1. Immersion linguistique
A1.23.1 Activité
Tu connais Tim ?
3. Grammaire
A1.23.2 Grammaire
Adjectifs au nominatif avec articles définis et indéfinis
Verbe clé
Aussehen (apparence)
Verbe clé
Beschreiben (décrire)
4. Exercices
Exercice 1: Préparation à l'examen
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
Mitarbeiter-Foto für die Firmenwebsite
Mots à utiliser: machen, Locken, Beschreibung, schlank, Beschreibung, braune, schwarze, schön, Bart, Foto
(Photo des employés pour le site de l'entreprise)
Unsere Firma macht neue Fotos für die Website. Alle Mitarbeiter schicken eine kurze und ein . Die hilft neuen Kollegen.
Ich bin Anna Müller. Ich bin 32 Jahre alt und arbeite im Marketing. Ich bin mittelgroß und . Ich habe lange, Haare und braune Augen. Mein Kollege Lukas ist auch im Marketing. Er ist groß und sportlich. Er hat kurze, Haare und einen kleinen . Unsere Chefin Frau Becker ist klein und hat blonde . Viele Leute finden sie sehr . Am Freitag wir im Büro ein Foto mit allen Kollegen.Notre entreprise réalise de nouvelles photos pour le site web. Tous les employés envoient une courte description et une photo. La description aide les nouveaux collègues.
Je suis Anna Müller. J'ai 32 ans et je travaille dans le marketing. Je suis de taille moyenne et mince. J'ai de longs cheveux bruns et des yeux marron. Mon collègue Lukas travaille aussi dans le marketing. Il est grand et sportif. Il a les cheveux courts et noirs et une petite barbe. Notre cheffe, Mme Becker, est petite et a des boucles blondes. Beaucoup de gens la trouvent très jolie. Vendredi, nous prendrons au bureau une photo avec tous les collègues.
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Wie sieht Anna aus? Beschreiben Sie sie mit 2–3 einfachen Sätzen.
(À quoi ressemble Anna ? Décrivez-la en 2–3 phrases simples.)
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Wie sieht Lukas aus? Nennen Sie wenigstens zwei Merkmale.
(À quoi ressemble Lukas ? Nommez au moins deux caractéristiques.)
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Welche körperlichen Merkmale von Frau Becker stehen im Text?
(Quelles caractéristiques physiques de Mme Becker sont mentionnées dans le texte ?)
Exercice 2: Associer un mot
Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.
Exercice 3: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. Mein Kollege ___ sehr jung aus.
(Mon collègue ___ très jeune.)2. Die neue Chefin ___ auf dem Foto sehr freundlich aus.
(La nouvelle cheffe ___ sur la photo très sympathique.)3. Ich ___ meinen Kollegen für die Anmeldung im Büro.
(Je ___ mon collègue pour l'inscription au bureau.)4. Können Sie bitte Ihre neue Mitarbeiterin kurz ___?
(Pouvez-vous, s'il vous plaît, ___ brièvement votre nouvelle collaboratrice ?)Exercice 4: Cartes de dialogue
Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Exercice 5: Répondez à la situation
Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.
1. Du bist an der Rezeption in deiner Firma. Ein Besucher fragt: „Wie sieht Frau Müller aus?“ Beschreibe Frau Müller kurz. (Verwende: die Locken, blond, schön)
(Tu es à la réception de ton entreprise. Un visiteur demande : « À quoi ressemble Mme Müller ? » Décris Mme Müller brièvement. (Utilise : les boucles, blonde, belle))Sie hat
(Elle a ...)Exemple:
Sie hat die Locken und sie ist blond. Sie ist sehr schön.
(Elle a des boucles et elle est blonde. Elle est très belle.)2. Du triffst eine neue Kollegin im Büro. Du willst ihren Freund auf einem Foto erkennen und fragst nach einer Beschreibung. Antworte: Wie sieht ihr Freund aus? (Verwende: der Bart, groß, dünn)
(Tu rencontres une nouvelle collègue au bureau. Tu veux reconnaître son ami sur une photo et demandes une description. Réponds : À quoi ressemble son ami ? (Utilise : la barbe, grand, mince))Er hat
(Il a ...)Exemple:
Er hat einen Bart. Er ist groß und dünn.
(Il a une barbe. Il est grand et mince.)3. Du bist mit einem Freund im Café. Er fragt: „Wie sieht dein Chef aus?“ Beschreibe deinen Chef kurz. (Verwende: braunhaarig, klein, dick)
(Tu es avec un ami au café. Il demande : « À quoi ressemble ton chef ? » Décris ton chef brièvement. (Utilise : cheveux bruns, petit, un peu gros))Mein Chef ist
(Mon chef est ...)Exemple:
Mein Chef ist braunhaarig. Er ist klein und ein bisschen dick.
(Mon chef a les cheveux bruns. Il est petit et un peu gros.)4. Du möchtest deiner Familie ein Bild von einer neuen Kollegin schicken. Du erklärst am Telefon, wie sie aussieht. (Verwende: schön, schwarz, groß)
(Tu veux envoyer à ta famille une photo d'une nouvelle collègue. Tu expliques au téléphone comment elle est. (Utilise : belle, noire, grande))Sie ist
(Elle est ...)Exemple:
Sie ist schön. Sie hat schwarze Haare und sie ist groß.
(Elle est belle. Elle a les cheveux noirs et elle est grande.)Exercice 6: Exercice d'écriture
Instruction: Écrivez 3 ou 4 phrases et décrivez une collègue ou un collègue de votre bureau ou de votre formation.
Expressions utiles:
Er / Sie ist groß / klein / schlank / dick. / Er / Sie hat kurze / lange / braune / blonde Haare. / Er / Sie hat einen Bart / keine Brille / Locken. / Viele Leute finden ihn / sie (nicht) schön.
Übung 7: Exercice de conversation
Anleitung:
- Beschreiben Sie die Personen und Tiere in den Bildern. (Décrivez les personnes et les animaux dans les images.)
- Beschreibe dich selbst. (Décrivez-vous.)
Directives pédagogiques +/- 10 minutes
Exemples de phrases:
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Die erste Frau hat kurzes blondes Haar. La première femme a les cheveux blonds et courts. |
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Er hat kurze schwarze Haare. Er rasiert sich. Il a les cheveux noirs et courts. Il se rase. |
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Der Hund ist sehr groß und dünn. Le chien est très grand et mince. |
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Sie ist groß und hat lange blonde Haare. Elle est grande et a de longs cheveux blonds. |
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Er hat kurze dunkle Haare. Il a les cheveux courts et foncés. |
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Er ist sehr groß. Il est très grand. |
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Sie sehen sich ähnlich. Ils se ressemblent. |
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