Übung 1: Sätze neu ordnen

Anleitung: Mache richtige Sätze.

Antworten zeigen
1.
do dziesięciu | po polsku. | Proszę, policz | od jednego
Proszę, policz od jednego do dziesięciu po polsku.
(Bitte zähle auf Polnisch von eins bis zehn.)
2.
dodać | trzy? | to | dwa | jest | Ile
Ile to jest dwa dodać trzy?
(Wie viel ist zwei plus drei?)
3.
złotych? | kawa? Dziesięć | czy dwanaście | Ile kosztuje
Ile kosztuje kawa? Dziesięć czy dwanaście złotych?
(Wie viel kostet der Kaffee? Zehn oder zwölf Złoty?)
4.
siedem-dwa-trzy, dziewięć-zero, | Mój numer | cztery-pięć. | telefonu to
Mój numer telefonu to siedem-dwa-trzy, dziewięć-zero, cztery-pięć.
(Meine Telefonnummer ist sieben-zwei-drei, neun-null, vier-fünf.)
5.
osób. | klasie | W | jest | pięć | dwadzieścia
W klasie jest dwadzieścia pięć osób.
(In der Klasse sind fünfundzwanzig Personen.)

Übung 2: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.

Policz do trzydziestu czterech, proszę. (Zähle bis vierunddreißig, bitte.)
Dodaj pięćdziesiąt trzy do dwudziestu. (Addiere dreiundfünfzig zu zwanzig.)
Pomnóż sześć razy osiem. (Multipliziere sechs mit acht.)
Podziel czterdzieści sześć przez dwa. (Teile sechsundvierzig durch zwei.)

Übung 3: Hören Sie zu und beantworten Sie die Fragen

Anleitung: Hören Sie sich die Audiofragmente an und wählen Sie die richtige Antwort auf die Fragen.

1. Dzień dobry. Poproszę dwadzieścia jabłek i trzydzieści pomarańczy. Razem to pięćdziesiąt owoców. Proszę policzyć i powiedzieć cenę.

Ile łącznie owoców chce kupić kobieta?

(Wie viele Früchte möchte die Frau insgesamt kaufen?)
2. Dzień dobry, chciałbym zarezerwować stolik na dziś. Będziemy sześć osób, więc proszę stolik na siedem miejsc. Rezerwacja jest na godzinę dziewiętnastą.

Na ile miejsc mężczyzna rezerwuje stolik?

(Für wie viele Plätze reserviert der Mann den Tisch?)

Übung 4: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. W pracy często ___ faktury od dziesięciu do dziewięćdziesięciu dziewięciu złotych.

(Bei der Arbeit ___ ich oft Rechnungen von zehn bis neunundneunzig Złoty.)

2. Na lekcji matematyki ___ liczby od dwudziestu do trzydziestu.

(Im Mathematikunterricht ___ wir Zahlen von zwanzig bis dreißig.)

3. W sklepie kasjerka szybko ___ monety: dwadzieścia, pięćdziesiąt, sto złotych.

(Im Laden ___ die Kassiererin schnell Münzen: zwanzig, fünfzig, hundert Złoty.)

Übung 5: Dialogkarten

Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

1

Kupowanie bułek w piekarni

Übung 6: Auf die Situation reagieren

Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.

1. Jesteś na recepcji w nowej pracy. Recepcjonistka prosi o twój numer telefonu. Podaj swój numer powoli po polsku. (Użyj: numer telefonu, od, do)

(Du bist an der Rezeption in deiner neuen Arbeit. Die Rezeptionistin bittet um deine Telefonnummer. Nenn deine Nummer langsam auf Polnisch. (Verwende: numer telefonu, od, do))

Mój numer to    

(Meine Nummer ist ...)

Beispiel:

Mój numer to: sześć zero jeden, dwa trzy, cztery pięć.

(Meine Nummer ist: sześć zero jeden, dwa trzy, cztery pięć.)

2. Jesteś w małej kawiarni. Chcesz zamówić dwie kawy i policzyć, ile zapłacisz. Zapytaj o cenę i policz po polsku. (Użyj: ile kosztuje, razem, liczyć)

(Du bist in einem kleinen Café. Du möchtest zwei Kaffees bestellen und ausrechnen, wie viel du bezahlen musst. Frag nach dem Preis und rechne auf Polnisch. (Verwende: ile kosztuje, razem, liczyć))

Ile kosztuje    

(Wie viel kostet ...)

Beispiel:

Ile kosztuje jedna kawa? Razem liczę dwadzieścia złotych za dwie kawy.

(Wie viel kostet ein Kaffee? Zusammen rechne ich zwanzig Złoty für zwei Kaffees.)