Übung 1: Hörverstehen
Anleitung: Sieh dir das Video an und erkenne den Wortschatz. Beantworte dann die Fragen unten.
| Wort | Übersetzung |
|---|---|
| Bezpiecznie | Sicher |
| Spokojnie | Ruhig |
| Bliskość | Nähe |
| Ciepło | Wärme |
| Uwaga | Achtung |
| Miłość | Liebe |
Verständnisfragen:
-
Jak badania opisują relację (więź) między kotem a jego opiekunem?
(Wie beschreiben Studien die Beziehung (Bindung) zwischen einer Katze und ihrer Bezugsperson?)
-
Co oznacza, kiedy kot mruczy i ociera się o ciebie?
(Was bedeutet es, wenn eine Katze schnurrt und sich an dir reibt?)
-
Jakie zachowanie kota pokazuje, że chce być blisko swojego opiekuna?
(Welches Verhalten zeigt, dass eine Katze in der Nähe ihrer Bezugsperson sein möchte?)
Übung 2: Dialog
Anleitung: Lesen Sie den Dialog und beantworten Sie die Fragen.
Jak rozumieć emocje i radzić sobie w nerwowych sytuacjach.
| 1. | Wiktor: | Jestem bardzo zdenerwowany przed jutrzejszym spotkaniem z szefem. | (Ich bin sehr nervös wegen des morgigen Treffens mit dem Chef.) |
| 2. | Karolina: | Naprawdę? To już jutro? Nie przejmuj się, stres to normalne uczucie w takich sytuacjach. | (Wirklich? Schon morgen? Mach dir keine Sorgen, Nervosität ist in solchen Situationen normal.) |
| 3. | Wiktor: | Boję się, że nie pójdzie mi dobrze. Bardzo chcę dostać ten awans. | (Ich habe Angst, dass es mir nicht gut gelingen wird. Ich möchte diese Beförderung unbedingt bekommen.) |
| 4. | Karolina: | Poradzisz sobie. Najważniejsze to być pewnym siebie, spokojnym i profesjonalnym. | (Du schaffst das. Wichtig ist, selbstbewusst, ruhig und professionell aufzutreten.) |
| 5. | Wiktor: | Łatwo powiedzieć, trudniej zrobić. Kiedy jestem zdenerwowany, drżą mi ręce. | (Leichter gesagt als getan. Wenn ich nervös bin, zittern meine Hände.) |
| 6. | Karolina: | Spróbuj oddychać powoli i uśmiechać się lekko. | (Versuch, langsam zu atmen und leicht zu lächeln.) |
| 7. | Wiktor: | A co zrobić z tym drżeniem rąk? Masz jakiś pomysł? | (Und was ist mit dem Händezittern? Hast du eine Idee?) |
| 8. | Karolina: | Spokojnie, trzymaj ręce na kolanach, wtedy nikt tego nie zauważy. | (Bleib ruhig und leg die Hände auf die Knie, dann fällt es niemandem auf.) |
| 9. | Wiktor: | Dobrze, spróbuję twoich rad. Trzymaj za mnie kciuki! | (Okay, ich werde deine Ratschläge ausprobieren. Drück mir die Daumen!) |
| 10. | Karolina: | Będzie dobrze! Kiedy zaczniesz mówić o nowej pracy, stres zniknie. | (Wird schon gut. Sobald du anfängst, über die neue Stelle zu sprechen, verfliegt der Stress.) |
Übung 3: Fragen zum Text
Anleitung: Lies den obigen Text und wähle die richtige Antwort aus.
1. Dlaczego Wiktor jest zdenerwowany?
(Warum ist Wiktor nervös?)2. Jaką emocję ma Wiktor przed spotkaniem?
(Welche Stimmung hat Wiktor vor dem Gespräch?)3. Co radzi Karolina, kiedy Wiktor jest zdenerwowany?
(Was rät Karolina, wenn Wiktor nervös ist?)4. Co Wiktorowi dzieje się z rękami, kiedy jest zdenerwowany?
(Was passiert mit Wiktors Händen, wenn er nervös ist?)5. Jaki jest praktyczny sposób Karoliny na drżenie rąk podczas rozmowy?
(Was ist Karolinas praktischer Tipp gegen Händezittern während des Gesprächs?)6. Co Karolina mówi o stresie przed takim spotkaniem?
(Was sagt Karolina über Stress vor so einem Gespräch?)Übung 4: Offene Gesprächsfragen
Anleitung: Beantworte die Fragen und korrigiere sie mit deinem Lehrer.
- Jak ty się czujesz przed ważnym spotkaniem w pracy, na przykład z szefem? Opisz to jednym–dwoma zdaniami.
- Co robisz, kiedy jesteś bardzo zdenerwowany lub zestresowany? Podaj 1–2 proste sposoby.
- Opowiedz o ostatniej sytuacji, kiedy byłeś bardzo szczęśliwy albo bardzo smutny. Co się stało?
- Wyobraź sobie ważną rozmowę o awansie. Jak chcesz się czuć na tym spotkaniu i co robisz, żeby być spokojnym?