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La revista de prensa en la ESJ Paris
La revista de prensa en la ESJ Paris

La revista de prensa en la ESJ Paris

La revue de presse à l'ESJ Paris

Un professeur de l'ESJ à Paris explique comment ses étudiants font une revue de presse.
Un profesor de la ESJ en París explica cómo sus estudiantes hacen una revista de prensa.

Ejercicio 1: Inmersión lingüística

Instrucción: Mira el vídeo y responde a las preguntas relacionadas.

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Palabra Traducción
Une revue de presse Una revista de prensa
Les événements Los acontecimientos
International Internacional
Hiérarchiser Jerarquizar
Le journaliste El periodista
Professionnel Profesional
La culture générale La cultura general
Tous les vendredis, avec les étudiants en bachelor et en master, on fait une revue de presse. (Todos los viernes, con los estudiantes de grado y de máster, hacemos una revista de prensa.)
Ils choisissent trois événements importants de la semaine pour la France, trois pour le monde, et un pour le sport ou la culture. (Eligen tres acontecimientos importantes de la semana para Francia, tres para el mundo y uno para el deporte o la cultura.)
Ensuite, ils doivent raconter ces événements selon ce que la presse en a dit. (Luego, deben contar esos acontecimientos según lo que la prensa haya dicho sobre ellos.)
L'objectif est de hiérarchiser l'information, c'est-à-dire de choisir les événements les plus importants. (El objetivo es jerarquizar la información, es decir, elegir los acontecimientos más importantes.)
Ils apprennent à lire la presse de manière professionnelle, en sélectionnant ce qui est intéressant ou polémique. (Aprenden a leer la prensa de manera profesional, seleccionando lo que es interesante o polémico.)
Ils doivent aussi comprendre ces événements dans un contexte plus large, avec des connaissances générales. (También deben comprender esos acontecimientos en un contexto más amplio, con conocimientos generales.)
Cet exercice leur permet de montrer leur capacité à choisir les informations importantes. (Este ejercicio les permite mostrar su capacidad para elegir la información importante.)
Ils doivent aussi expliquer ces informations devant leurs camarades, ce qui fait travailler leur expression orale. (También deben explicar esa información delante de sus compañeros, lo que hace trabajar su expresión oral.)
C'est un exercice qui leur permet de mieux comprendre l'actualité et de s'exprimer. (Es un ejercicio que les permite comprender mejor la actualidad y expresarse.)
Cela leur apprend aussi à débattre et à partager leurs idées. (Esto también les enseña a debatir y a compartir sus ideas.)

1. Que font les étudiants chaque vendredi ?

(¿Qué hacen los estudiantes cada viernes?)

2. Comment les étudiants choisissent-ils les sujets de la semaine ?

(¿Cómo eligen los estudiantes los temas de la semana?)

3. Quel est l'objectif principal de cet exercice ?

(¿Cuál es el objetivo principal de este ejercicio?)

Ejercicio 2: Utiliza el sitio web

Instrucción: En el metro, ves un enlace a reportajes de ARTE y quieres elegir un tema de actualidad para ver.

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Task: Choisissez un reportage et écrivez son titre, le programme où il se trouve, puis dites en trois phrases pourquoi il vous intéresse (avec j'ai vu / j'ai entendu).

(Elige un reportaje y escribe su título, el programa en el que se encuentra, luego di en tres frases por qué te interesa (con he visto / he oído).)

URL: Reportages sur ARTE

ARTE propose plusieurs émissions pour s'informer et comprendre l'actualité. On trouve, par exemple, ARTE Journal, « 28 minutes » et ARTE Reportage. Un reportage présente un sujet important : on écoute des témoins, on voit des images et on reçoit des informations claires. Hier, j'ai vu un titre qui parlait d'un pays en difficulté et j'ai entendu des avis différents. Sur ARTE, chaque programme a son thème : politique, culture, société ou voyage. Ces contenus aident à mieux comprendre le monde et à parler des nouvelles avec des collègues ou des amis.

Use in your answer: ARTE Reportage / les émissions / s'informer / le programme / l'actualité / le reportage