A1.27.1 - Płytki
Los azulejos
Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku
Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| Amplia | Przestronny |
| Rectangular | Prostokątny |
| Horizontal | Poziomy |
| Curvas | Kręte |
| La plaza de abastos es una plaza amplia, construida en los años cincuenta del siglo veinte. | (Plac targowy to przestronny plac, zbudowany w latach pięćdziesiątych XX wieku.) |
| En el centro hay una fuente con una cruz de hierro y farolas altas. | (W centrum stoi fontanna z żelaznym krzyżem i wysokimi latarniami.) |
| Las farolas tienen azulejos con escudos de las provincias de Andalucía. | (Latarnie mają płytki z herbami prowincji Andaluzji.) |
| Al lado de la plaza está el edificio de los mercados, construido en mil novecientos diez. | (Obok placu znajduje się budynek targów, wzniesiony w 1910 roku.) |
| Este edificio tiene una forma rectangular y muchas ventanas. | (Ten budynek ma kształt prostokątny i wiele okien.) |
| Antes de este edificio había un convento con una torre y un hospital. | (Przed tym budynkiem był klasztor z wieżą i szpitalem.) |
| La iglesia del convento se mantuvo hasta mil novecientos cuarenta y cinco. | (Kościół klasztoru przetrwał aż do 1945 roku.) |
Pytania dotyczące ze zrozumienia:
-
¿Cómo es la plaza de abastos, pequeña o amplia?
(Jakie jest targowisko: małe czy przestronne?)
-
¿Qué hay en el centro de la plaza?
(Co znajduje się w centrum placu?)
-
¿De qué forma es el edificio de los mercados?
(Jakiego kształtu jest budynek targów?)
Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Todo tipo de formas en los azulejos
| 1. | Mateo: | Mira esos azulejos en la pared, ¡son impresionantes! | (Spójrz na te kafelki na ścianie — są imponujące!) |
| 2. | Elena: | Sí, se ven muy antiguos y con mucho detalle. | (Tak, wyglądają na bardzo stare i mają dużo detali.) |
| 3. | Mateo: | Los azulejos son una parte muy importante de la arquitectura aquí. | (Kafelki są tutaj bardzo ważnym elementem architektury.) |
| 4. | Elena: | ¿Ah, sí? No sabía que tenían tanta historia. | (Och, naprawdę? Nie wiedziałam, że mają taką historię.) |
| 5. | Mateo: | Son piezas de cerámica decoradas que ponen en paredes y suelos. | (To dekorowane elementy ceramiczne, które kładzie się na ścianach i podłogach.) |
| 6. | Elena: | ¡Qué bonito! Algunos son cuadrados y otros tienen formas más raras. | (Jak pięknie! Niektóre są kwadratowe, a inne mają dziwniejsze kształty.) |
| 7. | Mateo: | Exacto, algunos son grandes y otros pequeños para crear patrones únicos. | (Dokładnie — niektóre są duże, inne małe, żeby tworzyć unikalne wzory.) |
| 8. | Elena: | ¿Y los tradicionales? ¿Cómo son normalmente? | (A te tradycyjne? Jakie są zazwyczaj?) |
| 9. | Mateo: | Los más comunes son blancos y azules, con flores y dibujos artísticos. | (Najczęściej są białe i niebieskie, z kwiatami i artystycznymi motywami.) |
| 10. | Elena: | Ahora entiendo por qué decoran tantos palacios antiguos. | (Teraz rozumiem, dlaczego zdobią tak wiele starych pałaców.) |
1. ¿Dónde están los azulejos que miran Mateo y Elena?
(Gdzie są kafelki, które oglądają Mateo i Elena?)2. ¿Qué explica Mateo sobre los azulejos?
(Co wyjaśnia Mateo o kafelkach?)Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.
-
En tu casa o en tu oficina, describe un objeto que ves ahora (por ejemplo, una mesa, una lámpara, una pantalla). ¿Qué forma tiene y es grande o pequeño?
W domu lub w biurze opisz przedmiot, który teraz widzisz (np. stół, lampę, ekran). Jaki ma kształt i czy jest duży czy mały?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Piensa en un edificio de tu ciudad que te guste (por ejemplo, un museo o un hotel). ¿Cómo es por fuera? Describe las formas o las líneas que ves.
Pomyśl o budynku w swoim mieście, który lubisz (np. muzeum lub hotel). Jak wygląda z zewnątrz? Opisz kształty lub linie, które widzisz.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Imagina que vas a comprar azulejos para tu baño. ¿Qué formas y colores prefieres? Di brevemente por qué.
Wyobraź sobie, że chcesz kupić płytki do łazienki. Jakie kształty i kolory wybierasz? Krótko wyjaśnij, dlaczego.
__________________________________________________________________________________________________________
-
En tu trabajo o vida diaria, ¿prefieres objetos con formas simples (círculo, cuadrado) o con formas más especiales? Pon un ejemplo y explica tu preferencia.
W pracy lub w życiu codziennym, czy wolisz przedmioty o prostych kształtach (okrąg, kwadrat), czy o bardziej oryginalnych formach? Podaj przykład i wyjaśnij swoją preferencję.
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwicz tę rozmowę z prawdziwym nauczycielem!
Ten dialog jest częścią naszych materiałów dydaktycznych. Podczas zajęć konwersacyjnych ćwiczysz te sytuacje z nauczycielem i innymi studentami.
- Wdraża CEFR, egzamin DELE i wytyczne Cervantesa
- Wspierany przez Uniwersytet w Siegen