potrzebuję opisu, żeby rozpoznać go przy wejściu.

Jak Marco wygląda fizycznie? Czy jest wysoki czy niski? Czy ma włosy długie czy krótkie? Czy jest ciemnowłosy, blond czy rudowłosy?

Proszę, napisz mi krótką wiadomość o jego wyglądzie. Dziękuję.

Przydatne zwroty:

  1. Marco es…

    (Marco jest…)

  2. Tiene el pelo…

    (Ma włosy…)

  3. Es bastante…

    (Jest dość…)

Hola Ana,

Marco es alto y delgado. Tiene el pelo corto y castaño. No lleva barba ni bigote. Es joven y bastante guapo.

Saludos,
Lucía
Cześć Ana,

Marco jest wysoki i szczupły. Ma krótkie, kasztanowe włosy. Nie ma brody ani wąsów. Jest młody i dość przystojny.

Pozdrawiam,
Lucía