Exercice 1: Associer un mot
Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.
Exercice 2: Préparation à l'examen
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
Hinweis im Büro: Termine und Ausflüge im Jahr
Remplissez les lacunes: Winter, Frühling, Mai, Sommer, Juli, April, beginnen, Ausflug
(Note au bureau : rendez-vous et excursions dans l’année)
Büro-Info: Unser Team plant Termine für das ganze Jahr. Im viele Projekte. Im und ist das Wetter oft mild, im ist es warm. Bitte prüfen Sie Ihre Urlaubszeiten früh.
Zur Planung: Im machen wir einen . Im September beginnt eine neue Schulungsrunde. Der ist oft kalt; im Dezember ist das Büro zwischen den Feiertagen weniger besetzt. Wenn Sie im Januar oder Februar reisen, rechnen Sie bitte mit Schnee und längeren Fahrzeiten.Info bureau (situation : mars) : Notre équipe planifie des rendez-vous pour toute l’année. Au printemps, de nombreux projets commencent. En avril et en mai, le temps est souvent doux ; en été, il fait chaud. Veuillez vérifier vos périodes de vacances tôt.
Pour la planification : En juillet, nous faisons une excursion. En septembre commence un nouveau cycle de formation. L’hiver est souvent froid ; en décembre, le bureau est moins occupé entre les fêtes. Si vous voyagez en janvier ou en février, veuillez compter sur de la neige et des temps de trajet plus longs.
Exercice 3: Écoutez et répondez aux questions
Instruction: Écoutez les extraits audio et choisissez la bonne réponse aux questions.
Worüber spricht Anna auch?
Wann beginnt das Sommerfest?
Exercice 4: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. Im März ___ ich mich auf meinen Geburtstag am 10. März.
(En mars, ___ je me réjouis de mon anniversaire le 10 mars.)2. Im April ___ in Deutschland oft der Frühling.
(En avril, le printemps ___ souvent en Allemagne.)3. Nächste Woche ___ ich für den Ausflug den Samstag, weil das Wetter besser sein soll.
(La semaine prochaine, ___ je préfère le samedi pour l’excursion, car le temps devrait être meilleur.)Exercice 5: Cartes de dialogue
Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Exercice 6: Répondez à la situation
Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.
1. Im Büro plant dein Team einen kleinen Ausflug. Eine Kollegin fragt: „In welcher Jahreszeit ist es gut?“ Antworte kurz. (Verwende: die Jahreszeit, im Sommer, im Winter)
(Au bureau, ton équipe planifie une petite sortie. Une collègue demande : « En quelle saison est-ce bien ? » Réponds brièvement. (Utilise : la saison, en été, en hiver))In der Jahreszeit
(En la saison ...)Exemple:
In der Jahreszeit Sommer ist ein Ausflug gut. Im Winter ist es oft kalt.
(En la saison été, une sortie est bien. En hiver, il fait souvent froid.)2. Du möchtest einen Termin beim Friseur machen. Die Person am Telefon fragt: „In welchem Monat passt es?“ Antworte und nenne einen Monat. (Verwende: der Monat, im Mai, im Oktober)
(Tu veux prendre un rendez-vous chez le coiffeur. La personne au téléphone demande : « Quel mois te convient ? » Réponds et indique un mois. (Utilise : le mois, en mai, en octobre))Im Monat
(Au mois de ...)Exemple:
Im Monat Mai passt es gut. Am Vormittag habe ich Zeit.
(Au mois de mai, ça convient bien. Le matin, j’ai du temps.)Exercice 7: Exercice d'écriture
Instruction: Écrivez 4 ou 5 phrases : en quels mois avez-vous des rendez-vous ou des vacances, et quelle saison préférez-vous ?
Expressions utiles:
Im ... habe ich ... / Im ... ist es oft ... / Ich bevorzuge ... / Im ... mache ich ...