Esercizio 1: Abbaia
Istruzione: Abbina gli elementi che hanno un significato correlato.
Esercizio 2: Preparazione all'esame
Istruzione: Leggi il testo, riempi gli spazi con le parole mancanti e rispondi alle domande qui sotto
Atelier d'entreprise : « Ma liste de choses à faire »
Compila gli spazi vuoti: impossible, possible, réaliser, planifier, crois, liste de choses à faire, aimerais, journal de bord
(Laboratorio aziendale: «La mia lista di cose da fare»)
La semaine prochaine, le service RH organise un atelier « Projets 2026 ». Chaque participant prépare une petite : trois projets personnels et un projet professionnel. L'objectif est de une étape concrèteet d'expliquer pourquoi c'est important. Les idées peuvent être simples : apprendre à cuisiner, faire une randonnée ou suivre une formation.
Pour vous aider, RH conseille d'écrire un mini pendant un mois. Exemple : « L'an dernier, je pensais que c'était , mais je que c'est si j'organise mon plan. J' un rêve : sauter en parachute, pour une aventure inoubliable. »La settimana prossima il servizio HR organizza un laboratorio «Progetti 2026». Ogni partecipante prepara una piccola lista di cose da fare: tre progetti personali e un progetto professionale. L'obiettivo è pianificare un passo concreto (data, budget, contatto) e spiegare perché è importante. Le idee possono essere semplici: imparare a cucinare, fare un'escursione o seguire una formazione.
Per aiutarvi, HR consiglia di scrivere un mini diario di bordo per un mese. Esempio: «L'anno scorso pensavo che fosse impossibile, ma credo che sia possibile se organizzo il mio piano. Vorrei realizzare un sogno: fare un lancio col paracadute, per un'avventura indimenticabile.»
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Quels projets les participants doivent-ils préparer et quelles informations doivent-ils indiquer pour chaque projet ?
(Quali progetti devono preparare i partecipanti e quali informazioni devono indicare per ogni progetto?)
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Que propose RH pour suivre les progrès, et quel exemple personnel est donné dans le texte ?
(Cosa propone HR per seguire i progressi e quale esempio personale viene dato nel testo?)
Esercizio 3: Comprensione orale
Istruzione: Ascolta il frammento audio e indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.
| Vero | Falso | |
|---|---|---|
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(Lei annota i suoi progetti in un taccuino per organizzarsi meglio.) |
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(Ha già fatto un lancio col paracadute quest’anno.) |
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(Pensa che i suoi progetti possano realizzarsi se si prepara e risparmia.) |
Esercizio 4: Scelta multipla
Istruzione: Scegli la soluzione corretta
1. Quand j'étais étudiant, je ___ déjà un grand voyage en France pour réaliser mon rêve.
(Quando ero studente, ___ già un grande viaggio in Francia per realizzare il mio sogno.)2. Pour ma liste de choses à faire, je voudrais ___ un week-end d'aventure en Bretagne.
(Nella mia lista di cose da fare, vorrei ___ un weekend d'avventura in Bretagna.)3. Avant mon départ, je ___ mes économies et je notais tout dans mon journal de bord.
(Prima della partenza, ___ i miei risparmi e annotavo tutto nel mio diario di viaggio.)Esercizio 5: Carte di dialogo
Istruzione: Esercita la conversazione con il tuo insegnante o i compagni di classe.
Esercizio 6: Domande di discussione
Istruzione: Rispondi alle domande usando il vocabolario di questo capitolo.
Espressioni utili:
J’aimerais réaliser mon rêve de … / Je voudrais organiser un plan pour … / On pourrait essayer une aventure inoubliable comme …
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Quelles sont deux choses que vous voudriez réaliser dans votre liste de choses à faire, et pourquoi ?
Quali sono due cose che vorresti realizzare nella tua lista delle cose da fare e perché?
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Si vous aviez une semaine de congé supplémentaire l’année prochaine, quel projet aimeriez-vous organiser ?
Se l'anno prossimo avessi una settimana di ferie in più, quale progetto ti piacerebbe organizzare?
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Esercizio 7: Corrispondenza scritta
Istruzione: Scrivi una risposta al seguente messaggio appropriata alla situazione
Salut !
Je fais une liste de choses à faire pour cette année, et j'aimerais bien qu'on vive une petite aventure ensemble. Ce week-end, on pourrait aller à la mer ou faire une rando. Et toi, tu as des projets pour le futur ? Un rêve à réaliser ?
Dis-moi ce qui est possible pour toi (samedi ou dimanche) et ton budget.
Camille
Ciao!
Sto facendo una lista di cose da fare per quest'anno e mi piacerebbe che vivessimo insieme una piccola avventura. Questo weekend potremmo andare al mare o fare un'escursione. E tu, hai progetti per il futuro? Un sogno da realizzare?
Dimmi cosa è possibile per te (sabato o domenica) e qual è il tuo budget.
Camille
Frasi utili:
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J'aimerais bien..., mais je ne peux pas...
(Mi piacerebbe..., ma non posso...)
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Je voudrais te proposer...
(Vorrei proporti...)
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On pourrait... si tu es d'accord.
(Potremmo... se sei d'accordo.)
Bonne idée, j'aime ta liste de choses à faire. Ce week-end, samedi est possible pour moi, mais dimanche je travaille. On pourrait faire une rando près de la mer et manger après. Niveau budget, je peux payer environ 30–40 €.
Pour le futur, j'aimerais réaliser un rêve : faire un grand voyage en train en France. Et toi, tu préfères la mer ou la rando en forêt ?
À bientôt !
Ciao Camille!
Bella idea, mi piace la tua lista di cose da fare. Questo weekend sabato è possibile per me, ma domenica lavoro. Potremmo fare un'escursione vicino al mare e mangiare qualcosa dopo. Per il budget, posso spendere circa 30–40 €.
Per il futuro, mi piacerebbe realizzare un sogno: fare un grande viaggio in treno in Francia. E tu, preferisci il mare o l'escursione in foresta?
A presto!