A1.34.1 - Elektrische Geräte
Urządzenia elektryczne
Übung 1: Sprachimmersion
Anleitung: Erkenne das angezeigte Vokabular im Video.
| Wort | Übersetzung |
|---|---|
| Urządzenia elektryczne | Elektrische Geräte |
| Prąd | Strom |
| Wyłączone | Ausgeschaltet |
| Zmywarka | Geschirrspüler |
| Piekarnik | Backofen |
| Drukarka | Drucker |
| Płyta indukcyjna | Induktionskochfeld |
| Oszczędzać pieniądze | Geld sparen |
| Niektóre urządzenia elektryczne zużywają prąd nawet wtedy, gdy są wyłączone. | (Manche elektrischen Geräte verbrauchen Strom, sogar wenn sie ausgeschaltet sind.) |
| To powoduje, że twoje rachunki za prąd rosną każdego miesiąca. | (Das führt dazu, dass deine Stromrechnung jeden Monat steigt.) |
| Przykładem są zmywarka, piekarnik i drukarka. | (Beispiele sind Geschirrspüler, Backofen und Drucker.) |
| Zmywarka ma włączone lampki kontrolne, a piekarnik cały czas pokazuje godzinę. | (Der Geschirrspüler hat eingeschaltete Kontrollleuchten, und der Backofen zeigt ständig die Uhrzeit an.) |
| Drukarka zużywa prąd w trybie czuwania, chociaż z niej nie korzystasz. | (Der Drucker verbraucht im Standby-Modus Strom, auch wenn du ihn nicht benutzt.) |
| Nawet kable podłączone do gniazdka mogą pobierać prąd. | (Sogar an die Steckdose angeschlossene Geräte oder Kabel können Strom ziehen.) |
| Przedłużacze też zużywają prąd, jeśli podłączone sprzęty są cały czas włączone. | (Verlängerungskabel bzw. Steckdosenleisten verbrauchen ebenfalls Strom, wenn die angeschlossenen Geräte dauerhaft eingeschaltet sind.) |
| Płyta indukcyjna w trybie czuwania świeci czerwoną diodą. | (Das Induktionskochfeld leuchtet im Standby-Modus mit einer roten LED.) |
| Najlepiej podłączyć urządzenia do listwy zasilającej z wyłącznikiem. | (Am besten schließt man die Geräte an eine Steckdosenleiste mit Schalter an.) |
| Po wyłączeniu listwy sprzęty nie pobierają prądu i możesz oszczędzać pieniądze. | (Nach dem Ausschalten der Leiste ziehen die Geräte keinen Strom mehr und du kannst so Geld sparen.) |
Verständnisfragen:
-
Dlaczego rachunki za prąd rosną, chociaż urządzenia są wyłączone?
(Warum steigt die Stromrechnung, obwohl die Geräte ausgeschaltet sind?)
-
Podaj dwa przykłady urządzeń, które zużywają prąd w trybie czuwania.
(Nenne zwei Beispiele für Geräte, die im Standby-Modus Strom verbrauchen.)
-
Co możesz zrobić w domu, żeby urządzenia nie pobierały prądu, gdy ich nie używasz?
(Was kannst du zu Hause tun, damit Geräte keinen Strom ziehen, wenn du sie nicht benutzt?)
Übung 2: Dialog
Anleitung: Lesen Sie den Dialog und beantworten Sie die Fragen.
Wysoki rachunek za prąd
| 1. | Tomek: | Kochanie, przyszła faktura za prąd… i jest kosmiczna! | (Schatz, die Stromrechnung ist gekommen… und sie ist astronomisch hoch!) |
| 2. | Kasia: | Serio? Ile tym razem? | (Wirklich? Wie viel dieses Mal?) |
| 3. | Tomek: | Prawie dwa razy więcej niż za marzec! | (Fast doppelt so viel wie im März!) |
| 4. | Kasia: | O rany… Nie rozumiem, dlaczego tyle płacimy. Przecież nie zużywamy aż tak dużo. | (Oh je… Ich verstehe nicht, warum wir so viel bezahlen. Wir verbrauchen doch nicht so viel.) |
| 5. | Tomek: | Może przez tę nową suszarkę do ubrań? | (Vielleicht wegen dieses neuen Wäschetrockners?) |
| 6. | Kasia: | To niemożliwe. Włączam ją może trzy razy w miesiącu, kiedy nie ma pogody. | (Das kann nicht sein. Ich schalte ihn höchstens drei Mal im Monat an, wenn das Wetter schlecht ist.) |
| 7. | Tomek: | W mieszkaniu mamy dużo podłączonych sprzętów: piekarnik, zmywarka, drukarka… | (In der Wohnung haben wir viele angeschlossene Geräte: Backofen, Geschirrspüler, Drucker…) |
| 8. | Kasia: | Są włączone, ale przecież teraz ich nie używamy. | (Sie sind zwar eingesteckt, aber gerade benutzen wir sie doch nicht.) |
| 9. | Tomek: | Wiem, ale są w trybie czuwania i pobierają prąd. Zobacz, światełko w drukarce świeci cały czas. | (Ich weiß, aber sie sind im Standby-Modus und verbrauchen Strom. Schau, die Kontrollleuchte am Drucker leuchtet die ganze Zeit.) |
| 10. | Kasia: | Masz rację, ale nie lubię ciągle podłączać i odłączać sprzętów z gniazdka. | (Du hast recht, aber ich mag es nicht, ständig Geräte aus der Steckdose zu ziehen und wieder einzustecken.) |
| 11. | Tomek: | A co powiesz na to, żeby kupić dodatkowe listwy z wyłącznikiem? Będzie o wiele prościej. | (Wie wäre es, zusätzliche Steckdosenleisten mit Schaltern zu kaufen? Dann wäre es viel einfacher.) |
| 12. | Kasia: | Świetny pomysł! Pilnujmy tego w tym miesiącu, może tak zaoszczędzimy. | (Tolle Idee! Lass uns diesen Monat darauf achten, vielleicht sparen wir so.) |
1. Przeczytaj dialog. O czym rozmawiają Tomek i Kasia?
(Lies den Dialog. Worüber sprechen Tomek und Kasia?)2. Dlaczego Tomek i Kasia są zdziwieni fakturą?
(Warum sind Tomek und Kasia über die Rechnung überrascht?)Übung 3: Offene Gesprächsfragen
Anleitung: Beantworte die Fragen und korrigiere sie mit deinem Lehrer.
-
Jakie sprzęty AGD masz w mieszkaniu? Który z nich jest dla ciebie najważniejszy i dlaczego?
Welche Haushaltsgeräte hast du in deiner Wohnung? Welches davon ist für dich am wichtigsten und warum?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Masz problem z pralką w wynajmowanym mieszkaniu. Co powiesz właścicielowi przez telefon? (Powiedz 2–3 zdania)
Du hast ein Problem mit der Waschmaschine in deiner Mietwohnung. Was sagst du dem Vermieter am Telefon? (Sage 2–3 Sätze)
__________________________________________________________________________________________________________
-
Jak oszczędzasz prąd w domu? Podaj dwa przykłady związane ze sprzętami elektrycznymi.
Wie sparst du zu Hause Strom? Nenne zwei Beispiele im Zusammenhang mit elektrischen Geräten.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Opowiedz krótko o swoim dniu prania: kiedy robisz pranie, jak suszysz ubrania i ile razy w tygodniu to robisz.
Erzähle kurz von deinem Waschtag: Wann du Wäsche wäschst, wie du die Kleidung trocknest und wie oft du das pro Woche machst.
__________________________________________________________________________________________________________
Üben Sie diesen Dialog mit einem echten Lehrer!
Dieser Dialog ist Teil unserer Unterrichtsmaterialien. Während unserer Gesprächsstunden üben Sie die Situationen mit einem Lehrer und anderen Schülern.
- Implementiert CEFR, DELE-Prüfung und Richtlinien des Cervantes-Instituts
- Unterstützt von der Universität Siegen