1. Immersion linguistique

La nouvelle patronne

A1.28.1 Activité

La nouvelle patronne

2. Vocabulaire (17)

Die Person

Die Person Montrer

La personne Montrer

Dumm

Dumm Montrer

Stupide Montrer

Ehrlich

Ehrlich Montrer

Honnête Montrer

Faul

Faul Montrer

Paresseux Montrer

Fleißig

Fleißig Montrer

Travailleur Montrer

Freundlich

Freundlich Montrer

Amical Montrer

Glauben

Glauben Montrer

Croire Montrer

Herzlich

Herzlich Montrer

Chaleureux Montrer

Jemanden nett finden

Jemanden nett finden Montrer

Trouver quelqu’un gentil Montrer

Kennenlernen

Kennenlernen Montrer

Faire connaissance Montrer

Lustig

Lustig Montrer

Drôle Montrer

Nett

Nett Montrer

Sympa Montrer

Offen

Offen Montrer

Ouvert Montrer

Schlau

Schlau Montrer

Malin Montrer

Schüchtern

Schüchtern Montrer

Timide Montrer

Unfreundlich

Unfreundlich Montrer

Antipathique Montrer

Finden

Finden Montrer

Trouver Montrer

3. Grammaire

Verbe clé

Finden (trouver)

Verbe clé

Glauben (croire)

4. Exercices

Exercice 1: Rédiger de la correspondance

Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation

Afficher la traduction

WhatsApp: Tu reçois un message WhatsApp de ta collègue Anna. Elle te demande ton avis sur la nouvelle collègue au bureau. Réponds à son message et décris ce que tu penses de la nouvelle collègue.

Anna 👩‍💼

Hallo!

Wie geht es dir? 😊

Wie findest du unsere neue Kollegin Laura? Ich habe heute mit ihr gesprochen. Sie ist sehr freundlich und offen, aber ein bisschen schüchtern gegenüber dem Chef.

Unser alter Kollege Tom war anders. Er war laut und manchmal lustig, aber auch ein bisschen faul, oder? Ich glaube, Laura ist fleißiger als Tom.

Was meinst du?

Liebe Grüße
Anna

Anna 👩‍💼

Salut !

Comment ça va ? 😊

Que penses‑tu de notre nouvelle collègue Laura ? J'ai parlé avec elle aujourd'hui. Elle est très sympathique et ouverte, mais un peu timide avec le chef.

Notre ancien collègue Tom était différent. Il était bruyant et parfois drôle, mais aussi un peu paresseux, non ? Je pense que Laura est plus travailleuse que Tom.

Qu'en penses‑tu ?

Amicalement
Anna

Comprendre le texte:

  1. Nenne zwei Eigenschaften, die Anna über Laura schreibt.

    (Nomme deux qualités qu'Anna mentionne à propos de Laura.)

  2. Wie beschreibt Anna Tom im Vergleich zu Laura?

    (Comment Anna décrit‑elle Tom par rapport à Laura ?)

Phrases utiles:

  1. Ich finde Laura ...

    (Je trouve que Laura ...)

  2. Ich glaube, sie ist ...

    (Je pense qu'elle est ...)

  3. Tom war ..., aber Laura ist ...

    (Tom était ..., mais Laura est ...)

Hallo Anna,

danke für deine Nachricht. Mir geht es gut.

Ich finde Laura sehr nett. Sie ist ruhig, freundlich und offen mit den Kolleginnen und Kollegen. Gegenüber dem Chef ist sie etwas schüchtern, das ist normal am Anfang.

Tom war oft laut und lustig, aber auch manchmal faul. Ich glaube, Laura ist fleißiger und ehrlicher. Ich finde sie gut für unser Team.

Liebe Grüße
[Dein Name]
Salut Anna,

merci pour ton message. Je vais bien.

Je trouve Laura très gentille. Elle est calme, sympathique et ouverte avec les collègues. Avec le chef, elle est un peu timide, c'est normal au début.

Tom était souvent bruyant et drôle, mais aussi parfois paresseux. Je pense que Laura est plus travailleuse et plus honnête. Je la trouve bonne pour notre équipe.

Amicalement
[Ton nom]

Exercice 2: Associer un mot

Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.

Ich finde meinen Chef sehr freundlich und offen. (Je trouve mon chef très sympathique et ouvert.)
Meine Kollegin ist lustiger als mein Bruder. (Ma collègue est plus drôle que mon frère.)
Ich glaube, er ist etwas schüchtern im Büro. (Je pense qu'il est un peu timide au bureau.)
Im Bewerbungsgespräch wirkt die Person ehrlich und sehr fleißig. (Lors de l'entretien d'embauche, la personne paraît honnête et très travailleuse.)

Exercice 3: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. Ich ___ meinen neuen Kollegen sehr freundlich und offen.

(Je ___ mon nouveau collègue très sympathique et ouvert.)

2. Wir ___ die Teamleiterin viel ehrlicher als den alten Chef.

(Nous ___ la cheffe d'équipe beaucoup plus honnête que l'ancien patron.)

3. ___ du, dass dein Chef fleißiger ist als dein Kollege?

(___ tu que ton patron est plus travailleur que ton collègue ?)

4. Meine Kolleginnen ___, dass ihr neuer Chef dümmer ist als der alte.

(Mes collègues ___ que leur nouveau patron est plus stupide que l'ancien.)

Exercice 4: Cartes de dialogue

Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

1

Neue Kollegin im Büro kennenlernen

2

Über einen Projektkollegen sprechen

Exercice 5: Répondez à la situation

Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.

1. Du bist neu in einer Firma in Deutschland. In der Kaffeepause stellt ein Kollege dir eine neue Kollegin vor. Beschreibe kurz die neue Kollegin mit einer positiven Eigenschaft. (Verwende: die Person, freundlich, ich finde ...)

(Tu es nouveau dans une entreprise en Allemagne. Pendant la pause-café, un collègue te présente une nouvelle collègue. Décris brièvement la nouvelle collègue en donnant une qualité positive. (Utilise : la personne, sympathique, je trouve ...))

Ich finde sie  

(Je la trouve ...)

Exemple:

Ich finde sie sehr freundlich.

(Je la trouve très sympathique.)

2. Du bist auf einer kleinen Party bei Freunden in Deutschland. Du lernst eine neue Person kennen. Sage, dass du die Person nett findest. (Verwende: jemanden nett finden, ehrlich, ich glaube ...)

(Tu es à une petite fête chez des amis en Allemagne. Tu rencontres une nouvelle personne. Dis que tu trouves la personne gentille. (Utilise : trouver quelqu'un gentil, honnête, je crois ...))

Ich finde dich  

(Je te trouve ...)

Exemple:

Ich finde dich sehr nett.

(Je te trouve très gentil.)

3. Du arbeitest in einem Büro. Dein Chef fragt: „Wie ist der neue Kollege?“ Antworte kurz und positiv und sage, dass er fleißig ist. (Verwende: fleißig, im Büro, ich glaube ...)

(Tu travailles dans un bureau. Ton chef demande : « Comment est le nouveau collègue ? » Réponds brièvement et positivement et dis qu'il est travailleur. (Utilise : travailleur, au bureau, je crois ...))

Ich glaube, er  

(Je crois qu'il ...)

Exemple:

Ich glaube, er ist sehr fleißig.

(Je crois qu'il est très travailleur.)

4. Du sprichst mit einer Freundin über einen Kollegen. Sie sagt: „Er spricht wenig.“ Antworte und sage, dass er ein bisschen schüchtern ist. (Verwende: schüchtern, die Person, ich finde ...)

(Tu parles avec une amie d'un collègue. Elle dit : « Il parle peu. » Réponds et dis qu'il est un peu timide. (Utilise : timide, la personne, je trouve ...))

Ich finde, er  

(Je trouve qu'il ...)

Exemple:

Ich finde, er ist ein bisschen schüchtern.

(Je trouve qu'il est un peu timide.)

Exercice 6: Exercice d'écriture

Instruction: Écrivez 3 ou 4 phrases sur une personne de votre travail ou de votre vie privée et décrivez brièvement son caractère.

Expressions utiles:

Er/Sie ist sehr … / Ich finde ihn/sie … / Er/Sie ist …, aber nicht … / Für mich ist wichtig, dass eine Person … ist.

Übung 7: Exercice de conversation

Anleitung:

  1. Beschreibe und vergleiche die Personen. (Décrire et comparer les gens.)
  2. Beschreibe deinen eigenen Charakter. (Décrivez votre propre caractère.)

Directives pédagogiques +/- 10 minutes

A1.28 - Caractère et personnalité

Exemples de phrases:

Juliette und Lukas sind ein liebevolles Paar.

Juliette et Lukas forment un couple affectueux.

Raúl ist die verschlossenste Person. Er ist introvertiert.

Raúl est la personne la plus renfermée. Il est introverti.

Caitlin ist unsportlich; sie ist die am wenigsten aktive Person.

Caitlin n'est pas sportive ; elle est la personne la moins active.

Paula und Giulia sind sehr extrovertiert.

Paula et Giulia sont très extraverties.

Charlotte ist schüchtern.

Charlotte est timide.

Peter ist die aktivste Person.

Peter est la personne la plus active.

Ich kann schüchtern sein, wenn ich die Leute nicht kenne.

Je peux être timide si je ne connais pas les gens.

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