A1.45 - Musique et art

Musik und Kunst

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1. Immersion linguistique

Cette activité comprend des vidéos, des dialogues et des enregistrements audio pour vous immerger dans le vocabulaire de cette leçon.

A1.45.1 Activité

L'exposition

Tina et Ingo réfléchissent ensemble dimanche matin au petit-déjeuner à ce qu'ils peuvent encore faire par ce jour pluvieux...

2. Vocabulaire (13)

Das Bild

Das Bild

Montrer

L'image Montrer

Das Kunstwerk

Das Kunstwerk

Montrer

L'œuvre d'art Montrer

Die Kunst

Die Kunst

Montrer

L'art Montrer

Die Ausstellung

Die Ausstellung

Montrer

L'exposition Montrer

Das Museum

Das Museum

Montrer

Le musée Montrer

Die Veranstaltung

Die Veranstaltung

Montrer

L'événement Montrer

Der Künstler

Der Künstler

Montrer

L'artiste (masculin) Montrer

Der Schauspieler

Der Schauspieler

Montrer

L'acteur Montrer

Der Sänger

Der Sänger

Montrer

Le chanteur Montrer

Die Musik

Die Musik

Montrer

La musique Montrer

Singen

Singen

Montrer

Chanter Montrer

Klingen

Klingen

Montrer

Sonner / sembler Montrer

Verschieden

Verschieden

Montrer

Différent / divers Montrer

3. Grammaire

Ce n'est pas la chose la plus excitante, nous l'admettons, mais c'est absolument essentiel (et nous promettons que cela portera ses fruits)!

A1.45.2 Grammaire

La voix passive de processus en allemand

Comment exprimer des actions et des processus au passif

4. Exercices

Exercice 1: Préparation à l'examen

Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous

Kulturabend in der Stadt

Mots à utiliser: Kunst, Künstler, veranstaltung, Ausstellung, Musik, Bilder, Sänger, Kunstwerk

(Soirée culturelle en ville)

Anna arbeitet in Deutschland und lebt seit sechs Monaten in einer neuen Stadt. Am Freitag bekommt sie eine E‑Mail von der Stadt. In der E‑Mail steht: „Am Samstag gibt es eine Kultur in der Hochschule für bildende Künste.“

Es gibt eine im großen Saal. Dort sieht Anna moderne und ein großes aus Glas. Neben jedem Bild steht der Name vom . Die ist sehr verschieden: Malerei, Fotografie und Videokunst. Im Text zur Ausstellung steht: „Die Fotos werden an der Hochschule gemacht. Die Videos werden von Studierenden produziert.“

Im Foyer gibt es . Ein steht auf einer kleinen Bühne und singt ruhige Lieder. Die Musik klingt schön und viele Leute hören zu. Am Abend spricht ein Schauspieler über ein neues Theaterstück. Anna findet den Kulturabend interessant. Sie sagt: „In dieser Stadt gibt es viele Veranstaltungen. Ich komme gern wieder.“
Anna travaille en Allemagne et habite depuis six mois dans une nouvelle ville. Le vendredi, elle reçoit un e-mail de la mairie. Dans l’e-mail, il est écrit : « Samedi, il y aura un événement culturel à la Haute école des arts plastiques. »

Il y a une exposition dans la grande salle. Là, Anna voit des tableaux modernes et une grande œuvre en verre. À côté de chaque tableau figurent le nom de l’artiste. L’art est très varié : peinture, photographie et art vidéo. Dans le texte de l’exposition, il est écrit : « Les photos sont prises à la haute école. Les vidéos sont produites par des étudiants. »

Dans le foyer, il y a de la musique. Un chanteur est sur une petite scène et interprète des chansons calmes. La musique est belle et beaucoup de gens écoutent. Le soir, un comédien parle d’une nouvelle pièce de théâtre. Anna trouve la soirée culturelle intéressante. Elle dit : « Dans cette ville, il y a beaucoup d’événements. Je reviendrai volontiers. »

Questions ouvertes:

  1. Wo findet die Kulturveranstaltung statt?

    (Où a lieu l’événement culturel ?)

  2. Was sieht Anna in der Ausstellung? Nennen Sie zwei Dinge.

    (Qu’est-ce qu’Anna voit dans l’exposition ? Nommez deux choses.)

  3. Was macht Anna am Abend im Foyer und wie findet sie den Kulturabend?

    (Que fait Anna le soir dans le foyer et qu’en pense-t-elle ?)


Exercice d'écriture:

Schreiben Sie 4 oder 5 Sätze über ein Kulturangebot in Ihrer Stadt (zum Beispiel Museum, Ausstellung, Konzert) und sagen Sie, was es dort gibt und wie Sie es finden.

(Écrivez 4 ou 5 phrases sur une offre culturelle dans votre ville (par exemple musée, exposition, concert) : dites ce qu’il y a et ce que vous en pensez.)

Expressions utiles:

  1. In meiner Stadt gibt es …

    (Dans ma ville, il y a …)

  2. Die Ausstellung ist …

    (L’exposition est …)

  3. Die Musik klingt …

    (La musique est …)

  4. Ich finde die Veranstaltung …

    (Je trouve l’événement …)

Exercice 2: Rédiger de la correspondance

Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation

E-mail: Vous recevez un e‑mail d’une connaissance de votre cours d’allemand qui vous invite à un événement musical et à une exposition samedi. Répondez en indiquant si vous venez, ce que vous pensez de l’art et de la musique, et posez une question.

Betreff: Veranstaltung am Samstag

Hallo Alex,

wie geht es dir?

Am Samstag gibt es in der Stadt eine kleine Veranstaltung in der alten Schule. Um 17 Uhr ist eine Ausstellung mit Bildern von jungen Künstlern. Die Bilder werden in der Aula ausgestellt. Danach, um 19 Uhr, spielt eine Band. Es gibt Musik, ein Sänger singt und alles klingt sehr schön. Der Eintritt ist kostenlos.

Ich möchte hingehen. Hast du Lust mitzukommen?

Ich war noch nie in dieser Ausstellung und ich finde Kunst und Musik sehr interessant. Was meinst du?

Liebe Grüße
Julia


Sujet : Événement samedi

Bonjour Alex,

comment vas-tu ?

Samedi, il y a dans la ville un petit événement dans la vieille école. À 17 heures, il y a une exposition avec des tableaux de jeunes artistes. Les tableaux sont exposés dans l'aula. Ensuite, à 19 heures, un groupe joue. Il y a de la musique, un chanteur chante et tout sonne très bien. L'entrée est gratuite.

J'aimerais y aller. As-tu envie de venir avec moi ?

Je ne suis encore jamais allée à cette exposition et je trouve l'art et la musique très intéressants. Qu'en penses-tu ?

Amicalement
Julia

Comprendre le texte:

  1. Wann ist die Ausstellung und wann spielt die Band?

    (À quelle heure est l'exposition et à quelle heure joue le groupe ?)

  2. Was möchte Julia am Samstag machen und was fragt sie Alex?

    (Qu'est-ce que Julia veut faire samedi et qu'est-ce qu'elle demande à Alex ?)

Phrases utiles:

  1. vielen Dank für deine E-Mail.

    (merci beaucoup pour ton e-mail.)

  2. ich komme (nicht) mit, weil …

    (je viens (pas) avec, parce que …)

  3. ich habe eine Frage: …

    (j'ai une question : …)

Hallo Julia,

vielen Dank für deine E-Mail.

Die Veranstaltung klingt sehr schön. Ich mag Kunst und Musik. Ich finde Ausstellungen interessant.

Am Samstag habe ich Zeit. Ich komme gern mit. 17 Uhr ist gut für mich.

Ich habe eine Frage: Wo ist die alte Schule genau?

Liebe Grüße
Alex

Bonjour Julia,

merci beaucoup pour ton e-mail.

L'événement a l'air très sympa. J'aime l'art et la musique. Je trouve les expositions intéressantes.

Samedi je suis libre. Je viens volontiers avec toi. 17 heures me conviennent.

J'ai une question : Où se trouve exactement la vieille école ?

Amicalement
Alex

Exercice 3: Associer un mot

Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.

Die Ausstellung wird im Museum von vielen Besuchern gesehen. (L'exposition se trouve au musée et est vue par de nombreux visiteurs.)
Das Kunstwerk wird von einem Künstler mit viel Farbe gemalt. (L'œuvre d'art est peinte par un artiste avec beaucoup de couleurs.)
Das Lied wird auf der Veranstaltung von einem bekannten Sänger gesungen. (La chanson est chantée lors de l'événement par un chanteur connu.)
Die Bilder werden in der Galerie von verschiedenen Künstlern gezeigt. (Les tableaux sont exposés dans la galerie par différents artistes.)

Exercice 4: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. Die Ausstellung ______ im Museum organisiert, damit viele Besucher kommen können.

(L'exposition ______ organisée au musée pour que de nombreux visiteurs puissent venir.)

2. Das Kunstwerk ______ von einem berühmten Künstler gemalt.

(L'œuvre d'art ______ peinte par un artiste célèbre.)

3. Die Musik ______ laut von den Sängern gesungen.

(La musique ______ chantée fort par les chanteurs.)

4. Die Veranstaltung ______ von vielen Theaterfans besucht und genossen.

(L'événement ______ visité et apprécié par de nombreux fans de théâtre.)

Exercice 5: Cartes de dialogue

Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

Exercice 6: Répondre à la situation

Instruction: Donnez une réponse appropriée en fonction de la situation.

1

2

3

4

Übung 7: Exercice de conversation

Anleitung:

  1. Beschreiben Sie die Aktivitäten in den Bildern. (Décrivez les activités dans les images.)
  2. Sprechen Sie über Ihre Lieblingskunst und -musik. (Parlez de votre art et musique préférés.)

Directives pédagogiques +/- 10 minutes

Exemples de phrases:

Es gibt zwei Jungen, die den Fernseher schauen.

Il y a deux garçons qui regardent la télévision.

Man kann sehen, wie ein Künstler an einem Kunstprojekt arbeitet.

Vous pouvez voir un artiste travailler sur un projet artistique.

Ich mag die Ausstellung von Picasso.

J'aime l'exposition de Picasso.

Wann beginnt das Konzert?

À quelle heure commence le concert ?

Ich gehe zu einer Ausstellung über moderne Kunst.

Je vais à une exposition sur l'art moderne.

Ich mag Rock, aber ich genieße auch ein Jazzkonzert.

J'aime le rock, mais j'apprécie aussi un concert de jazz.

...

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