Oefening 1: Een woord matchen
Instructie: Koppel de items die een verwante betekenis hebben.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Oefening 2: Examenvoorbereiding (Audio)
Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Note interne - Atelier « Liste de choses à faire »
Vul de lege plekken in: journal, liste, réaliser, ambitieuse, rêves, futur
(Interne nota - Workshop « To-dolijst »)
Dans le cadre de la semaine Bien-être au travail, le comité propose un atelier pour créer une de choses à faire. Vous notez vos et un plan simple pour le . L’idée est de choisir des projets possibles et de fixer une date pour les .
Atelier mardi à 12h30, salle B. Apportez un carnet ou un de bord. Si vous avez une idée , c’est accepté, mais on cherche aussi des objectifs réalistes. Pour vous inscrire, écrivez à l’accueil : « Je voudrais participer » ou « J’aimerais recevoir les infos ».In het kader van de Week Welzijn op het werk stelt het comité een workshop voor om een to-dolijst te maken. Je noteert je dromen en een eenvoudig plan voor de toekomst (reis, leren, avontuur). Het idee is om haalbare projecten te kiezen en een datum vast te leggen om ze te realiseren.
Workshop dinsdag om 12.30 uur, zaal B. Breng een notitieboekje of een logboek mee. Als je een ambitieus idee hebt (bv. parachutespringen), is dat oké, maar we zoeken ook realistische doelen. Om je in te schrijven, schrijf je naar de receptie: « Ik wil graag deelnemen » of « Ik wil graag de informatie ontvangen ».
-
Quelles deux choses mettrais-tu sur ta liste et quel plan simple proposes-tu pour les réaliser ?
(Welke twee dingen zou je op je lijst zetten en welk eenvoudig plan stel je voor om ze te realiseren?)
Oefening 3: Luistervaardigheid
Instructie: Luister naar de audio en beantwoord de vragen.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
| Waar | Onwaar | |
|---|---|---|
|
(Ze is van plan om binnenkort te gaan parachutespringen.) |
||
|
(Vóór de spannende activiteit organiseert ze een kort verblijf en schrijft ze haar plannen op.) |
||
|
(Ze denkt dat haar doelen haalbaar zijn met tijd en organisatie.) |
Oefening 4: Meerkeuze
Instructie: Kies de juiste oplossing
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
1. L'année dernière, je ___ un voyage en France avec mon journal de bord, mais je n'avais pas assez de temps.
(Vorig jaar ___ ik een reis naar Frankrijk met mijn reisdagboek, maar ik had niet genoeg tijd.)2. Pour ma liste de choses à faire, je ___ un rêve cette année : visiter la Bretagne.
(Voor mijn to-dolijst ___ ik dit jaar een droom: Bretagne bezoeken.)3. J'aimerais ___ une aventure inoubliable, mais je ne sais pas par où commencer.
(Ik zou graag ___ een onvergetelijk avontuur, maar ik weet niet waar ik moet beginnen.)Oefening 5: Gesprekskaarten
Instructie: Oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Oefening 6: Discussievragen (AI+)
Instructie: Spreken: vertaal en beantwoord (AI+)
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Nuttige uitdrukkingen:
J'aimerais réaliser... / Je voudrais... plus tard. / On pourrait... ce serait inoubliable.
-
Quelles sont deux choses que vous aimeriez réaliser dans les prochaines années et pourquoi ?
Welke twee dingen zou je de komende jaren graag willen bereiken en waarom?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Si vous aviez un mois de libre l'année prochaine, quelle aventure ou quel voyage voudriez-vous faire ?
Als je volgend jaar een maand vrij zou hebben, welk avontuur of welke reis zou je dan willen maken?
__________________________________________________________________________________________________________
Oefening 7: Brief schrijven (AI+)
Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Salut !
Je fais une petite liste de choses à faire pour cette année. J’aimerais faire une activité un peu aventure (mais pas trop chère). Tu as des idées ? On pourrait aussi choisir une date et faire un petit plan pour le week-end prochain.
Tu es libre samedi ou dimanche ?
- Camille
Hoi!
Ik maak een kleine to-dolijst voor dit jaar. Ik zou graag een activiteit willen doen met een beetje avontuur (maar niet te duur). Heb jij ideeën? We kunnen ook een datum kiezen en een klein plan maken voor volgend weekend.
Ben je zaterdag of zondag vrij?
- Camille
Nuttige zinnen:
-
J’aimerais... mais je préfère...
(Ik zou graag... maar ik verkies...)
-
On pourrait... samedi/dimanche, vers...
(We zouden... zaterdag/zondag, rond... kunnen doen)
-
Je suis libre... et je propose de...
(Ik ben vrij... en ik stel voor om...)
Hoi Camille! Goed idee voor de lijst. Ik zou graag een activiteit willen met een beetje adrenaline, maar niet te duur. We zouden kunnen doen: 1) een wandeling met een boomklimparcours, 2) een fietstocht langs de rivier, of 3) een bezoek aan een avonturenpark in de buurt van de stad. Ik ben zaterdagmiddag rond 15.00 uur vrij. Heb je liever zaterdag of zondag?