Połowa Polaków gra w gry hazardowe. Wydają około 223 zł rocznie. Najbardziej lubią Lotto.
La moitié des Polonais jouent à des jeux de hasard. Ils dépensent environ 223 zł par an. Ils préfèrent surtout le Lotto.

Exercice 1: Immersion linguistique

Instruction: Reconnaître le vocabulaire indiqué dans la vidéo.

Mot Traduction
trzy trois
sześć six
osiem huit
dziewięć neuf
trzynaście treize
czternaście quatorze
piętnaście quinze
osiemnaście dix-huit
dwadzieścia vingt
dwadzieścia dwa vingt-deux
dwadzieścia trzy vingt-trois
dwadzieścia cztery vingt-quatre
Witaj w krótkiej lekcji liczb po polsku. (Bienvenue dans une courte leçon sur les nombres en polonais.)
Wyobraź sobie, że podajesz nowemu koledze swój numer telefonu. (Imagine que tu donnes ton numéro de téléphone à un nouveau collègue.)
Mówisz powoli: trzy, sześć, osiem, dziewięć. (Tu dis lentement : trois, six, huit, neuf.)
Potem dodajesz kolejne cyfry: trzynaście, czternaście, piętnaście. (Ensuite, tu ajoutes les chiffres suivants : treize, quatorze, quinze.)
Na końcu powtarzasz większe liczby: osiemnaście, dwadzieścia, dwadzieścia dwa, dwadzieścia trzy, dwadzieścia cztery. (À la fin, tu répètes des nombres plus grands : dix-huit, vingt, vingt-deux, vingt-trois, vingt-quatre.)
Ćwicz głośno te liczby, jakbyś mówił przez telefon. (Exerce-toi à prononcer ces nombres à voix haute, comme si tu parlais au téléphone.)

Questions de compréhension:

  1. Jaką sytuację opisuje tekst, kiedy używasz tych liczb?

    (Quelle situation décrit le texte lorsque tu utilises ces nombres ?)

  2. Jakie cztery pierwsze liczby mówisz koledze, kiedy podajesz numer telefonu?

    (Quels sont les quatre premiers nombres que tu dis à ton collègue en donnant ton numéro de téléphone ?)

  3. Jakie trzy liczby mówisz na końcu: przed dwadzieścia cztery?

    (Quels sont les trois nombres que tu dis à la fin, juste avant vingt-trois ?)

Exercice 2: Dialogue

Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.

Bartek wygrywa w Lotto

Bartek gagne au Lotto
1. Bartek: Kochanie, nie uwierzysz! Wygrałem w Lotto! (Chérie, tu ne vas pas le croire ! J'ai gagné au Lotto !)
2. Karolina: Naprawdę? Ile trafiłeś? (Vraiment ? Combien as-tu eu ?)
3. Bartek: Wszystkie sześć liczb: 3, 7, 12, 18, 25 i 42. (Tous les six numéros : 3, 7, 12, 18, 25 et 42.)
4. Karolina: Co? Naprawdę? Ile wygrałeś? (Quoi ? Sérieusement ? Combien as-tu gagné ?)
5. Bartek: Milion złotych! Rzucam pracę! (Un million de zlotys ! Je quitte mon travail !)
6. Karolina: Spokojnie, spokojnie… Najpierw policzmy i sprawdźmy jeszcze raz na stronie internetowej Lotto. (Calme-toi… D'abord, comptons et vérifions encore une fois sur le site du Lotto.)

1. Kto mówi pierwszy w dialogu?

(Qui parle en premier dans le dialogue ?)

2. Co Bartek wygrał?

(Qu'est-ce que Bartek a gagné ?)

Exercice 3: Questions pour commencer la conversation

Instruction: Répondez aux questions et corrigez avec votre professeur.

  1. Proszę podać swój numer telefonu bardzo powoli, cyframi od zera do dziewięciu.
    Veuillez donner votre numéro de téléphone très lentement, chiffre par chiffre, de zéro à neuf.

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Jest pan/pani w sklepie. Widzi pan/pani dwie rzeczy za 25 zł i 32 zł. Ile to razem? Proszę odpowiedzieć jednym zdaniem.
    Vous êtes dans un magasin. Vous voyez deux articles à 25 zł et 32 zł. Combien cela fait-il au total ? Répondez en une seule phrase.

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. Ma pan/pani 10 dni urlopu. Chce pan/pani jechać na wakacje na 7 dni. Ile dni urlopu zostaje? Proszę powiedzieć.
    Vous avez 10 jours de congé. Vous voulez partir en vacances pendant 7 jours. Combien de jours de congé vous reste-t-il ? Dites-le.

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Proszę podać datę dzisiejszego dnia: dzień i miesiąc, na przykład: „Dzisiaj jest…”.
    Veuillez indiquer la date d'aujourd'hui : jour et mois, par exemple : « Aujourd'hui, c'est… ».

    __________________________________________________________________________________________________________