1. Immersion linguistique

A1.45.1 Activité

L'exposition

2. Vocabulaire (13)

Das Bild

Das Bild Montrer

L'image Montrer

Das Kunstwerk

Das Kunstwerk Montrer

L'œuvre d'art Montrer

Die Kunst

Die Kunst Montrer

L'art Montrer

Die Ausstellung

Die Ausstellung Montrer

L'exposition Montrer

Das Museum

Das Museum Montrer

Le musée Montrer

Die Veranstaltung

Die Veranstaltung Montrer

L'événement Montrer

Die Musik

Die Musik Montrer

La musique Montrer

Der Sänger

Der Sänger Montrer

Le chanteur Montrer

Der Schauspieler

Der Schauspieler Montrer

L'acteur Montrer

Der Künstler

Der Künstler Montrer

L'artiste Montrer

Verschieden

Verschieden Montrer

Différent Montrer

Klingen

Klingen Montrer

A sonner / sembler Montrer

Singen

Singen Montrer

Chanter Montrer

3. Grammaire

4. Exercices

Exercice 1: Préparation à l'examen

Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous

Kulturabend in der Stadtbibliothek

Mots à utiliser: Bildern, Künstler, Bild, Musik, Kunstwerke, Ausstellung, Kunst, Veranstaltung, Sänger

(Soirée culturelle à la bibliothèque municipale)

Am Freitagabend gibt es in der Stadtbibliothek einen Kulturabend. In einem Saal wird eine kleine mit modernen gezeigt. Jedes ist von einem jungen aus der Stadt. Die sind bis 21 Uhr zu sehen.

Im zweiten Saal gibt es . Ein spielt Gitarre und singt ruhige Lieder. Später wird ein kurzer Film über in deutschen Städten gezeigt. Die ist kostenlos, aber es werden nur 50 Personen eingelassen. Die Türen werden um 18 Uhr geöffnet.
Le vendredi soir, il y a une soirée culturelle à la bibliothèque municipale. Dans une salle, une petite exposition de tableaux modernes est présentée. Chaque tableau est l’œuvre d’un jeune artiste de la ville. Les œuvres sont visibles jusqu’à 21 heures.

Dans la deuxième salle, il y a de la musique. Un chanteur joue de la guitare et interprète des chansons calmes. Plus tard, un court métrage sur l’art dans les villes allemandes sera projeté. L’événement est gratuit, mais seules 50 personnes seront admises. Les portes seront ouvertes à 18 heures.

  1. Wo findet der Kulturabend statt?

    (Où a lieu la soirée culturelle ?)

  2. Was können die Besucher im ersten Saal sehen?

    (Que peuvent voir les visiteurs dans la première salle ?)

  3. Was passiert im zweiten Saal bei dem Kulturabend?

    (Que se passe-t-il dans la deuxième salle pendant la soirée culturelle ?)

  4. Würden Sie zu dieser Veranstaltung gehen? Warum oder warum nicht?

    (Irez-vous à cet événement ? Pourquoi ou pourquoi pas ?)

Exercice 2: Associer un mot

Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.

Heute Abend wird im Museum eine neue Ausstellung eröffnet. (Ce soir, au musée, une nouvelle exposition est inaugurée.)
Die Bilder werden im Museum von jungen Künstlern gezeigt. (Les tableaux sont exposés au musée par de jeunes artistes.)
Auf dem Kulturfestival wird Musik aus verschiedenen Ländern gespielt. (Lors du festival culturel, de la musique de différents pays est jouée.)
Das Lied wird von einem Sänger auf der Veranstaltung gesungen. (La chanson est interprétée par un chanteur lors de l'événement.)

Exercice 3: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. In der neuen Ausstellung ____ moderne Fotos von jungen Künstlern gezeigt.

(Dans la nouvelle exposition, ____ des photos modernes de jeunes artistes montrées.)

2. Im Museum ____ heute Abend ein klassisches Konzert gespielt.

(Au musée ____ ce soir un concert classique donné.)

3. Beim Stadtfest ____ Lieder von einem bekannten Sänger gesungen.

(Pendant la fête de la ville ____ des chansons interprétées par un chanteur connu.)

4. Nach dem Konzert ____ der Schauspieler dem Publikum vorgestellt.

(Après le concert ____ l'acteur présenté au public.)

Exercice 4: Cartes de dialogue

Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

1

Wochenende: Konzert oder Museum?

2

Tickets im Museum kaufen

Exercice 5: Répondez à la situation

Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.

1. Du bist neu in der Stadt. In der Touristeninformation fragst du nach Kultur am Wochenende. Bitte frage nach einer Veranstaltung mit Musik. (Verwende: die Veranstaltung, die Musik, am Wochenende)

(Tu es nouveau dans la ville. À l'office du tourisme, tu demandes des informations sur la vie culturelle pour le week-end. Demande une manifestation avec de la musique. (Utilise : die Veranstaltung, die Musik, am Wochenende))

Ich suche  

(Je cherche ...)

Exemple:

Ich suche eine Veranstaltung mit Musik am Wochenende.

(Je cherche une manifestation avec de la musique pour le week-end.)

2. Du bist mit einer Kollegin im Museum. Sie fragt: „Wie findest du das Bild?“ Antworte kurz und sage, ob du das Kunstwerk gut findest oder nicht. (Verwende: das Bild, das Kunstwerk, schön / nicht so schön)

(Tu es avec une collègue au musée. Elle demande : « Wie findest du das Bild? » Réponds brièvement et dis si tu trouves l'œuvre belle ou non. (Utilise : das Bild, das Kunstwerk, schön / nicht so schön))

Ich finde  

(Je trouve ...)

Exemple:

Ich finde das Bild schön, das Kunstwerk ist sehr interessant.

(Je trouve le tableau beau, l'œuvre est très intéressante.)

3. Du planst den Abend mit einem Freund. Er fragt: „Was machst du heute Abend?“ Antworte und sage, dass du zu einem Konzert mit einem Sänger gehst. (Verwende: die Musik, der Sänger, heute Abend)

(Tu organises la soirée avec un ami. Il demande : « Was machst du heute Abend? » Réponds et dis que tu vas à un concert avec un chanteur. (Utilise : die Musik, der Sänger, heute Abend))

Heute Abend gehe ich  

(Ce soir, je vais ...)

Exemple:

Heute Abend gehe ich zu einem Konzert, der Sänger ist sehr gut.

(Ce soir, je vais à un concert, le chanteur est très bon.)

4. Du bist in einer Galerie. Die Künstlerin ist da und fragt dich: „Magst du Kunst?“ Antworte und sage kurz, ob du Kunst magst und welche Kunst du interessant findest. (Verwende: die Kunst, der Künstler / die Künstlerin, interessant)

(Tu es dans une galerie. L'artiste est présent et te demande : « Magst du Kunst? » Réponds et dis brièvement si tu aimes l'art et quel type d'art tu trouves intéressant. (Utilise : die Kunst, der Künstler / die Künstlerin, interessant))

Ja, ich mag  

(Oui, j'aime ...)

Exemple:

Ja, ich mag die Kunst, der Künstler hat sehr interessante Ideen.

(Oui, j'aime l'art, l'artiste a des idées très intéressantes.)

Exercice 6: Exercice d'écriture

Instruction: Écrivez 4 ou 5 phrases à propos d’un événement culturel (concert, exposition, soirée cinéma) auquel vous aimez aller ou êtes allé(e).

Expressions utiles:

Ich möchte gern zu … gehen, weil … / Die Veranstaltung ist in … und beginnt um … / Dort gibt es … (Musik, Bilder, Filme, Theater) / Ich finde das interessant, denn …

Übung 7: Exercice de conversation

Anleitung:

  1. Beschreiben Sie die Aktivitäten in den Bildern. (Décrivez les activités dans les images.)
  2. Sprechen Sie über Ihre Lieblingskunst und -musik. (Parlez de votre art et musique préférés.)

Directives pédagogiques +/- 10 minutes

A1.45 - Musique et art

Exemples de phrases:

Es gibt zwei Jungen, die den Fernseher schauen.

Il y a deux garçons qui regardent la télévision.

Man kann sehen, wie ein Künstler an einem Kunstprojekt arbeitet.

Vous pouvez voir un artiste travailler sur un projet artistique.

Ich mag die Ausstellung von Picasso.

J'aime l'exposition de Picasso.

Wann beginnt das Konzert?

À quelle heure commence le concert ?

Ich gehe zu einer Ausstellung über moderne Kunst.

Je vais à une exposition sur l'art moderne.

Ich mag Rock, aber ich genieße auch ein Jazzkonzert.

J'aime le rock, mais j'apprécie aussi un concert de jazz.

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