Ejercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona los elementos que tienen un significado relacionado.
Ejercicio 2: Preparación del examen
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
Atelier d'entreprise : « Ma liste de choses à faire »
Rellena los huecos: planifier, possible, réaliser, impossible, journal de bord, liste de choses à faire, crois, aimerais
(Taller de empresa: «Mi lista de cosas por hacer»)
La semaine prochaine, le service RH organise un atelier « Projets 2026 ». Chaque participant prépare une petite : trois projets personnels et un projet professionnel. L'objectif est de une étape concrèteet d'expliquer pourquoi c'est important. Les idées peuvent être simples : apprendre à cuisiner, faire une randonnée ou suivre une formation.
Pour vous aider, RH conseille d'écrire un mini pendant un mois. Exemple : « L'an dernier, je pensais que c'était , mais je que c'est si j'organise mon plan. J' un rêve : sauter en parachute, pour une aventure inoubliable. »La próxima semana, el departamento de RR. HH. organiza un taller «Proyectos 2026». Cada participante prepara una pequeña lista de cosas por hacer: tres proyectos personales y un proyecto profesional. El objetivo es planificar un paso concreto (fecha, presupuesto, contacto) y explicar por qué es importante. Las ideas pueden ser sencillas: aprender a cocinar, hacer una excursión o seguir una formación.
Para ayudarle, RR. HH. aconseja escribir un mini diario de a bordo durante un mes. Ejemplo: «El año pasado pensaba que era imposible, pero creo que es posible si organizo mi plan. Me gustaría cumplir un sueño: tirarme en paracaídas, para una aventura inolvidable.»
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Quels projets les participants doivent-ils préparer et quelles informations doivent-ils indiquer pour chaque projet ?
(¿Qué proyectos deben preparar los participantes y qué información deben indicar para cada proyecto?)
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Que propose RH pour suivre les progrès, et quel exemple personnel est donné dans le texte ?
(¿Qué propone RR. HH. para seguir los progresos y qué ejemplo personal se da en el texto?)
Ejercicio 3: Comprensión auditiva
Instrucción: Escucha el fragmento de audio e indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
| Verdadero | Falso | |
|---|---|---|
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(Ella escribe sus proyectos en un cuaderno para organizarse mejor.) |
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(Ella ya se ha tirado en paracaídas este año.) |
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(Cree que sus proyectos pueden hacerse realidad si se prepara y ahorra.) |
Ejercicio 4: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. Quand j'étais étudiant, je ___ déjà un grand voyage en France pour réaliser mon rêve.
(Cuando era estudiante, yo ___ ya un gran viaje a Francia para cumplir mi sueño.)2. Pour ma liste de choses à faire, je voudrais ___ un week-end d'aventure en Bretagne.
(En mi lista de cosas por hacer, me gustaría ___ un fin de semana de aventura en Bretaña.)3. Avant mon départ, je ___ mes économies et je notais tout dans mon journal de bord.
(Antes de mi partida, yo ___ mis ahorros y lo anotaba todo en mi cuaderno de bitácora.)Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
Ejercicio 6: Preguntas de debate
Instrucción: Responde a las preguntas usando el vocabulario de este capítulo.
Expresiones útiles:
J’aimerais réaliser mon rêve de … / Je voudrais organiser un plan pour … / On pourrait essayer une aventure inoubliable comme …
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Quelles sont deux choses que vous voudriez réaliser dans votre liste de choses à faire, et pourquoi ?
¿Cuáles son dos cosas que te gustaría realizar en tu lista de pendientes y por qué?
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Si vous aviez une semaine de congé supplémentaire l’année prochaine, quel projet aimeriez-vous organiser ?
Si tuvieras una semana de vacaciones adicional el próximo año, ¿qué proyecto te gustaría organizar?
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Ejercicio 7: Redacción de correspondencia
Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación
Salut !
Je fais une liste de choses à faire pour cette année, et j'aimerais bien qu'on vive une petite aventure ensemble. Ce week-end, on pourrait aller à la mer ou faire une rando. Et toi, tu as des projets pour le futur ? Un rêve à réaliser ?
Dis-moi ce qui est possible pour toi (samedi ou dimanche) et ton budget.
Camille
¡Hola!
Estoy haciendo una lista de cosas por hacer para este año, y me encantaría que viviéramos una pequeña aventura juntas. Este fin de semana podríamos ir al mar o hacer una caminata. ¿Y tú, tienes planes para el futuro? ¿Un sueño por cumplir?
Dime qué es posible para ti (sábado o domingo) y cuál es tu presupuesto.
Camille
Frases útiles:
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J'aimerais bien..., mais je ne peux pas...
(Me encantaría..., pero no puedo...)
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Je voudrais te proposer...
(Quisiera proponerte...)
-
On pourrait... si tu es d'accord.
(Podríamos... si estás de acuerdo.)
Bonne idée, j'aime ta liste de choses à faire. Ce week-end, samedi est possible pour moi, mais dimanche je travaille. On pourrait faire une rando près de la mer et manger après. Niveau budget, je peux payer environ 30–40 €.
Pour le futur, j'aimerais réaliser un rêve : faire un grand voyage en train en France. Et toi, tu préfères la mer ou la rando en forêt ?
À bientôt !
¡Hola Camille!
Buena idea, me gusta tu lista de cosas por hacer. Este fin de semana, el sábado me viene bien, pero el domingo trabajo. Podríamos hacer una caminata cerca del mar y comer después. En cuanto al presupuesto, puedo pagar alrededor de 30–40 €.
De cara al futuro, me gustaría cumplir un sueño: hacer un gran viaje en tren por Francia. ¿Y tú, prefieres el mar o la caminata por el bosque?
¡Hasta pronto!