A1.4.1 - Lottoziehung
Losowanie Lotto
Übung 1: Sprachimmersion
Anleitung: Erkenne das angezeigte Vokabular im Video.
| Wort | Übersetzung |
|---|---|
| trzy | drei |
| sześć | sechs |
| osiem | acht |
| dziewięć | neun |
| trzynaście | dreizehn |
| czternaście | vierzehn |
| piętnaście | fünfzehn |
| osiemnaście | achtzehn |
| dwadzieścia | zwanzig |
| dwadzieścia dwa | zwanzig zwei |
| dwadzieścia trzy | zwanzig drei |
| dwadzieścia cztery | zwanzig vier |
| Witaj w krótkiej lekcji liczb po polsku. | (Willkommen zu einer kurzen Lektion über Zahlen auf Polnisch.) |
| Wyobraź sobie, że podajesz nowemu koledze swój numer telefonu. | (Stell dir vor, du sagst einem neuen Kollegen deine Telefonnummer.) |
| Mówisz powoli: trzy, sześć, osiem, dziewięć. | (Du sprichst langsam: trzy, sześć, osiem, dziewięć.) |
| Potem dodajesz kolejne cyfry: trzynaście, czternaście, piętnaście. | (Dann fügst du weitere Ziffern hinzu: trzynaście, czternaście, piętnaście.) |
| Na końcu powtarzasz większe liczby: osiemnaście, dwadzieścia, dwadzieścia dwa, dwadzieścia trzy, dwadzieścia cztery. | (Am Ende wiederholst du größere Zahlen: osiemnaście, dwadzieścia, dwadzieścia dwa, dwadzieścia trzy, dwadzieścia cztery.) |
| Ćwicz głośno te liczby, jakbyś mówił przez telefon. | (Übe diese Zahlen laut, als würdest du sie am Telefon sagen.) |
Verständnisfragen:
-
Jaką sytuację opisuje tekst, kiedy używasz tych liczb?
(Welche Situation beschreibt der Text, in der du diese Zahlen verwendest?)
-
Jakie cztery pierwsze liczby mówisz koledze, kiedy podajesz numer telefonu?
(Welche vier ersten Zahlen sagst du dem Kollegen, wenn du die Telefonnummer angibst?)
-
Jakie trzy liczby mówisz na końcu: przed dwadzieścia cztery?
(Welche drei Zahlen sagst du am Ende, bevor dwadzieścia cztery?)
Übung 2: Dialog
Anleitung: Lesen Sie den Dialog und beantworten Sie die Fragen.
Bartek wygrywa w Lotto
| 1. | Bartek: | Kochanie, nie uwierzysz! Wygrałem w Lotto! | (Schatz, du wirst es nicht glauben! Ich habe im Lotto gewonnen!) |
| 2. | Karolina: | Naprawdę? Ile trafiłeś? | (Wirklich? Wie viele Zahlen hast du richtig?) |
| 3. | Bartek: | Wszystkie sześć liczb: 3, 7, 12, 18, 25 i 42. | (Alle sechs Zahlen: 3, 7, 12, 18, 25 und 42.) |
| 4. | Karolina: | Co? Naprawdę? Ile wygrałeś? | (Was? Wirklich? Wie viel Geld hast du gewonnen?) |
| 5. | Bartek: | Milion złotych! Rzucam pracę! | (Eine Million Złoty! Ich kündige meinen Job!) |
| 6. | Karolina: | Spokojnie, spokojnie… Najpierw policzmy i sprawdźmy jeszcze raz na stronie internetowej Lotto. | (Beruhige dich… Erst rechnen wir nach und prüfen noch einmal auf der Lotto‑Website.) |
1. Kto mówi pierwszy w dialogu?
(Wer spricht zuerst im Dialog?)2. Co Bartek wygrał?
(Was hat Bartek gewonnen?)Übung 3: Offene Gesprächsfragen
Anleitung: Beantworte die Fragen und korrigiere sie mit deinem Lehrer.
-
Proszę podać swój numer telefonu bardzo powoli, cyframi od zera do dziewięciu.
Bitte geben Sie Ihre Telefonnummer ganz langsam an, Ziffer für Ziffer von null bis neun.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Jest pan/pani w sklepie. Widzi pan/pani dwie rzeczy za 25 zł i 32 zł. Ile to razem? Proszę odpowiedzieć jednym zdaniem.
Sie sind im Laden. Sie sehen zwei Artikel für 25 zł und 32 zł. Wie viel kostet das zusammen? Bitte antworten Sie mit einem Satz.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Ma pan/pani 10 dni urlopu. Chce pan/pani jechać na wakacje na 7 dni. Ile dni urlopu zostaje? Proszę powiedzieć.
Sie haben 10 Tage Urlaub. Sie möchten 7 Tage in den Urlaub fahren. Wie viele Urlaubstage bleiben übrig? Bitte sagen Sie es.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Proszę podać datę dzisiejszego dnia: dzień i miesiąc, na przykład: „Dzisiaj jest…”.
Bitte geben Sie das heutige Datum an: Tag und Monat, zum Beispiel: „Heute ist …“.
__________________________________________________________________________________________________________
Üben Sie diesen Dialog mit einem echten Lehrer!
Dieser Dialog ist Teil unserer Unterrichtsmaterialien. Während unserer Gesprächsstunden üben Sie die Situationen mit einem Lehrer und anderen Schülern.
- Implementiert CEFR, DELE-Prüfung und Richtlinien des Cervantes-Instituts
- Unterstützt von der Universität Siegen